1、人教版人教版一年级上册一年级上册 第五章第五章 20以内的进位加法以内的进位加法授课时间：授课时间：XX-XX-XXXX-XX-XX授课老师：授课老师：XXXX1 9 9加几加几初步理解凑十法。初步理解凑十法。教学目标教学目标掌握掌握9 9加几的计算方法加几的计算方法。掌握掌握9 9加几的计算方法，并能正确计算加几的计算方法，并能正确计算。理解凑十的计算过程理解凑十的计算过程。重、难点重、难点情景导入情景导入 瞧，学校正在开瞧，学校正在开运动会，场面多热闹运动会，场面多热闹啊！啊！探求新知探求新知 同学们都在干什同学们都在干什么？同学们能从图中么？同学们能从图中了解到了哪些数学信了解到了哪些数
2、学信息？息？他们在给学生们他们在给学生们分饮料。分饮料。首先看这三个首先看这三个学生在干什么？学生在干什么？箱子里有箱子里有9 9盒饮料，盒饮料，箱子外有箱子外有4 4盒，一共有盒，一共有多少盒饮料？多少盒饮料？你能发现什么你能发现什么数学信息？数学信息？如何计算？如何计算？求一共有多少盒饮料，是把箱子求一共有多少盒饮料，是把箱子里和箱子外的饮料加在一起，在里和箱子外的饮料加在一起，在9 9的基的基础上继续数出来的。础上继续数出来的。9+4=9+4=（盒）（盒）？小组合作小组合作1 1、大家利用手里的小木棍、圆片拼一拼、摆、大家利用手里的小木棍、圆片拼一拼、摆一摆计算一下方法与结果。一摆计算一
3、下方法与结果。2 2、把得出的结果在小组内讨论，然后大家再、把得出的结果在小组内讨论，然后大家再共同分享。共同分享。1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313 共有共有1313盒，我用点数法一盒一盒数出来的。盒，我用点数法一盒一盒数出来的。我另外拿了一盒放在了盒子里面我另外拿了一盒放在了盒子里面补够了补够了1010个，最后再去掉一个。个，最后再去掉一个。9+1+4=14（盒）（盒）141=131=13（盒）（盒）9+1=1010+4=1410+4=14（一共（一共13盒）盒）我我是把外面是把外面4 4盒中盒中的一盒饮料放进了的一盒饮料放进了盒子里，盒
4、子里成了盒子里，盒子里成了1010盒，盒，这样盒子外面这样盒子外面就成了就成了3 3盒，十加几就是十几。盒，十加几就是十几。9 9盒盒4 4盒盒1010盒盒3 3盒盒一共一共1313盒（十加几就是十几）。盒（十加几就是十几）。10+3=13这四种方法哪种简单易懂？用小棒摆一摆。这四种方法哪种简单易懂？用小棒摆一摆。第四种方法简单，好理解。计算中利用了第四种方法简单，好理解。计算中利用了数的分成和十加几就是十几的运算方法。数的分成和十加几就是十几的运算方法。9+13949+4 =131310先把先把9 9凑成凑成1010，再相加，得，再相加，得1313。9 10 101 34 313凑十法凑十法
5、 口算口算“9“9加几加几”的进位加法用的进位加法用“凑十凑十法法”比较简单，把较小的加数分成比较简单，把较小的加数分成1 1和一和一个数，先将个数，先将9 9和和1 1凑成凑成1010，再加上这个数，再加上这个数，我们把这种方法叫做我们把这种方法叫做“凑十法凑十法”。指点迷津指点迷津达标训练达标训练圈一圈、算一算、说一说圈一圈、算一算、说一说.（课本（课本8989页第页第1 1题）题）1117210137算一算。算一算。（课本（课本8989页第页第2 2题）题）移一移、算一算：移一移、算一算：（课本（课本9090页练一练第页练一练第1 1题）题）移动移动9 9，每次用，每次用9 9加上方格里
6、的数。加上方格里的数。解答：解答：（课本（课本9090页练一练第页练一练第1 1题）题）4 40 02 27 75 58 83 310106 69 99 913139 911111616141417171212191915151818列一列。列一列。95145914（课本（课本9090页练一练第页练一练第2 2题）题）在在 填上填上“”“”“=”。（课本（课本9090页练一练第页练一练第4 4题）题）=课堂小结课堂小结1 1、计算、计算9 9加几的进位加法，可以采用点加几的进位加法，可以采用点数、接着数、凑十法等方法进行计算，数、接着数、凑十法等方法进行计算，其中其中“凑十法凑十法”比较简单。比较简单。2 2、用凑十法计算用凑十法计算9 9加几，采用加几，采用“拆小数，拆小数，凑大数，凑成凑大数，凑成1010，再相加，再相加”的方法。的方法。本节课我们学习了本节课我们学习了：圈一圈，填一填圈一圈，填一填。（课本（课本9090页练一练第页练一练第3 3题）题）你发现了什么？你发现了什么？101112131415161718 我发现：我发现：9 9加几加几时，时，等于等于1010加几减加几减1 1。即。即“凑凑十法十法”是是拆拆小数凑大数小数凑大数。授授 课课 完完 毕毕
