1、 第六单元主题阅读第六单元主题阅读 诉说母亲（节选）诉说母亲（节选） 敬一丹 记不清我妈妈对我说过多少话，但有几句话却会记一辈子。 “享福不用学，吃苦得学啊!”我十三四岁的时候，我妈对我这样说 。那时候，我家六口人散落在四个地方：爸爸进了呼兰的军管会学习班， 妈妈去了北京的凤凰山农场，姐姐去了密山的生产建设兵团，我与两个弟 弟留在哈尔滨上学。和当时千千万万中国人的家庭一样，家已经没了家的 样子。幸好姥爷赶来，这个家才算有了一个大人，我半懂事不懂事的，就 开始帮助姥爷持家了。 当时，家里的一切对外联络都由我担当。写信给天各一方的爸爸、 妈妈、姐姐，寄信、寄邮包、发挂号信都是那时学会的。记得姐姐那
2、时信 里常写着：给我寄点补丁来吧。我每每对着这样的信发愁，我拿什么寄给 她呢？弟弟的裤子还没有补丁呢！那时布票多珍贵啊！布票、棉花票、线 票、粮票、油票、肉票、豆腐票、糖票都小心地放进抽屉里。我熟知 那种种票证的用法，无师自通地学会了精打细算。 妈妈偶尔回家看到我给弟弟补的裤子上补丁摞补丁，她说： “享福不 用学，吃苦得学啊！ ”其实，当我还是小女孩时，我就已经跟妈妈学了。妈 妈曾拿来两块布，剪上三角口子，绷上方补丁、圆补丁、大扣子、小扣子， 让我和姐姐学着做针线活儿，像完成作业一样让她检查。那时我没想到玩 一样学的本事，到过苦日子时用上了。 后来我想，假如当时妈妈说： “可怜的孩子！ ”我也
3、许会哭，为自己， 为弟弟；而妈妈说： “得去学吃苦。 ”我就不以为苦是苦了，而是受了一种 鼓励，去学我该学的，甚至以苦为乐。于是，我补衣服的针脚越发细密了， 还学会了做棉衣棉裤、缝手套、纳鞋底、绣花。我很有兴致地在书包上绣 上红字：为人民服务。还在枕头上绣上菊花，叫作：战地黄花分外香。 苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。衣服褪色了， 染一染；短了，接一接；实在太破不能穿了，也不能扔，用来扎拖布。直 到现在，市面上有各种各样的新式拖布，但我仍喜欢自己扎拖布，扎好了， 抖落抖落那整齐的旧布条，仍能体会到一种快意，一种成就感。 妈妈的话让我学会吃苦，学会一种积极实际的生活态度，确实让我
4、 受用一生。 （选文有删改） 1.【提取信息】用“ ”画出第段中母亲所说的一句话。 2.【合理选择】对母亲说的这句话理解不正确的一项是（ ） A.这句话表现出母亲的坚强，表明她首先能在艰苦的生活中乐观无 畏。 B.这句话是母亲对儿女最好的教育，事实也证明让儿女受用终身。 C.这句话是母亲告诉儿女要学会吃苦，学会享福。 D.这句话教会了作者如何去面对生活中各种挫折与磨难，成了她战 胜各种困难的法宝，使她能够在平凡小事中不断获得满足。 3.【整体感知】读短文，填一填。 （1）第段中画“_”的句子，描写了_ _的场景，抓住母亲的动作：_，表现了母亲 的_。 （2）第段的中心句是：_ _ _ 4.【发
5、表观点】仔细读读下面这两句话，想一想从中你受到了什么启 发。 （1）我熟知那种种票证的用法，无师自通地学会了精打细算。来源:163文库 ZXXK （2）那时我没想到玩一样学的本事，到过苦日子时用上了。 _ _ 5.【体会情感】短文表达了作者怎样的感情？来源:学#科#网 _ _ 6.【感悟道理】为什么吃苦也需要“学”呢？谈谈你的想法。 _ _ _ _ 阅读下面的平面图，完成练习。 天文馆一层平面图天文馆一层平面图 1.天文馆一层有_个展馆和_个剧场。 2.从平面图上看，宇宙剧场在服务台的_边。 3.如果你参观累了，可以到_休息，还能到_ _看看有什么商品。 第六单元主题阅读参考第六单元主题阅读参考答案答案 类文阅读类文阅读 1.“享福不用学，吃苦得学啊！ ” 2.C 3.（1）母亲教“我”做针线活 拿、剪、绷 慈爱与勤劳 （2）苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。 4.生活就是一所大学，处处皆是学问。 5.表达了作者对母亲的无比崇敬与感激之情。 6.人的一生没有一帆风顺的，所以要学习应对各种考验的本领，这 就是勇气、信念、乐观等种种品质。而这些品质不是与生俱来的，当然 要从“吃苦”中学啊！来源:163文库ZXXK来源:Z。xx。k.Com 非连续性文本阅读非连续性文本阅读 来源来源: :学学| |科科| |网网 1.两 一 2.东 3.休息厅 小卖部
