1、 第一单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分：积累运用(37 分) 一、我能在田字格内正确规范地书写。(5 分) 服装 跳舞 互相 发扬 粗壮 二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目 要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(每小题 1.5 分，共 15 分) 1下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( ) A假 山 B假 如 C假 期 D真假 2下列四组词语中，带点字注音错误的一项是( ) A荒 野(hung) B坪坝 (bi) C背诵 (sng) D挨 打(i) 3“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？( ) A殿 B省 C
2、壁 D月 4用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是( ) A碰触 (虫) B早晨 (日) C严厉 (厂) D所 以(斤) 5下列四组词语中，有错别字的一组是( ) A摇头晃脑 B张牙舞爪 C眼急手快 D提心吊胆 6下列四组词语中，不是一对反义词的是( ) A安静热闹 B糊涂清楚 C飘动飘扬 D落下升起 7泰戈尔是下列哪个国家的诗人？( ) A法国 B英国 C俄国 D印度 8“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 手。”这句话用了下列哪种修辞手法？( ) A排比 B拟人 C夸张 D比喻 9下列不属于少数民族的选项是( ) A汉族 B傣族 C阿昌族 D德昂族 10 “这一问，
3、 把正在摇头晃脑 高声念书的同学们吓呆了”下列 与句中加点词构词方式一致的是( ) A冷言冷语 B披头散发 C眼高手低 D喜新厌旧 三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“”，错误的括 号里打“”。(每小题 1 分，共 5 分) 1“敬”和“静”这两个字读音相同。( ) 2“口干舌躁”这个词当中没有错别字。( ) 3 不懂就要问这篇课文的作者是孙中山。( ) 4“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上 跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。( ) 5 不懂就要问这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂， 应该主动提问，才能解决问题。( ) 四、我会填。(12 分)
4、 1 牧 童 骑 黄 牛 _ 。 意 欲 捕 鸣 蝉 ， _。(4 分) 2我能照画线句子的样子写一写。(4 分) 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一 来，他们便放假了。 清风一来，他们_ _ 蝴蝶一来，他们_ _ 3 通过这个单元的学习， 我认识了 花的学校 中_ 的花孩子、 不懂就要问中_的孙中山。(2 分) 4“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”同学 们，你们在课后做什么游戏？请简要写一写。(2 分) _ _ 第二部分：阅读理解(33 分) 听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里 和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。 春
5、天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶 吹口哨，引得小鸟跟着叫。 夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还 经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是 冠军。 秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了 堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛 里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。 冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车， 尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团 团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。 我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快
6、乐。 1选择题。选择正确的答案，填上序号。(12 分) (1)根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。( ) A游泳比赛 B春天的景色 C我们的游戏和玩具 D打雪仗 (2)关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( ) A“我们”的玩具是从商店里买来的。 B“我们”的玩具是自己动手制作的。 C“我们”一年四季都有玩具。 D到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。 (3)春天，“我们”做口哨可能用的树叶是( ) A荷叶 B枫叶 C柳叶 D银杏叶 (4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( ) A按事情发展顺序 B按时间顺序 C按地点转换顺序 D按方位顺序 2按短文内容填空。(8 分) 夏天，“我
7、们”喜欢在湖边_，还经常举行 _。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩 _，女孩子最爱在草垛里_。 3作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。 请找出表示动作的字，写在横线上。(8 分) _ _ 4请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？(5 分) _ _ 第三部分：习作表达(30 分) 同学们， 在你们的成长经历中， 遇见过许多人： 有最爱你的父母， 有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的 社会人士：保卫安全的警察、治病救人的医生相信一定有一个人 在你的记忆中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写记忆中给你留下深 刻印象的人。注意把过程写清楚，
8、把字写工整，并学习用上标点。 参考答案：参考答案： 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、书写略。 点拨：字迹工整，无错别字即可。 二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7D 8.B 9.A 10.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1.歌声振林樾 忽然闭口立 2示例：便翩翩起舞。 就一同玩耍。 点拨：言之有理即可。 3天真烂漫、自由洒脱 勤学好问 4略。 第二部分：阅读理解 1(1)C (2)A (3)C (4)B 2打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏 3堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢 4示例：我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们南方的孩子很少 有机会见到
9、雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人， 打雪仗。 第一单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、基础训练营基础训练营(37(37 分分) ) 1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(4 分) (1)摔跤 (jio jio) (2)挨 打(i i) (3)放假 (ji ji) (4)衣裳 (shng shng) 2选字组词。(6 分) 【装 妆】 服( ) 化( ) ( )扮 红( ) 【带 戴】 ( )领 爱( ) 拥( ) 彩( ) 【荒 慌】 ( )张 ( )地 ( )忙 ( )废 3读拼音，写词语。(8 分) rng qi zo chen ci xing d
10、 sh 4仿照例词的结构方式写词语。(6 分) 摇头晃脑_ _ _ 急急忙忙_ _ _ 5给不是同一类的词语画“”。(2 分) (1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 (2)做饭 拍球 跳绳 做操 (3)鞋子 裤子 帽子 服装 (4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族 6按要求完成句子练习。(6 分) (1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) _ _ (2)于是， 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来， 在绿草上跳 舞、狂欢。(仿写拟人句) _ (3)从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了 (排列词语成句，并加上标点) _ 7给下面的句子排队。(5 分) ( )蝈
11、蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱 歌，有的睡觉，个个自由自在。 ( )而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 ( )夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个 个满头大汗。 ( )冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 ( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 二二、综合展示厅综合展示厅(10 分分) 8默写所见 。 (4 分) 所 见 清袁枚 _ _ _ _ 9为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己 班的足球队取一个好听的名字。(2 分) _ 10各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(4 分) _ _ _ 三三、课本直通车课本直通车(8 分分) 11大青树下的
12、小学 ： 作者吴然写了一所位于祖国边疆的_ 小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了 _。 12 花的学校 ：这首散文诗选自散文诗集_ ，作 者 是 印 度 的 _ ， 他 曾 于1913年 获 得 _奖。 13 不懂就要问 ：这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的 故事。故事中孙中山对_ 根本不懂，他要求老师讲一讲 _。 四四、阅读检阅台阅读检阅台(20 分分) 14课内阅读。(10 分) 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着， 绿叶在狂风里簌簌地响， 雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲 了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你
13、没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什 么那样急急忙忙 吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈 妈，就像我有我自己的妈妈一样。 (1)文中画“”的句子是一个_句，通过写树枝、绿叶、 雷 云 的 _ 来 表 现 出 他 们 对 花 孩 子 的 _ _。(3 分) (2)读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是 指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2 分) _ _ _ _ (3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(3 分) _ _ _ (4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花 会对妈妈说些
14、什么？(2 分) _ _ _ 15课外阅读。(10 分) 你只要再迈出一步(节选) 一群小女孩在练习跳水， 所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下 水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌 却写在她的脸上。老师在旁边鼓励 ，周围的同学也在鼓励，但是她就 是害怕，害怕得泪水已经流了出来。 “还有几分钟就要下课了。 ”老师似乎已经对这个小女孩失去了 耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害 了，但是她艰难地 退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看 见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。 “安格拉，我们都为你自豪 ，你是怎样战胜自己的胆怯的？
15、”旁 边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的 12 岁小女孩已经抹干 了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想 起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。” (1)根据句意，写出文中加点词语的近义词。(2 分) 恐慌( ) 鼓励( ) 厉害( ) 自豪( ) (2)用简短的话概括短文写了什么故事。(2 分) _ (3)写出你对文中画“”句子的理解。(3 分) _ _ (4)文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她 的人生有什么影响？(3 分) _ _ _ 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 16你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很
16、快乐吧！请你以 “快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上 平时积累的好词佳句。 参考答案：参考答案： 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 一、1.(1)jio (2)i (3)ji (4)shng 2装 妆 装 妆 带 戴 戴 带 慌 荒 慌 荒 3绒球 早晨 猜想 读书 4示例：提心吊胆 披头散发 张牙舞爪 开开心心 仔仔细细 整整齐齐 5(1)课堂 (2)做饭 (3)服装 (4)少数民族 6(1)她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。 (2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 (3)示例： 从湖边，从树上，从飘
17、着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。 72 5 1 3 4 二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 9示例：风行者足球队。 10.略。 三、11.民族 各民族的团结与友爱 12新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 13私塾 所学的功课 书里说的是什么意思 四、14.(1)拟人 动作 期待与鼓舞 (2)示例：万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色 (3)表现出花对自由的向往， 对妈妈温暖怀抱的渴望。 他们放假了， 不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 (4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他 们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说： “妈妈，我好 想你！我们终于
18、放假了，我们可以好好陪你了！ ” 15(1)恐惧 激励 剧烈 骄傲 (2)短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。 (3)这句话的意思是说， 在遇到困难， 在感觉自己有畏惧心理的时 候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。 (4)这件事可能会让她懂得， 人生总是要面临各种各样的困难与挑 战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的 信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。 五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景， 也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感， 运用平时积累的好词好句，写得生动、有趣些。 例文略。 第一第一单元单元达标测试卷达标测试卷 一
19、、基础达标。一、基础达标。(31 分分) 1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“_”标出并改 正。(4 分) 口笛 (d ) 假 期(ji) 霎 时(sh) 阿昌 族(cng) 背诵 (sng ) 私塾 (sh) 摔 跤(shui) 衣裳 (shn) 照例 (l ) 挨 打(i) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 2选择正确的字，打上“”。(3 分) 飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声 爱(带 戴) (练 )习 (糊 湖)涂 3查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3 分) 【装】穿着的衣物；用服饰改变人的原来面貌； 假作， 故意做作。 (1)特务化装 成游击队员混进
20、了革命队伍。( ) (2)那鲜艳的服装 ，把学校打扮得绚丽多彩。( ) (3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装 不认识我。 ( ) 4正确书写词语。(5 分) yn l d bn rn qi ci ch kung fng shu b hung y fang ji nng gu n jn 5选词填空。(3 分) 果然 突然 自然 (1)书中的道理，你们长大了( )会知道的。 (2)我( )没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。 可爱 喜爱 敬爱 (4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人( )。 (5)同学们向( )的老师问好。
21、(6)这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。 6把词语补充完整，并说说你的发现。(5 分) 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) 提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快 ( )干( )燥 我发现这些词_。 7句子训练。(8 分) (1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处) _ (2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _ (3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高 飘扬的国旗敬礼。(仿写) _ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _ 二、教材回顾。二、教材回顾。(14 题每空题每
22、空 1 分，分，5 题题 5 分，共分，共 24 分分) 1 大青树下的小学按照_、_、_ 的顺序描写了边疆的一所小学， 反映了孩子们幸福的_， 体现了各民族之间的_和_。 2 花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗。诗 中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出 的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧 妙地从孩子的视角叙述出花儿们的_、_、 _，充满了儿童情趣。 3 不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到 _问老师的事。他明知可能会_ 也要向先生提出问题，体现了孙中山“_”的认真学习 态度。 4 所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写 小牧童的_
23、态，把小牧童_的形象刻画得活灵活 现 。 我 能 写 出 这 首 诗 的 后 两 句 ： _ ， _。 5你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的 意义，吸引有相同爱好的同学来参加。 _ _ _ 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(20 分分) (一)课内阅读(10 分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒 野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老 师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中
24、互相碰触着， 绿叶在狂风里簌簌地响， 雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞 手法，写出了花儿们非常_。(2 分) 2 “地下的学校”指的是_ _。(2 分) 3判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花 孩子们的热情欢迎。( )(2 分) 4为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2 分) _ 5结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2 分) _ (二)课外阅读(10 分) 永不凋谢的玫瑰 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大， 红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯
25、定从来没见过这 么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来 看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不 绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰 花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了， 有的非常气愤， 有的甚至要上前拦住那小女孩。 正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲 切地问小女孩： “孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶 有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来 女孩害羞地说 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
26、苏霍 姆林斯基牵着小女孩， 从花房里又摘下了两朵大玫瑰花， 对她说： “这 一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的， _ _。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6给第四自然段加上标点。(2 分) 7给第五自然段横线处补充内容。(2 分) 8文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_ _； 第二次“惊讶”是因为_ _-_。(4 分) 9你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2 分) _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25 分分) 题目： 我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。 注意内容具体，语言通顺
27、，写的时候开头空两格。 参考答案： 第一单元达标测试卷 一、1.ji cng shn i (1)ji (2)chng (3)shn (4)i 2扬 洁 厉 戴 练 糊 3(1) (2) (3) 4艳丽 打扮 绒球 猜出 狂风 手臂 荒野 放假 能够 安静 5(1)自然 (2)果然 (3)突然 (4)喜爱 (5)敬爱 (6)可爱 6头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 都含有身体部位名称 7(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。 (2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带 来了生命的甘甜；您不是太阳，却带
28、来了人间的温暖。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 二、1.上学前 上课 下课 学习生活 友爱 团结 2新月集 花 活泼 可爱 向上 3不懂的问题 挨打 不懂就要问 4动 静 天真烂漫 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 5示例：我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组 以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，增强运动技能，养 成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。 三、(一)1.拟人 欢快 2.不自由的读书生活 3 4因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 5花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢 乐和幸福，充满了爱。 (二)6.“ ， ， 。
29、 ， 。 ” 。 7感谢她养育了你这样的好孩子 8学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩 竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 9是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。 四、例文略。 第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手(36 分) 1.给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。(6 分) 傣 族 (1)di( ) (2)ti ( ) 坪坝 (1)b ( ) (2)bi ( ) 放假 (1)ji ( ) (2)ji ( ) 2.按要求填空。(7 分) (1)读：先查( )部，再查( )画。 (2)罚：先查( )部，再查( )画。 (3)笛：先查( )部，再查( )画
30、，组词( )。 3.根据下列汉字的特点进行分类。(6 分) 坝 凤 摔 荒 罚 戒 (1)上下结构：_ _ (2)左右结构：_ _ (3)半包围结构：_ _ 4.改正下列句中的错别字。(7 分) (1)早辰( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许 多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。 (2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。 5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分) 例：支：(枝)(树枝) 青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( ) 景：( )( ) 亭：( )( ) 二、词语一点通(44 分) 1.看拼音写词语。(12
31、 分) f zhung n j ng hun d kun fn xin yn ln d 2.形近字组词。(8 分) 扮（ ） 粉（ ） 粗（ ） 组（ ） 杨（ ） 扬（ ） 风（ ） 凤（ ） 3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4 分) (1)高高 飘扬：_ _ (2)急急忙忙 ：_ _ 4.将搭配恰当的词语连一连。(5 分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 铜钟 5.先补充词语，再选词填空。(15 分) 绚( )( )彩 惹( )喜( ) 糊( )糊( ) 鸦 雀 ( )( ) 摇( )晃( ) ( )蹦( )跳 (1)我们的课外生活真是_。 (2
32、)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得_了。 (3)弟弟拿起书本，_地读起古诗来。 三、句子助力车 (20 分) 1.积累。(5 分) (1)意欲捕鸣蝉，_。 (2)这时候，窗外十分安静，_不摇了，_不叫了， _停在花朵上，好像都在听_读课文。 2.仿写，注意用上带点的词。(9 分) (1)早晨，从 山坡上，从 坪坝里，从 一条条开着绒球花和太阳花的小路 上，走来了许多小学生。 _ _ (2)他们也有他们的妈妈，就像 我有我自己的妈妈一样。 _ (3)小路上走来了许多小学生，有 汉族的，有 傣族的，有 景颇族的，还 有 阿昌族和德昂族的。 春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，
33、有 _， 有_， 有_， 还有_。 3.按要求完成句子练习。(6 分) (1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人 来写的句子) _ (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修 改病句) _ 参考答案参考答案： 第一单元基础达标卷 一、1.di b ji 2(1)讠 8 (2)罒 4 (3) 5 示例：竖笛 3(1)荒 罚 (2)坝 摔 (3)凤 戒 4(1)晨 绒 球 汉 舞 (2)例 厉 5猜 猜想 笛 笛子 够 能够 影 影子 停 停下 二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读 2示例： （打扮） （粉红） （粗壮） （组长） （杨树） （扬
34、起） （大风） （凤凰） 3示例：(1)匆匆赶来 悄悄说话 (2)干干净净 安安静静 4 5丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑 欢 乱 (1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑 三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们 2(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师 为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。 (2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。 (3)粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊 3(1)小鸟在树上快乐地歌唱。 (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物， 听见了同学们读书的 声音。 第一单元主题训练卷第一单元主题训练卷 学校生活学校生活 一、主题感悟一、主题感悟(44 分分) 1.校园生活的美好 (1)这是一所美丽的位于边疆的小学， 小朋友们_不同， 穿戴 不同，来到学校，都成了_。上课了，大家一起 _； 下课了， 大家一起_、 摔跤、 _。 从中我体会到各民族小朋友之间的_。 (2
