1、 中考化学 （江苏专用） 专题十四 常见气体的制取与净化 A组 2020年江苏中考题组 考点一 常见气体的制备 1.(2020江苏扬州,11,2分)硫酸是一种重要的工业原料。下列说法不正确的是( ) A.浓硫酸可用于干燥O2 B.浓硫酸可使纸张炭化 C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D.稀硫酸可用于金属表面除锈 答案答案 C A项,浓硫酸有吸水性,常作某些气体的干燥剂,可用于干燥O2,正确;B项,浓硫酸有脱水性,可将 某些有机物中的氢、氧元素以原子个数比为21(水)的形式脱去,故可使纸张炭化,正确;C项,实验室不 可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2,因为稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微
2、溶于水,会附着在石灰石 的表面,使反应逐渐停止,不正确;D项,稀硫酸可用于金属表面除锈,因为铁锈的主要成分是氧化铁,能和 硫酸反应生成硫酸铁和水,正确。 2.(2020江苏淮安,16,6分)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置,回答下列问题。 (1)图中标有序号的仪器名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式是 ,在试管口放 棉花团的作用是 。 (3)用双氧水制取氧气,探究石蜡燃烧的产物,应选择装置B与 、 (填字母)组合。收集过 程中,检验氧气集满的方法是 。 答案答案 (1)集气瓶 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入
3、导管 (3)F E 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满 解析解析 (2)A装置适用于固体加热反应制取氧气,且试管口有一团棉花,故适用于高锰酸钾加热制取氧气, 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2; 在试管口放棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。(3)石蜡燃烧生成二氧化碳和水,为 了不影响对石蜡燃烧产物水的检验,收集的氧气应干燥,浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,可用浓硫酸 进行干燥,然后用向上排空气法收集,故应选择B与F、E组合;氧气验满的方法为将带火星的木条放在集 气瓶口,木条复燃,说明已经集满。
4、考点二 常见气体的检验与净化 3.(2020江苏南京,17,9分)研究气体的制备及相关气体的性质。 (1)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式 。 (2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 。 (3)某同学为了便于加入液体药品,在上述装置的橡胶塞上添加了一个注射器,该同学发现,这样做的优点 还有 (写出其中一点)。 (4)实验室里制取气体的一般思路和方法: 选择适当的反应,包括 ; 选择合适的 ; 验证所制得的气体。 (5)请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体,并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 答案答案 (1)2H2O2 2H2O+O2 (2)CaC
5、O3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (3)可以得到平稳的气流等 (4)反应物和反应条件 实验装置 (5)答题要点:用带火星的木条,复燃,验证氧气;用澄清石灰水,变浑浊,验证二氧化碳等 解析解析 (1)实验室用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 (2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。 (3)通过注射器可以平稳(或随时)添加稀盐酸,可以获得平稳的气流(或控制反应的速率)。 (4)实验室制备气体一般要求:反应条件温和,原料易得,实验装置简单。 (5)氧气能使带火星的木条复
6、燃,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,可以据此验证氧气和二氧化碳气体。 B组 20162019年江苏中考题组 考点一 常见气体的制备 1.(2019江苏淮安,5,2分)下列实验操作符合规范要求的是 ( ) 答案答案 A A项,检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡 冒出,说明装置不漏气,正确;B项,使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用燃着的酒精灯去 引燃另一只酒精灯,错误;C项,向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管 口,再慢慢将试管竖立起来,以免打破试管,错误;D项,量取液体读数时,视线与液体的凹液面最低处保持 水平
7、,图中为俯视刻度,错误。故选A。 2.(2017江苏南京,10,2分)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是( ) A.装置和组合可以用来制取氧气 B.装置和组合可以用来制取氢气 C.装置和组合可以用来制取二氧化碳 D.装置可以较好地控制反应速率 答案答案 A 实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,可选用的发生装置是;氧气不 易溶于水,可用排水法收集,故A项正确。氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故B项错误。二 氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,故C项错误。装置中使用的是长颈漏斗,不能控制反 应速率,故D项错误。 思路分析思路分析 实验室制取气体时,可根
8、据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体密度与空气密 度的相对大小,选择向上或向下排空气法收集气体,根据气体的溶解性,判断能否用排水法收集气体。 3.(2019江苏盐城,17,9分)如图为初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。 (1)写出仪器名称:a为 ,b为 。 (2)实验室可选用 (填字母序号)和D装置制取CO2气体:在添加药品前,首先应进行的操作是 。 (3)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为 ;发生装置中 需在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末 。 (4)实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2,可选用 (填字母序号)装置收集O2;MnO2起 作用。 答案答案
9、 (1)长颈漏斗 水槽 (2)A或C 检查装置气密性 (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 堵塞导管 (4)D或F 催化 解析解析 (1)a为长颈漏斗,b为水槽。(2)实验室可选用A或C和D装置制取CO2气体,这是因为碳酸钙和稀盐 酸反应不需要加热,在添加药品前,应先检查装置气密性。(3)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式 为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;发生装置中需在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末进入导 管。(4)氧气密度比空气大,不易溶于水,可选用D或F装置收集氧气;MnO2起催化作用。 4.(2017江苏淮安,16,4分)根据下图回答下列问题。
10、(1)图B中标有序号的仪器名称是 。 (2)组装好气体发生装置后,应该先检查装置 ,然后再添加药品。 (3)欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是 (填序号)。 (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 。 答案答案 (1)分液漏斗 (2)气密性(或是否漏气) (3)D (4)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 解析解析 (1)图B中标有序号的仪器名称是分液漏斗。(2)组装好气体发生装置后,应先检查装置的气密 性,然后再添加药品。(3)欲收集密度比空气大的气体,应该用向上排空气法收集,选择的装置是D。(4)实 验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
11、是CaCO3+2HCl CaCl2+2H2O+CO2。 知识拓展知识拓展 石灰石和大理石的主要成分都是碳酸钙,但是石灰石中还经常含有少量的硫化物,与盐酸反 应后会生成少量的硫化氢气体,使制得的二氧化碳气体有一股臭鸡蛋气味;而大理石中不含或含极少量 的硫化物,故很多地区的教材已经不用石灰石制取二氧化碳,而只用大理石。 考点二 常见气体的检验与净化 5.(2017江苏泰州,14,2分)下列除去杂质(少量)的方法中,正确的是( ) 选项 物质 杂质 除杂方法 A CaCO3固体 CaO 加足量稀盐酸、过滤 B O2气体 H2O 通过浓硫酸洗气、收集 C Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加过量Fe粉
12、,过滤 D NaCl固体 KNO3 配成热饱和溶液,降温结晶、过滤、洗涤、干燥 答案答案 B A项,CaO和CaCO3均与稀盐酸反应。B项,浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且 没有引入新的杂质,符合除杂原则。C项,Cu(NO3)2和AgNO3均能与过量Fe粉反应。D项,除去NaCl固体中 的少量KNO3,应先将固体溶解,然后采用蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥的方法除去KNO3。故选B。 难点突破难点突破 对于氯化钠和硝酸钾的混合物,如何除去其中的杂质,是中考经常考查的难点之一。解答这 种问题,只需要理清这两种物质的溶解度受温度变化的影响,硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大,用降 温结晶的
13、方法得到晶体;氯化钠溶解度受温度变化的影响较小,用蒸发结晶的方法得到晶体。解题时要 看清混合物中哪种物质较多,就用对应的方法得到晶体。 易错警示易错警示 C项中,将过量的铁粉加入混合液中,铁粉会将两种溶质反应掉,并且生成第三种新的溶质,这 不符合除杂原则,应引起注意。 6.(2019江苏常州,25,10分)某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。 (1)仪器a的名称是 ; (2)实验中,点燃酒精灯后,可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 色火焰;装置C中的现象是 ; (3)装置D的作用是 (用化学方程式表示); (4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方
14、法是 ,并观察装置C中的现象: ; (5)实验时加入6%的过氧化氢溶液51 g,理论上可生成多少克氧气?(写出计算过程) 答案答案 (1)分液漏斗 (2)蓝紫 高锰酸钾溶液褪色 (3)2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O (4)增加硫粉的质量 溶液变为无色 (5)解:设生成的氧气的质量为x。 2H2O2 2H2O+O2 68 32 51 g6% x = x=1.44 g 答:理论上可生成1.44 g氧气。 68 32 51 g6% x 解析解析 (1)仪器a的名称是分液漏斗。(2)硫和氧气点燃生成二氧化硫,可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 蓝紫色火焰;高锰酸钾和二氧化硫、水反应生成无色的硫酸钾
15、、硫酸锰和硫酸,现象是高锰酸钾溶液褪 色。(3)装置D的作用是吸收二氧化硫,化学方程式为2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O。(4)硫和氧气点燃生 成二氧化硫,为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方法是增加 硫粉的质量,消耗掉生成的氧气,装置C中的现象是高锰酸钾溶液褪色。 7.(2018江苏连云港,39,12分)水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的 基础上得出的。 (1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装 置,正确的连接顺序为 (用接口处字母填写)。 (2)研究氢气的燃烧实验是人
16、们认识水组成的开始。 氢气在点燃前一定要 。 氢气在空气中燃烧时,若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察到的现象是 。在相同条件下,欲使1 L氢气完全燃烧,所需空气至少约为 L。 (3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。 电解时,水中需加入少量的NaOH,其作用是 。 通电一段时间后,发现甲、乙两量筒中 收集的气体体积比略小于12,其原因可能是 (写出一条即可)。 (4)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。 他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分) 生成。该反应的化学方程式为 。 (5)用“氢气
17、还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。 装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据 此可计算出水中O、H元素的质量比为 (用含 m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于 81,原因可能是 (写出一条即可)。 答案答案 (12分)(1)b、c、d、g(2分) (2)验纯(1分) 烧杯内壁有水珠(或雾滴)产生(1分) 2.5(或2.38)(1分) (3)增强导电性(1分) 在相同条件下,O2在水中的溶解度比H2的大(1分) (4)3Fe+4H2O Fe3O4+4H2(2分) (5)(2分) 空气中的H2O、CO2等进入B中(或装置A中生成
18、的Cu又部分被氧化)(1分) 1 21 - m m m 解析解析 (1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气,制取干燥的氢气,应选用固液常温型气体发生装 置,用浓硫酸干燥,用向下排空气法收集,接口正确的连接顺序为b、c、d、g。(2)氢气在点燃前一定要 验纯,若不纯,有可能发生爆炸。氢气在空气中燃烧生成水,在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察 到烧杯内壁有水珠(或雾滴)产生。在相同条件下,欲使1 L氢气完全燃烧,需要氧气至少为0.5 L,所需空气 至少约为0.5 L=2.5 L(或0.5 L21%=2.38 L)。(3)电解水时,水中加入少量的NaOH可增强导电性。通 电一段时间后,发现甲
19、、乙两量筒中收集的气体体积比略小于12,其原因可能是在相同条件下,O2在水 中的溶解度比H2的大。(4)由题意可知,铁与水蒸气在高温条件下反应生成H2和Fe3O4,反应的化学方程式 为3Fe+4H2O Fe3O4+4H2。(5)由题意可知,m1为生成H2O中氧元素的质量,m2为生成H2O的质量,则水中 O、H元素的质量比为。碱石灰不仅可以吸收反应生成的水,还会吸收空气中的H2O和CO2,使测得 m2的值偏大,从而导致比值略小于81。 1 5 1 21 - m m m C组 教师专用题组 考点一 常见气体的制备 1.(2020内蒙古呼和浩特,8,2分)下列实验设计不合理的是( ) 答案答案 B
20、关闭弹簧夹,通过长颈漏斗加水,若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,则气密性良好,故A实验 设计合理;CO还原Fe2O3后生成Fe和CO2,NaOH溶液只吸收CO2,不能吸收尾气中的CO,应在装置末端添加 处理尾气CO的装置,如点燃的酒精灯,故B实验设计不合理;除温度外,其他条件相同,可探究温度对溶质 溶解快慢的影响,故C实验设计合理;红磷在空气中燃烧生成P2O5固体,导致瓶内压强减小,水进入瓶中,进 入瓶中水的体积即为瓶中空气中的O2体积,故D实验设计合理。 2.(2020山西,8,2分)实验课上,同学们设计了如下四个实验,其中能达到目的的是( ) 答案答案 C A项,长颈漏斗的下端没有浸入液体里
21、,气体会逸出,且氢气不能用向上排空气法收集;B项,冷 水温度达不到白磷的着火点,白磷不能燃烧;C项,装置中没有水蒸气,铁丝在干燥的空气里不易生锈;D项, 装置中缺少弹簧夹,红磷燃烧时集气瓶内的气体受热膨胀,会有部分气体逸出,不能测定空气中氧气的含 量,故选C。 3.(2018江西,13,3分)利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是( ) A.装置A可用于加热固体制气体 B.装置B可随时控制反应的发生与停止 C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体 D.装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导管口是 (填“a”或“b”) 答案答案 A b 解析解析 装置A是固体加热型发生装置,可用于
22、加热固体制取气体;装置B是固液常温型发生装置,由于导 管上没有止水夹,锥形瓶内没有隔板,无法将固体和液体分开,故无法控制反应的发生与停止;装置C是排 水法收集气体的装置,难溶于水且不能与水发生反应的气体用该装置收集,与密度大小无关;装置D用于 排空气法收集氢气时,由于氢气的密度比空气小,气体应从短管b进入,把空气从长管a排出。 4.(2017江西,13,3分)下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是( ) A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B.用锌粒和稀硫酸制取氢气 C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 答案答案 C 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳等 解析解析 题图所示装置可
23、用于反应物是固体和液体且不需要加热制取气体的反应;收集方法是向上排空 气法,因此只能制取密度比空气大且不与空气中成分反应的气体。同时满足以上两个条件的有:实验室 用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,大理石(或石灰石)和稀盐酸混合制取二氧化碳等,故选C。 5.(2016重庆B,8,2分)实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是( ) 答案答案 A 实验室制取二氧化碳用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,反应不需加热,因此应选用的发生装 置是C而不是A;又因为二氧化碳的密度大于空气的密度,能溶于水,可选向上排空气法收集;浓硫酸具有 吸水性,可用浓硫酸对二氧化碳气体进行干燥,故选A。 6.(202
24、0江西,21,8分)根据下图回答有关问题: 图一 图二 (1)图一中仪器的名称是 。 (2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为 。欲收集一瓶较纯净的氧气, 可从图一中选择的收集装置是 (填字母)。 (3)图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是 ;为了解装置具有该优点的原因,他们在装置E中连接压强传感器(如图F),从而测定实验 中试管内气体压强变化的情况(如图G)。下列说法正确的是 (填序号,双选)。 .ab段试管中液面逐渐上升 .bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 .c点的对应操作是打开弹簧夹 答案答案 (8分)(1)集气瓶 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+
25、O2(或2KClO3 2KCl+3O2) D (3)可以控制反应的发生和停止 、 解析解析 (1)图一中仪器是集气瓶。(2)A装置适用于固体加热反应制取氧气,若采用加热高锰酸钾制氧 气的方法,还应在试管口塞一团棉花;氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收 集。向上排空气法收集的气体较干燥,排水法收集的气体比较纯净,故欲收集一瓶较纯净的氧气,应选择 装置D。(3)图二E装置可以控制反应的发生和停止。将石灰石置于多孔塑料片上,打开弹簧夹,通过长颈 漏斗添加稀盐酸,使固体与液体接触,发生反应产生气体;关闭弹簧夹,装置内压强增大,将稀盐酸压回长 颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止。由
26、图可知,ab段压强逐渐增大,高于外界大气压,在压强差的作用 下,稀盐酸被压入长颈漏斗中,故试管中液面逐渐下降,错误;bc段压强不再变化,说明此时固液分离,反 应不再发生,正确;从c点开始,压强逐渐减小,说明此时打开了弹簧夹,压强减小,正确。 7.(2019福建,16,10分)实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。 (1)用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂) 反应的化学方程式为 。 仪器A的名称为 。现用下列仪器组装氧气的发生装置,应选用的仪器有 (填标号)。 欲用浓硫酸干燥氧气,应从装置F的 (填“a”或“b”)处通入气体。 (2)模拟氢氧焰实验 按如图所示装置进行实验。 关闭K,通入氢气,点燃。
27、为保证安全,点燃氢气之前应先 。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网 只发红,不熔断。 打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。 答案答案 (10分)(1)2H2O2 2H2O+O2 锥形瓶 ACD a (2)验纯 浓度 解析解析 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 仪器A是锥形瓶。用过氧化氢制取氧气,适用固液常温型发生装置,故选用A、C、D。用装置F 中的浓硫酸干燥氧气,气体应从长管进,短管出,即a进b出。(2)可燃性气体点燃之前必须检验纯度,目 的是防止爆炸。氢气在空气中燃烧和在氧气中燃烧的剧烈程度不同,在
28、氧气中燃烧火焰更明亮,铁丝 熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 8.(2017广东,22,12分)根据下图回答有关问题。 (1)仪器a的名称是 ;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为 (填序号),化学反应方程式 为 。 (2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2,铁片应放在 ;用F收集H2时导入气体的导管端为 (填“b”或“c”);检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后, ,则气密性良好。 (3)图中可用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或停止的装置是 (填序号), 原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后, 。 (4)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置
29、 (填序号);把F装满水,用排水法收集O2并测定气体 体积,应在 端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。 答案答案 (12分)(1)漏斗(1分) C(1分) 2KClO3 2KCl+3O2(2分) (2)塑料片上(1分) c(1分) 向长颈漏斗中加入一定量水(1分),若水面下降到一定程度后能稳定保持液 面不再下降(1分) (3)B(1分) 固液不能分离(或不能把液体压入长颈漏斗,1分) (4)B(1分) b(1分) 解析解析 (1)仪器a的名称是漏斗;因反应物KClO3、催化剂MnO2均为固体,反应条件为加热,故应选择固体 加热型发生装置C,化学反应方程式为2KClO3 2KCl+3O2。(2
30、)若用铁片与稀盐酸在A装置中制 备H2,铁片应放在有孔塑料片上;氢气的密度比空气小,用F收集H2时导入气体的导管端为c。(3)题图中可 用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或停止的装置是B,原因是反应过程中若用止水 夹夹紧橡胶管后,固体和液体不能分离。(4)若用过氧化氢溶液制备O2,因催化剂MnO2呈粉末状,容易 从A、D、E的小孔中掉下,故最好选用装置B;把F装满水,用排水法收集O2并测定气体的体积,应在b端连 接一个量筒,进入量筒的水的体积等于收集到的氧气的体积。 9.(2016河南,21,4分)下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置
31、为 (填字母代号);该反应的化学方程式为 。 (2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停 止的原理。 (3)若用如图装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤。 答案答案 (1)AD(或AE)(1分) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(1分) (2)当用弹簧夹夹紧胶皮管时,产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物 脱离,反应即停止。(1分) (3)先将集气瓶盛满水,然后从a口通入H2。(1分) 解析解析 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要选择固体加热型气体发生装置A和向上排气法收集装置D或 排水法收集装
32、置E,故实验装置为A、D或A、E;(2)装置B与C均可制取二氧化碳,但B装置可控制反应的 发生与停止,其反应停止原理是关闭弹簧夹,产生的气体使装置内压强增大,把液体压回长颈漏斗,固体和 液体分离,反应停止;(3)当用排水法收集氢气时,首先将集气瓶装满水,然后把氢气从短管通入。 考点二 常见气体的检验与净化 10.(2019天津,13,2分)下列说法不正确的是( ) A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,说明该气体是氢气和氧气的混合气 B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,产生的泡沫不一样多 C.燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同,说明两种样品中氧气
33、含量不同 D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉 答案答案 A 一切可燃性气体和氧气混合,遇明火都有可能产生爆鸣声,不一定是氢气,故A不正确;向等量 的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,硬水产生的泡沫少、浮渣多,软水产生的泡沫多、浮渣少或无 浮渣,能观察到产生的泡沫不一样多,故B正确;人体呼出的气体和空气相比,人体呼出的气体中含有较多 二氧化碳和水蒸气,含有较少氧气,而空气中含有较多氧气和较少的水蒸气和二氧化碳,燃烧现象不同,能 说明两种样品中氧气含量不同,故C正确;一切可燃性粉尘与空气混合遇明火都有可能发生爆炸,如面 粉、煤粉等,故D正确。 11.(2018湖北
34、武汉,6,3分)某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质 的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃 烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是( ) A.将装置分别与装置、连接,均能达到实验目的 B.称量装置反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C.若用装置收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D.若用装置测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 答案答案 B 装置与连接,用排水法收集氧气,收集不到干燥的氧气,
35、故A不正确;装置反应前后的质 量差是生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算出H2O2的质量,从而求出H2O2溶液中溶质的质量分数, 故B正确;由于氧气的密度比空气大,利用装置收集氧气时应该从b端通入氧气,将带火星的木条放置在 a导管口处验满,故C不正确;装置中集气瓶上方的空气对测量结果无影响,故D不正确。 12.(2017重庆A,12,2分)实验方法多种多样。下列方法不能达到目的的是( ) A.用灼热的CuO区别CO和CO2 B.用石灰石和稀盐酸制取CO2 C.用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸 D.用带火星的木条对氧气验满 答案答案 C A项,一氧化碳在加热时能还原氧化铜,黑色粉末逐渐变成红
36、色,而二氧化碳不和氧化铜反应, 故可以区别;B项,石灰石和稀盐酸反应可生成二氧化碳,反应速率适中,可以制取二氧化碳;C项,食盐水和 稀盐酸与硝酸银反应均可产生白色沉淀,故不能达到鉴别目的;D项,氧气具有助燃性,可用带火星的木条 检验氧气是否收集满,能达到目的。 13.(2016天津,12,2分)下表中各组物质的鉴别方法正确的是(双选)( ) 选项 需要鉴别的物质 鉴别方法 A 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 滴加石蕊溶液 B 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 加入足量的水 C 氮气、氧气、二氧化碳 用燃着的木条区分 D 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 加入足量的稀硫酸 答案答案 AD A项,取样品滴入紫色石
37、蕊溶液,溶液变红色的是稀盐酸,不变色的是氯化钠溶液,变蓝色的 是氢氧化钠溶液,可以鉴别;B项,硫酸钡、碳酸钙都难溶于水,用加水的方法不能鉴别;C项,氮气和二氧化 碳都不具有助燃性,都使燃着的木条熄灭,不能鉴别;D项,铁和稀硫酸反应会生成氢气,溶液由无色变为浅 绿色,木炭粉不与稀硫酸反应,氧化铜和稀硫酸反应可观察到黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色,可 以鉴别。 14.(2020河南,24,4分)某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的CO2。 (1)写出A中所发生反应的化学方程式。 (2)若将a、b连接,B中溶液不变浑浊,这是因为CO2中混有哪种杂质? (3)为达到实验目的,所选用装置的导
38、管接口从左到右正确的连接顺序为:a接 、 接 、 接j。 (4)用F收集CO2,j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。 答案答案 (1)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(1分) (2)混有氯化氢(或HCl)杂质。(1分) (3)f g e d(1分) (4)(1分) 解析解析 (1)A装置中浓盐酸和大理石发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O;(2)A 装置中的浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体混入二氧化碳气体中,并与B装置中的澄清石灰水 发生反应,生成易溶于水的氯化钙,导致看不到石灰水变浑浊的现象;(3)为了制取纯净、干燥的CO2,要先
39、除杂(除氯化氢),后干燥(除水蒸气),氯化氢需要用足量的碳酸氢钠溶液吸收,水蒸气用足量浓硫酸吸收, 气体进入除杂和干燥装置时均为“长进短出”,因此仪器的接口连接顺序为a-f-g-e-d-j;(4)由于二氧化碳 气体的密度比空气大,用F装置收集时,气体应“长进短出”,因此收集装置左端导管画长,右端导管画 短。 难点突破难点突破 二氧化碳除杂时要“先除杂,后干燥”,除去氯化氢气体不能用氢氧化钠溶液,因为二氧化碳 可与氢氧化钠溶液反应而被吸收。 15.(2019山东青岛,24,9分)根据下列实验装置图,请回答问题。 (1)写出标有序号的仪器名称: , 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,
40、应选用的发生装置是 (选填装置字母序号,下同)。 检验二氧化碳应选用的装置是 ,该装置内发生反应的化学方程式为 。 (3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 。 (4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置 (选 填装置字母序号)。 答案答案 (1)铁架台 分液漏斗 (2)B F CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O (3)排尽集气瓶内空气, 使收集的气体更纯净 (4)G D 解析解析 (1)根据常见仪器的名称可知,为铁架台,为分液漏斗;(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取 二氧化碳,应选用固液常温型气体发生装置,故发生装置选B;检验二氧化
41、碳用澄清的石灰水,需要F装置; 装置F中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;(3)用 排空气法收集气体时,导气管伸到集气瓶底部,是为了排尽集气瓶中的空气,使收集的气体更纯净;(4)收 集一瓶干燥纯净的二氧化碳,先通过饱和碳酸氢钠溶液除去HCl,再通过浓硫酸干燥,最后用向上排空气 法收集,故仪器连接顺序是BGD。 易错警示易错警示 收集一瓶干燥的气体,先通过除杂装置除去气体杂质,再干燥(除去水蒸气),最后用排空气法 收集。 16.(2018江西,22,8分)兴趣小组利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫 色石蕊溶液,
42、探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合 溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。 【提出问题】刺激性气味的气体是什么? 【猜想与假设】猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氢;猜想3:可能是氨气。 大家讨论后认为猜想3不合理,依据是 。 【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊。 写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式: 。 【实验探究】如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到 ,于是 他认为猜想2正确。 【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。 实验操作 实验现象
43、如图所示,将产生的气体 【结论】加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢。 【拓展应用】实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实 验室制取氯化氢气体最适宜的方法为 (填序号)。 A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物 C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物 答案答案 【猜想与假设】质量守恒定律(或反应物中无氮元素等) 【查阅资料】Ca(OH)2+SO2 CaSO3+H2O 【实验探究】溶液由紫色变红色(或溶液变红) 【评价与改进】通入澄清石灰水中 无明显现象(或不出现白色沉淀) 【拓展应用】C 解析解析 【猜想与假设】将氯化钠
44、与稀硫酸的混合溶液加热一段时间后产生了刺激性气味的气体,由于 反应物中不存在氮元素,故不可能是氨气,猜想3错误。【查阅资料】二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫 酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为Ca(OH)2+SO2 CaSO3+H2O。【实验探究】猜想2是氯化氢气 体,因此将其通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色。【评价与改进】如果产生的气体是氯化氢,则将其通入 澄清石灰水中,石灰水不会变浑浊,此现象可以证明该气体不是二氧化硫,间接地证明猜想2正确。【拓 展应用】由于氯化氢极易溶于水,为了避免生成的气体溶于水,实验室最好采用加热固体氯化钠与浓硫 酸的方法制取氯化氢气体,因此选C。 考点一 常见气体的制备
45、 1.(2020镇江丹阳期末,6)某同学用锌粒和稀硫酸制取H2,并利用反应后的溶液制得ZnSO4固体。下列操 作正确的是( ) A.甲:稀释 B.乙:制取 C.丙:收集 D.丁:蒸发 答案 B A项,稀释浓硫酸应该在烧杯内进行,不应在量筒内进行,错误;B项,用锌粒和稀硫酸制取H2,需 用固液常温型发生装置,正确;C项,氢气的密度比空气小,收集氢气应该从短导管一端通入,从长导管一端 排出瓶内的空气,错误;D项,蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,错误。 2.(2019南京联合体一模,12)下列有关实验的说法,不正确的是( ) A.用向上排空气法收集氧气 B.用灼烧闻气味的
46、方法区分羊毛和涤纶 C.用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,探究燃烧需要氧气 D.将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,证明蜡烛中含有碳元素 答案答案 C A项,氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集氧气,正确;B项,取样品,灼烧后,有烧焦羽毛 气味的是羊毛,没有烧焦羽毛气味的是涤纶,正确;C项,用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片 刻,观察现象,酒精燃烧而水不燃烧,证明燃烧需要可燃物,而不是探究燃烧需要氧气,错误;D项,将内壁蘸 有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,若变浑浊,说明生成了二氧化碳,反应物氧气中只含有氧元素,则 由质量守恒定律可知蜡烛中含有碳元素,正确。
47、 3.(2019连云港灌云期末,4)下列所示装置和操作图中不能用于检查装置气密性的是( ) 答案答案 B A项,用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管内上升一段水柱,则证明装置气密 性良好;B项,该装置未构成封闭体系,即右边的导管与大气相通,当用注射器向集气瓶内打气时,集气瓶内 虽然有气泡产生,但不能判断气密性是否良好;C项,当推动注射器的活塞时,瓶内的空气压强增大,把水压 入长颈漏斗中,若气密性良好,则会形成一段稳定的水柱;D项,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面 高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,则证明该装置气密性良好。 4.(2020镇江丹阳期末,26)请结合下图回答问题: (1)仪器名称: , 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,反应的化学方程式为 ;若选E装置收集, 收集好气体时,应先 (选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室可用装置B或C制取CO2,反应的化学
