1、口语交际：我的暑假生活 以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片， 非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的暑 假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？ 口语交际：我的暑假生活 口语交际口语交际 人教版 语文 三年级 上册 口语交际：我的暑假生活 交际内容交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑 假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比 谁说得有趣，说得清楚。 口语交际：我的暑假生活 小贴士小贴士 1.选择别人可能感兴趣的内容重点 讲述。 2.可以出示相关的图片或者实物帮 助别人更好地理解自己讲述的内容。 口语交际：我的暑假生活 帮忙做农活 去游乐园玩 口语交际：我的暑假
2、生活 游泳馆学游泳 树林捉知了 口语交际：我的暑假生活 河边露营 赶海 口语交际：我的暑假生活 暑假里，你经历了什么新鲜事？ 我最喜欢去河边露营了我最喜欢去河边露营了， 不但景色好不但景色好，还能抓鱼还能抓鱼，我我 总能玩得特别开心总能玩得特别开心。 我学会了做简单的农活我学会了做简单的农活。 能够帮爸爸妈妈做一些事情能够帮爸爸妈妈做一些事情， 我觉得很有意义我觉得很有意义。 口语交际：我的暑假生活 暑假里暑假里，爸爸带我去了游乐园爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮这是我第一次坐摩天轮，从空中往下从空中往下 看看，视野一下子开阔了视野一下子开阔了，地上的人和地上的人和 车都变小了车都变
3、小了。 口语交际：我的暑假生活 交际指导交际指导 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是 什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的 心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。 口语交际：我的暑假生活 小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价 1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚， 说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。 口语交际：我的暑假生活 2.先在组内互相说一说，再评一评。 口语交际：我的暑假生活 3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。 5.组内交流，开
4、展第二次评价。 口语交际：我的暑假生活 小组成员 暑假生活内容 进步程度（打“”） 进步很大 有进步 还需要改进 组员1 组员2 组员3 组员4 小组评价表 口语交际：我的暑假生活 交际范例交际范例 暑假生暑假生活活五彩缤纷，充满了无限的乐趣，五彩缤纷，充满了无限的乐趣， 其中最令我回味的是玩水枪。其中最令我回味的是玩水枪。 一天一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对 江里的人喷水，因为风很大，调皮的江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝水宝宝 ”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大 笑。我很生气，就想笑。我很生气，就想“
5、反击反击”妈妈一下。妈妈一下。 范例一 口语交际：我的暑假生活 于是，我就想啊想于是，我就想啊想，有了。有了。“妈妈，我们玩射妈妈，我们玩射 击吧。击吧。”妈妈说：妈妈说：“好啊！好啊！”就这样，我和我和妈就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我的水喷完了。我们们满心愉悦地回家了。满心愉悦地回家了。 点评：点评：讲述了暑假里和妈妈到江
6、边玩水枪的事讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事， 通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。 口语交际：我的暑假生活 暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩 。 我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里 的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。 如果你伸开手说没有，它们就会走开。如果你伸开手说没有，它们就会走开。 游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直 泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还 在那里买了很多东西。我很开心！在那里买了很多东西。我很开心！ 范例二 口语交际：我的暑假生活 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG
