山西省应县一中2017-2018学年高一语文下学期第六次月考试题(有答案,word版).doc

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1、 - 1 - 山西省应县一中 2017-2018 学年高一语文下学期第六次月考试题 时间: 150 分钟 满分: 150 分 第 1 卷 阅读题 一、现代文阅读( 23 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1 3 题。 最近,“红楼梦”再度升温,由北方文艺出版社出版的新书真假红楼梦 揭秘皇城大观园在红学界掀起了不小的反响,引发热议,其作者蒋国震先生也迅即成为了红学界的热点人物,被誉为红学“草根新锐”。该书是草根学者蒋国震历时十余年潜心研究,通过大量文献史料对红楼梦的作者以及红楼梦人物原型的探讨 考证,语出惊人,率先推翻了红楼梦原著作者是曹雪芹的定论,

2、而是康熙朝废太子胤礽,同时指出真正的大观园既不是随园也并非恭王府,而是北京平西王府的西园。 以丰富的内容、曲折的情节、深刻的思想认识、精湛的艺术手法成为巅峰之作、问世 200多年历史的我国古典四大名著之一的红楼梦,是我国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产, 在整个华人世界中有着深远的影响。以至于以一部作品构成了一门学术性的独立研究学科 红学,这在世界文学史上极为罕见,它之所以具有百年不衰的艺术魅力,远不止它独特的文学价值,其中还在于它给后人留下的 诸多待解的谜团,也正是这些谜团,使得红学研究从一开始就呈现出扑朔迷离、众说纷纭的局面。红学家们耗尽心智、穷尽一生就是试图掀开它神秘的面纱,去找寻那一个

3、个真相和谜底。对于红楼梦的原著作者,在红学界基本公认为是曹雪芹,而大观园的地址也基本锁定了两处,即“在南说”一派学者所支持的袁枚的随园,和“在北说”一派学者所认同的前海西街 17 号恭王府。 而蒋国震在真假红楼梦 揭秘皇城大观园一书中却提出了自己前所未有的红学新论,他从考证曹雪芹出生日期和生平经历等着手,列举了大量确凿资料,经反复研究论证,取得了惊人发现 :曹雪芹绝非出身于极富贵之家且从未受过正统教育,他只是对红楼梦“披阅十载,增删五次”,从而彻底推翻了人所共知的曹雪芹是红楼梦原著作者的定论。并从昌平州志清圣祖记载等多部文献史料中找出了康熙王朝曾被两立两废的太子胤礽“有生活、有能力、有时间”撰

4、写红楼梦的诸多有力证据,最终证明红楼梦真正原著作者是康熙朝废太子胤礽的破天荒结论,正是胤礽以其生平经历和性格发展撰写了这部不朽之作。而且指出红楼梦真正的大观园既不是随园也不是恭王府,而是北京平西王府的西园,其遗址就在现在的昌平北七家镇郑家庄村 内。 而蒋国震这一具有突破性意义的研究成果,完全得益于他数十年潜心研究北京昌平郑家庄历史的深厚功底。一石激起千层浪,目前网上对真假红楼梦 揭秘皇城大观园的评论褒贬不一,莫衷一是,有的质疑蒋国震写书动机,被指证据不足,不过是借红楼梦炒作自己。有的则为他不畏权威、敢于挑战的勇气叫好,表示该书思路清晰,有理有据,解答了心中不少的疑惑,着实让人眼前一亮,乃不可多

5、得的红学新作。 红学家对此大多持谨慎态度,不予置评。曾一度引发热议的红学家邓遂夫表示:“虽然自己还没读蒋先生这本书,不了解他的详细论证,但建议民间 爱好者在研究红学时要谨慎,不要把话说得太绝对”,“红楼梦作者是曹雪芹的证据已经很充足了,否认的话前景不是很看好,虽然曹雪芹没有留下系统的传记,但留下的资料已足以勾画他的身世和家族的一- 2 - 些基本状况。很难有足够的证据推翻这个看法。”从红楼梦诞生的那一天起,对红学的研究就随之而来,从作者到版本,从内容到形式,从成书到人物,种种说法层出不穷,争论不休。随着蒋国震“红学新论”的提出,或将在红学界掀起新一轮的红楼梦研究热潮。 (摘自蒋国震 揭曹雪芹身

6、世之谜) 1下 列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是( 3 分) A红楼梦独特的价值是它给后人留下许多待解的谜团,使众多红学家穷尽一生的精力智力,也揭不开那层神秘的面纱。 B草根学者蒋国震率先推翻了红楼梦原著作者是曹雪芹的定论,此论一出,即刻在红学界掀起了很大的反响,引发热议。 C红学界基本公认为红楼梦原著的作者就是曹雪芹,但蒋国震通过大量文献史料考证出原著作者应是康熙朝废太子胤礽。 D大观园的地址一直争论不下,一派学者认为是袁枚的随园,另一派则认为是恭王府,而蒋国震则认为是北京平西王府的西园。 2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( 3 分) A蒋国震认为曹雪芹绝非出身于极富

7、贵之家,而且从未受过正统教育。这个结论是蒋国震研究了大量确凿资料,经反复研究论证得出的。 B蒋国震既考证了曹雪芹出生日期和生平经历,也查阅多部文献史料,找出了两度被废的太子胤礽能够撰写出红楼梦的诸多有力的证据。 C蒋国震认为,曹雪芹只是红楼梦的修订者,凭他的出身和经历写不出这部巨著,是胤礽以其生平经历和性格发展撰写了这部不朽之作。 D由于蒋国震数十年潜心研究北京昌平郑家庄历史,所以能指出大观园即北京平西王府 的西园,遗址即现在的昌平北七家镇郑家庄村内。 3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( 3 分) A蒋国震先生迅即成了红学界的热点人物,被誉为红学“草根新锐”,因为他语出惊人,率先彻

8、底推翻了曹雪芹是红楼梦原著作者的定论。 B红学家对蒋国震的观点大多持谨慎态度,不予置评,因为现在已经有很充足的证据证明红楼梦作者是曹雪芹,要否认这些证据不很容易。 C尽管蒋国震通过大量确凿资料反复研证了曹雪芹出生日期和经历,但有专家认为现有关于曹雪芹身世和家世的资料已足以勾画出其基本状况。 D网上对蒋国震的评 论褒贬不一,有的认为他有哗众取宠、沽名钓誉之嫌,也有人为他挑战权威的勇气叫好,这将使红学界掀起新的研究热潮。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 刘姥姥初进荣国府 刘姥姥只听见咯当咯当的响声 , 大有似乎打箩柜筛面的一般 , 不免东瞧

9、西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子 , 底下又坠着一个秤锤般一物 , 却不住的乱晃 , 刘姥姥心中想着 :“这是个什么东西?有甚用呢?”正呆时,陡听得当的一声,又若金钟铜磬一般,倒吓得不住的展眼儿。接着又是一连八九下,方欲问时,只见小丫头们一齐乱跑,说“奶 奶下来了!”平儿与周瑞家的忙起身,说:“刘姥姥只管坐着,等是时候,我们来请你。”说着迎出去了。刘姥姥只屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。 - 3 - 只见那凤姐家常带着紫貂昭君套 , 围着那攒珠勒子 , 穿着桃红洒花袄 , 石青刻丝灰鼠披风 , 大红洋绉银鼠皮裙;粉光脂艳 , 端端正正坐在那里 , 手内拿着小铜火箸儿拨手

10、炉内的灰。平儿站在炕沿边 , 捧着小小的一个填漆 茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人立在面前了,这才忙欲起 身。犹未起身,满面春风的问好,又嗔周瑞家的:“怎么不早说!”刘姥姥已在地下拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,搀着不拜罢。我年轻,不大认得,可也不知是甚么辈数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那个姥姥了。”凤姐点头,刘姥姥已在炕沿上坐下了。板儿便躲在他背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯。 这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问了几句闲话时,就有家下许多媳妇儿管事的来

11、回话。周瑞家的回了太太回来向凤姐道:“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便一样的。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢;若有甚的说,只管告 诉二奶奶,都是一样。”刘姥姥道:“也没甚的说,不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶,也是亲戚们情分。”周瑞家的便道:“没有甚说的便罢;若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。”一面说,一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意,未语先飞红了脸,欲待不说,今日又所为何来?只得忍耻道:“论理,今日初次见姑奶奶,却不该说的;只是大远的奔了你老这里来,少不得说了?我今日带了你侄儿,也不为别的,只因他爷娘在家里,连吃的都没有,天气又冷了,只得带了你侄儿奔了你老来。”说着,又推板儿道:“你爹在家里怎么

12、教你的?打发咱们来作什么的?只顾吃果子么 !”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑止道:“不必说了,我知道了。”忙命:“快传饭来。”一时周瑞家的传了一桌客馔来? 刘姥姥已吃完了饭 , 拉了板儿过来 , 舔唇咂嘴的道谢。凤姐笑道: “ 且请坐下 , 听我告诉。你老人家方才的意思 , 我也知道了。论亲戚之间 , 原该不待上门来 , 就有照应才是。但如今家中事情太多 , 太太上了年纪 , 一时想不到是有的。况我 接着管事,都不大知道这些亲戚们。一则外面看着虽然烈烈轰轰,不知大有大的难处,说与人也未必信呢。今你既大远的来了,又是头一次儿向我张口,怎好教你空手回去?可巧昨儿太太给我的丫头们作衣裳 的二十两

13、银子,还没动呢,你不嫌少,且先拿了去用罢。” 那刘姥姥先听见告艰苦 , 只当是没想头了 , 又听见给他二十两银子 , 喜得又眉开眼笑道:“ 我们也知艰难的 , 但俗语道: 瘦死的骆驼比马还大些。 凭他怎样 , 你老拔一根汗毛 ,比我们的腰还壮呢。 ” 周瑞家的在旁听见他说的粗鄙 , 只管使眼色止他。凤姐笑而不睬 , 叫平儿把昨儿那包银子拿来 , 再 拿一串钱来,都送至刘姥姥跟前。凤姐道:“这是二十两银子,暂且给这孩子们作件冬衣罢。改日无事,只管来逛逛,方是亲戚们的意思。天也晚了,不虚留你们了。这串钱雇了车子坐罢,到家该问好的都问个好儿。”? ?刘姥姥只管千恩万谢,拿了银钱,随周瑞家的走至外厢,仍从后门去了。 (选自红楼梦第六回 , 有删节 ) 4 下列对小说有关内容的分析和概括 , 最恰当的两项是 ( 5 分) A 刘姥姥通过周瑞家的进了贾府 , 在等待凤姐的时候 ,只见小丫头们一齐乱跑,说:“奶奶下来了!”这一描写体现了凤姐在

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