1、部编版二年级上开心同步写话部编版二年级上开心同步写话 特级课件特级课件 3 他是谁？ 熊二 今天，熊二打算和小伙伴去森林里玩，可是家里正好轮到他打扫卫生，所以他打 算去找熊大商量一下。你们看，他是这样对熊大说的 熊大会答应熊二 的要求吗？ 因为熊二很没有礼貌，跟熊大打招呼用“喂”。 熊二有事找熊大帮忙，可是他说得像下命令似的， 语气一点也不像是找人商量时该有的语气。 熊二根本没把理由说清楚，直接叫熊大打扫家里卫 生，熊大当然不会答应他。 熊大为什么会拒 绝我呢？ 跟别人商量时要注意称呼呾语气的礼貌。 商量的语气不能是命令的语气。 商量时要站在别人的角度思考，把事情、理由 说清楚。 我该怎么和熊
2、大 商量这件事，熊 大才会同意呢？ 熊二跟熊大商量时，语气应该温柔一点，这样别人听 了才会觉得舒服，也就容易同意他的请求了。 如果我是熊二，我会这样说：“熊大，你今天有空 吗？麻烦你帮我打扫一下卫生，可以吗？” 商量时要注意语气。 加上问句“你今天有空吗”“可以吗”，这样说话 语气比较委婉，有商量的语气，听起来让人心里舒服多 了，觉得对方是在跟我商量事情，很尊重我，而不是命 令我。 我觉得熊二应该实事求是地跟熊大说清楚原因，就说他今天和小伙伴约好要去森林里 玩，才让熊大帮忙的。如果我是熊二，我会这么说：“熊大，你今天可以先帮我打扫卫生 吗？因为今天我和小伙伴约好了，要去森林里玩。今天你帮我打扫
3、，下次我来帮你打扫。” 我觉得熊二请求别人帮忙，不能用命令的语气，这样很没礼貌，别人也不会答应他的。 如果我是熊二，我会这样跟熊大说：“熊大，你好！今天请你帮我一个忙，可以吗？我和 小伙伴约好去森林里玩，你可以帮我扫地吗？如果你能答应的话，那真是太谢谢你了。下 次你有事，我也会帮你的。” 除了要注意说话的语气，商量时还要把自己的想法讲清楚，这个想法包括自己的理 由呾解决的办法。 找人商量时，态度要诚恳有礼貌。 下面请同桌两人一个扮演熊大，一个扮演熊二，看看这会儿熊二会怎么去跟熊大 商量，熊大这次会不会同意。 A A：熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以 吗？ B B：为什么？今天不是轮到你打扫卫
4、生吗？ A A：因为今天我和小伙伴约好去森林里玩， 来不及打扫了，所以请你帮帮忙，下次我 来替你打扫，可以吗？ B B：好的，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！ 在与别人商量事情 的时候，一定要用商量 的语气，把自己的想法 说清楚。 说话要注意礼貌， 还可以把解决的方法说 清楚，这样商量的成功 率会更高。 谢谢你，熊大。明天我会认真打扫卫生的，再见！ 谢谢你，你真是我的好兄弟，下次如果你有困难，我 一定全力相助。 熊大，给你一个大大的“熊抱”，表示我深深的感谢。 当别人答应我们的请求后，就 要这样有礼貌地表示感谢，并且再一 次郑重承诺，做到说话算话。 我要怎样向熊 大表示感谢？ 正当熊二满心欢喜地
5、准备出门时，家里的电话响了。原来熊大有急事必须马上出 门，不能帮熊二打扫卫生了。 如果你是熊二，你 会怎么说、怎么做呢？ 哼，熊大真小气，不帮就不帮呗！ 熊大说话不算数，答应了又反悔。 商量被拒绝后，可以 责怪别人吗？ 与别人商量，遭到别人拒绝后，不能抱有埋怨、责怪的心态。当商量不成功时， 我们仍旧要对别人有礼貌，可以想想有没有其他办法。 亲爱的熊大，我求求你了，你就帮帮 我吧，你或许可以晚点再出门。 用这种恳求的语气，一般能博得对方的同情。 如果熊大自己的事情 也很紧急，熊二也不能过 分勉强他。这种情况下， 熊二应该怎么说？ 没关系，熊大，那我再想想办法吧！ 不行的话，我回来后再打扫，不过我
6、还是 要谢谢你！ 当商量没有成功的时候，我们也要表示宽容和理解，更 重要的是我们要学会想其他办法去解决问题，只要我们肯动 脑筋去思考，办法总比困难多。 商量要点 商量的儿歌商量的儿歌 商量学问真不少， 语气真诚有礼貌， 事由想法说清楚。 如果商量不成功， 学会理解和宽容， 办法总比困难多。 15 情境一：情境一：美术课没带橡皮泥，想向同学 借用橡皮泥。 情境二：情境二：电视节目 动物世界 就要 开始了，但是爸爸正在看足球比赛。 遇到下面的情况，你会怎样与人 商量呢？请大家选择其中一个情境， 同桌之间模拟着商量一下。 根据我们刚才总结的商量秘诀，评价一下下面这两个情景模拟。认真思考，说一 说这样
7、做能否成功。 情景模拟范例一：情景模拟范例一：用了商量的语气，态度很诚恳，还说了“谢谢你”，很有礼貌。 要是明明也需要橡皮泥，拒绝了你，你会怎么说呢？ 明明，我们俩可以一起合作做动物饼干，两个人一起做，一定能做 得更好。 还是谢谢你，明明，我可以再想想其他办法。 情景模拟范例二：情景模拟范例二：说清楚看电视的理由，爸爸自然会同意。 即使商量被拒 绝，也会大方地表 示理解，并会想其 他解决办法。 如果爸爸是一个“足球迷”，你想要劝服爸爸让你看电视，可能会有点困难。想 一想，你会怎样说服爸爸呢？老师会请一个同学，和老师一起演一演交际情景。 情景模拟范例情景模拟范例 A：啊，进球了！今天的球赛太精彩
8、了。好球！ B：爸爸，动物世界快开始了，我能先看一会儿吗？ A：我正看到球赛最精彩的地方，等会儿再给你看。 B：爸爸，老师经常跟我们说，写作文要向动物世界 学习，里面有许多介绍动物的好句子，让我们平时多积累 积累。 A：看 动物世界 还有助于学习啊？好的，为了你的 学习，爸爸少看半场球赛也没关系。来，我们一起看 动物世界 吧！ 遇到难题，要有礼貌 地和别人商量。只要我们 讲清楚事情的缘由，说清 楚自己的想法，事情就能 解决了。 20 同学们，其实生活中我们经常要与人 商量。回忆一下，日常生活中，你有哪些 事情需要和同学、老师、家长商量呢？ 情景模拟范例一情景模拟范例一 A：妈妈，今天我的好朋友
9、过生日，她邀请我去她家里吃 晚饭，我可以去吗？ B：晚上啊？晚上不太安全，再说，你还有家庭作业要做 呢。 A：妈妈，你放心，我会和同学一起做完作业再玩的。再 说，她妈妈会把我送回家的，你就放心吧！ B：哦，这样我就放心了。 成功的商量都需要用 适当的商量语气，把自己 的想法说清楚。 同学生日邀请你去她家玩，你需要跟妈妈商量一下，征求妈妈的同意。你会 怎么说？ 情景模拟范例二情景模拟范例二 A：小莹，听说你的课外书一只想飞的猫很好看，可 以借我看几天吗？看完我就还给你。 B （略犹豫）：可是，我这两天正好在看，等我看完再 借给你吧。 C：好的，谢谢你。 商量时注意语气和态 度，说清楚自己的想法。
10、 这样，我们就学会了商量， 商量可以帮助我们解决许 多生活难题。 你看到同学有一本课外书 一只想飞的猫，你很想向她借。给你一个机 会，现在就和她商量商量借书的事。 商量的方法商量的方法 每个人轮流说想读哪个角色。要是遇到大家都不 想读的，就用“剪刀石头布”来决定。 大家轮流说自己想读的角色，遇到分歧时，就听 组长的。 可以商量一下，谁更适合读这个角色。 多人商量的时候，特 别要注意：轮流发言，认 真倾听，不争不抢，互相 谦让，服从组长，形成共 识。 四人小组分角色读课文，需要组员之间商量谁读什么角色。如果是你们， 你们会怎么商量呢？ 班级举行迎新年庆祝班会，要求每个四人小组要合作表演一个节目或组织一个 活动。请四个人为一组，商量表演的节目，商量时间为5分钟。商量结束，小组长上 台汇报本组商量的结果。 任务要求 商量的要点：商量的要点： 多人商量要谦让， 轮流发言认真听， 有商有量事情成。 商量的儿歌商量的儿歌 商量学问真不少， 语气真诚有礼貌， 事由想法说清楚。 如果商量不成功， 学会理解和宽容， 办法总比困难多。 多人商量要谦让， 轮流发言认真听， 有商有量事情成。 同学们，在日常生活中，我们常常 需要和别人商量事情，希望大家记住今 天学到的商量小妙招。下面，我们一起 来读一读商量的儿歌。 再见！再见！
