1、习作：这儿真美 习作习作 人教版 语文 三年级 上册 习作：这儿真美 习作：这儿真美 习作内容习作内容 花园、果园，田野、小河我们周围 有许多美丽的地方，你发现了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 习作：这儿真美 习作指导习作指导 1.写之前仔细观察，看看这个地方有些什么， 是什么样子的。 2.写的时候可以用上新学的词语。 盛开盛开 飞舞飞舞 狂欢狂欢 闪闪发光闪闪发光 漂亮漂亮 优美优美 明朗明朗 静悄悄静悄悄 粗壮粗壮 香甜香甜 清凉清凉 亮晶晶亮晶晶 习作：这儿真美 操场后面的小花园真美操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边
2、一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住我就被眼前的景色吸引住 了了 3.写的时候，试着运用从课文中学到的方法， 围绕一个意思写。如： 习作：这儿真美 4.写好后自己读一读，改正错别字。然后读给 同学听，和同学分享你发现的美景，并让同学圈画 出习作中写得好的句子和用得好的词语，做出表扬 的记号。 5.全班展示交流，评选出最美的地方。 习作：这儿真美 习作范例习作范例 这儿真美呀！蓝蓝的天空这儿真美呀！蓝蓝的天空一碧如洗一碧如洗，朵朵，朵朵棉棉 花糖似的白云花糖似的白云在天上飘来飘去。一只鸟儿在天空在天上飘来飘去。一只鸟儿在天空 中自由地飞翔着，并中自由地飞翔着，并唱着快乐的歌儿唱着快乐的歌儿。 远处
3、，远处，连绵不断连绵不断的群山紧紧挨在一起，的群山紧紧挨在一起，像一像一 排排士兵排排士兵守护着这儿一样。近处，一片守护着这儿一样。近处，一片绿茵茵绿茵茵的的 草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们争奇斗艳争奇斗艳、 色色俱全，好像色色俱全，好像在比谁更美呢在比谁更美呢！走近一闻，一阵！走近一闻，一阵 这儿真美这儿真美 习作：这儿真美 阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的 蜗牛蜗牛慢吞吞慢吞吞地在草地上爬着，忽然一声微弱的鸟叫地在草地上爬着，忽然一声微弱的鸟叫 声就把它吓得缩进了自己的“小房子”里。一只蝴声就把它吓得
4、缩进了自己的“小房子”里。一只蝴 蝶在小河上飞来飞去，她正在蝶在小河上飞来飞去，她正在美美地照镜子美美地照镜子呢！呢！ 河里的水河里的水清澈见底清澈见底，清得能从上面看见深水里，清得能从上面看见深水里 有一只小螃蟹在跳舞，时不时有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄摆弄一下自己的大钳一下自己的大钳 子，好像在说：“别看我长得小，但是我也不是好子，好像在说：“别看我长得小，但是我也不是好 习作：这儿真美 惹得，因为我有一双大钳子当武器。”几条小鱼游惹得，因为我有一双大钳子当武器。”几条小鱼游 过来，看见白云的影子倒映在河里，都过来，看见白云的影子倒映在河里，都惊讶地说：惊讶地说： “白云姐姐，你怎么掉到河里啦？”“白云姐姐，你怎么掉到河里啦？” 我真喜欢这个景色宜人的地方啊！我真喜欢这个景色宜人的地方啊！ 点评：点评：小作者用词优美，运用了比喻、拟人等修辞小作者用词优美，运用了比喻、拟人等修辞 手法，把这儿的景物写活了。手法，把这儿的景物写活了。 习作：这儿真美 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG
