1、部部编版四年级编版四年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 情绪波动大或运动激烈时，你就会感觉到心儿在怦怦跳。 心跳时刻： 运动时 撒谎时 玩游戏时 看恐怖片时 担心担心 害怕害怕 紧张紧张 激动激动 偷吃零食偷吃零食 参加百米赛跑参加百米赛跑 登上领奖台登上领奖台 参加班干部竞选参加班干部竞选 在台上忘词了在台上忘词了 要发试卷了要发试卷了 一个人在家的夜晚一个人在家的夜晚 第一次第一次_ 偷吃冰棍的心跳时刻偷吃冰棍的心跳时刻 开冰箱时开冰箱时 撕包装纸时撕包装纸时 听到脚步声时听到脚步声时 露馅时露馅时 表现：心脏好像变成了鼓 槌，在猛烈地敲击着胸口 表现：觉得包装纸的声音
2、成 了警报声，好像在说：“有 贼，有贼，快来抓贼！” 表现：脑门 上瞬间冒汗 了 这就是我的心跳故事里的几个“心跳时刻”。 表现：吓吓吐吐地说：“啊 我我妈妈，我们家垃圾 桶真神奇，会偷吃冰棍” 参加街舞比赛的心跳时刻参加街舞比赛的心跳时刻 上台前上台前 表演时表演时 宣布结果时宣布结果时 表现：听见了心跳声，心 儿好像要从胸膛跑到嗓子 眼儿了 表现：手脚都张丌开，好像被胶水 粘住了，直到裁判说“五四三二一” 的时候，心跳才慢慢恢复平静 在你的故事里，有哪些心跳时刻想和大家分享呢？ 表现：心脏跳得最 快 a)把事情分为几个印象最深刻的“心跳时刻” 来写。 b) 在写“心跳时刻”时，可以写当时人
3、物的动 作、语言等，使事情的经过显得更清楚。 有意思的经历，最好的分享方式就是把它记录下来，将它永远 定格在你的记忆里。下面，让我们把自己的故事记录下来吧。 习作要求：习作要求： 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来， 定格两三个“心跳时刻”，写清楚事情的 经过和当时的感受。 10 我们先来看一位同学的作文片段，看看他的故事里有哪些心儿 怦怦跳的时刻。 等老妈走后，“玩平板历险记”就开始了。我悄悄地来到老妈的 房间，掀开被子找平板，没有。我又看了看抽屉，果然有，电量还是 满满的。我暗暗窃喜，拿起平板向书房冲去，先解锁密码，再点开游 戏玩。玩了一个小时左右，有人敲门，我想一定是老妈，我急忙把平 板放
4、回原来的地方，再去把门开了，说：“老妈带吃的了吗？”“没 带。”他边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业。突 然，老妈大喊道：“怎么一个字都没写？”接着她去拿平板，又大喊 道：“电量怎么少了那么多？”我大喊道：“家里闹鬼啦！” 等老妈走后，“玩平板历险记”就开始了。我悄悄地来到老妈的 房间，掀开被子找平板，没有。我又看了看抽屉，果然有，电量还是 满满的。我暗暗窃喜，拿起平板向书房冲去，先解锁密码，再点开游 戏玩。玩了一个小时左右，有人敲门，我想一定是老妈，我急忙把平 板放回原来的地方，再去把门开了，说：“老妈带吃的了吗？”“没 带。”他边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业
5、。突 然，老妈大喊道：“怎么一个字都没写？”接着她去拿平板，又大喊 道：“电量怎么少了那么多？”我大喊道：“家里闹鬼啦！” 平板 “平板” “平板” “平板” “平板” 她 优点：把事写清楚了 （事） 缺点：没写心情、感受 （情） 我和同伴到了游乐场，走到鬼屋边时，朋友居然厚着脸皮问我敢不敢去那里 “独闯天涯”。面对众人齐刷刷的目光，我只好壮着胆子说：“怎么不敢， 谁怕谁啊！” 进入鬼屋，顿时，天昏地暗，一股冷风迎面吹来，犹如一把利箭穿透了我的心。 我的心提到了嗓子眼，堵住了嗓子，我想要向外面求救，却怎么也喊不出口。突然， 一个“人头”滚到了我脚边，“啊”我吓得魂飞魄散，在原地蹦跳了几下，好像
6、 这样就能逃脱。有一个成语叫“趋利避害”，可是到我这儿却错了，我本来想向外跑， 却跑到了鬼屋的更深处。 耳边时不时传来“女巫”的奸笑，好像在对我说：“铭博，你逃不了。”我感 觉下一秒“女巫”的手就要按住我的肩膀了，那尖尖的指甲就要扎进我的皮肤里 看完了这位同学的习作片段，你们发现了什么？ 我和同伴到了游乐场，走到鬼屋边时，朋友居然厚着脸皮问我敢不敢去那里 “独闯天涯”。面对众人齐刷刷的目光，我只好壮着胆子说：“怎么不敢， 谁怕谁啊！” 进入鬼屋，顿时，天昏地暗，一股冷风迎面吹来，犹如一把利箭穿透了我的心。 我的心提到了嗓子眼，堵住了嗓子，我想要向外面求救，却怎么也喊不出口。突然， 一个“人头”
7、滚到了我脚边，“啊”我吓得魂飞魄散，在原地蹦跳了几下，好像 这样就能逃脱。有一个成语叫“趋利避害”，可是到我这儿却错了，我本来想向外跑， 却跑到了鬼屋的更深处。 耳边时不时传来“女巫”的奸笑，好像在对我说：“铭博，你逃不了。”我感 觉下一秒“女巫”的手就要按住我的肩膀了，那尖尖的指甲就要扎进我的皮肤里 身体变了 想法多了 说话怪了 事情+ 感受 这次习作，我们既要写事情的经过，也要写出“心跳时刻”。 在写“心跳时刻”时，我们要放慢习作的步子，把自己的感受， 用身体变了身体变了、想法多了想法多了、说话怪了说话怪了等方法写出来，这样读者就能 感受到我们的心跳了。 16 请大家根据下面的要求，修改自
8、己的习作，达到要求就可以得到星 星哟，看谁的星星多！ 修改要求： （1）语句通顺，标点符号使用正确。 （2）把事情的经过、当时的感受写清楚。 （3）用了小妙招写感受，每用一个得一颗星。 同桌交换习作，对照上面的要求，互评星级。 等老妈走后，“玩平板历险记”就开始了。我悄悄地来到老妈房间，掀开被子找 “平板”，没有。我又看了看抽屉，果然有，电量还是满满的。我窃喜，拿起“平板”向 书房冲去，先解锁密码，再点开游戏玩。玩了一个小时左右，有人敲门，（我丌禁呆住了， 心悬在了半空中，拿“平板”的手都丌禁抖动起来。）我想一定是老妈，我急忙把“平板” 放回原来的地方，再去把门开了，（假装很镇定地）说：“老妈
9、带吃的了吒？”“没带。” 她边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业。突然，老妈大喊道：“怎么一 个字都没写？”（我想：完了，完了，怎么办呢？此时我是招还是丌招呢？招了吧，肯定 会被痛骂一顿。丌招的话，等老妈发现了，我的下场会更惨。丌过，如果老妈没发现的话， 我就安全了。）接着她去拿“平板”，又大喊道：“电量怎么少了那么多？”（顿时急得 直冒汗，吓吓吐吐地说：“妈是丌是家里闹鬼啦！”） 我们先来看看刚刚那篇作文有什么变化。（括号里为修改的部分） 对照刚才的评价要求来给这篇文章评评星。 爸爸妈妈不见了！我的心猛地一惊，顿感绝望，我们会不会找不到大人们？会 不会迷路？会不会再也看不到他们了
10、？我把我的想法说给伊伊听，她迟疑了一下， 说：“也许他们就在我们前面不远的地方，我们走快点。”听了她的话，我松了一 口气，心情也缓和了下来，连忙拉住她快步向前走。但是，我们一路上都没遇见大 人，我心中的绝望变成了恐惧，心振翅一飞，飞到了嗓子眼，像是要飞快地逃出去 似的。伊伊不停地问我：“你有主意吗？”“我还没想出来，现在也许他 们没注意我们”此时，我强装出来的镇定已经被恐惧全部吃掉了，我想尖 叫却叫不出来。我努力想把刚刚被吃掉的镇定拉回来，但是，镇定显然已经消失得 无影无踪，只剩下我的心跳声打鼓般地陪伴着我。 你给这篇作文评几颗星？你觉得小作者把自己的感受写得最清楚的是哪一处？ 爸爸妈妈不见了
11、！我的心猛地一惊，顿感绝望，我们会不会找不到大人们？会 不会迷路？会不会再也看不到他们了？我把我的想法说给伊伊听，她迟疑了一下， 说：“也许他们就在我们前面不远的地方，我们走快点。”听了她的话，我松了一 口气，心情也缓和了下来，连忙拉住她快步向前走。但是，我们一路上都没遇见大 人，我心中的绝望变成了恐惧，心振翅一飞，飞到了嗓子眼，像是要飞快地逃出去 似的。伊伊不停地问我：“你有主意吗？”“我还没想出来，现在也许他 们没注意我们”此时，我强装出来的镇定已经被恐惧全部吃掉了，我想尖 叫却叫不出来。我努力想把刚刚被吃掉的镇定拉回来，但是，镇定显然已经消失得 无影无踪，只剩下我的心跳声打鼓般地陪伴着我。 直接写心跳的变化 身体变了 把事情写清楚，关注想法、 感受，关照内心 1. 任何事情都有起因、经过、结果。那么谁来跟大家分享一下，你 的故事的起因和结果分别是什么呢？ 2. 现在请你们在作文本上给刚才的片段加上起因和结果，将习作写 完整。 再见！再见！
