1、 - 1 - 浙江省桐乡市 2016-2017 学年高二语文上学期期中试题（含解析） 选择题部分（ 44 分） 一、选择题（本题共 19 题， 1-13 题每小题 2 分， 14-19 题每小题 3 分，共 44 分。） 1下面加点字的读音全部正确的一项是（ ） A饿 莩 （ f） 桎 梏 （ k） 弃甲 曳 兵（ y） 纷繁 芜 杂（ w） B彩 笺 （ zhn） 虎 兕 （ s） 缄 口不语（ jin） 渐车帷 裳 （ shang） C 悚 然 （ sng） 濒 临（ bn） 汗 涔 涔（ cn） 卓 有成效 （ zhu） D 筵 席 （ yn） 梦 魇 （ yn） 夙 兴夜寐（ s） 磨
2、牙 吮 血（ yn） 【答案】 C 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 2.下面词语书写正确的一项是（ ） A萦绕 社稷 义愤填赝 分崩离稀 B推搡 暮霭 豁然开朗 恻隐之心 C部署 沉缅 虚无缥缈 老当亦壮 D编篡 栗冽 呕哑嘲哳 遮天避日 【答案】 B 【解析】 试题分析 ：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。 A义愤填赝 膺 分崩离稀 析 /C沉缅 湎 老当亦壮 益/D编篡 纂 遮天避日 蔽。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 3依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
3、一些不法商家为了最大限度的 ，竟然在奶制品中添加三聚氰胺，坑害广大消费者。 在这次国际会议上，中国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，决不允许任何人制造两个中国。 反腐败和监督是一个问题的两个方面，要反腐败，必须强化监督；强化监督，必须有助于_腐败。 遇到突发事件需要我们 _，而应变能力则需要我们平时有意思地去一点点培养。 A 营利 声明 遏制 随波逐流 B赢利 申明 遏制 随机应变 C营利 申明 遏止 随波逐流 D赢利 声明 遏止 随机应变 - 2 - 【答案】 D 【解析】 试题分析：“营利”解释为“谋取利润”，“营”在这里是“谋取”的意思，不能理解为“经营”； “赢利”确切地说，有
4、两个意思：一是指扣除成本获得的利润；二是指经营所得。 “营利”就是“谋利”，以赚钱为目的，未必赚到钱；“赢利”指的是赚到了钱，可能亏本，也可能盈余。“申明”是“郑重说明”的意思，“声明”是“公开表示态度或说明真相”，“声明”重在公开宣布，以让公众知道；“申明”重在说明，以说服对方。“遏制”：阻止，禁绝。“遏止”：制止。这两个词语重点在“制”和“止”的区别上， “遏制”是去阻止，指的是一个阻止的过程； “遏止”是已经阻止，指的是一个结果。“随机应变”：随着情况的变化灵活机动地应付；“随波逐流”：跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走 ，前者是褒义词，后者是贬义词。
5、考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 4下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ） A今年 6 月，法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。 无独有偶 ，在全球处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的 3G 终端厂商抛出橄榄枝。 B记者在阿富汗 耳濡目染 了许多有关阿富汗难民的悲惨生活。 C不论什么时候，他都是 如坐春风 ，亲切地和自己的下级交谈。 D最后，朱老先生说这只是一次 粗枝大叶 的讨论，希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。 【 答案】 A 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 5下列句子中没有语病的一项是（ ） A学生作文
6、个性差异是很大的，这种差异包括个体之间的差异和同一个体在不同能力层次上的差异造成的。 B长期以来，作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的我国并没有给予许多民间节日以应有的重视，而在东南亚一些国家，中国的传统节日都被列为法定假日。 C早晨八时，随着一声枪响，参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 - 3 - D这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对 外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。 【答案】 B 【解析】 试题分析： A去掉句末“造成的”； C“飞快地”和“驰骋”重复，“同学们”和“驰骋”不搭配； D“理论上”和“政策上”句意重复。本题
7、考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问 题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中 出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 6 下面这首五言律诗所缺语句
8、排序正确的一项是（ ） 夜宿七盘岭 【唐】沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 ， 。 ， 。浮客空留 听，褒城闻曙鸡。 A. 天河入户低， 晓月临窗近。清夜子规啼，芳春平仲绿。 B晓月临窗近，清夜子规啼。芳春平仲绿，天河入户低。 C清夜子规啼，芳春平仲绿。天河入户低， 晓月临窗近。 D晓月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。 【答案】 D 【解析】 试题分析：根据押韵和对仗。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E 7下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A一群鹅脖子伸得长长的，跑出来迎接我们。 B贾里头一次感觉到，爸爸像一颗老树，风 吹雨
9、打全部一一经历，所以泰然处之。 C当然，他这种优等生，到哪儿都是抢手货。 D银色的公路是一条哈达，逶迤地伸向遥远的地方? 【答案】 A 【解析】 试题分析： A 项是“拟人”，“跑出来迎接”是人的行为，这里用来表达“鹅”可爱的形象；其他三项是“比喻”， B 项中把“爸爸”比喻成“老树”， B 项中把“优等生”比喻成“抢手货”，- 4 - D 项中把“公路”比喻成“哈达”。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 8下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是（ ） A“杨柳岸，晓风残月。” 游人漫步于河水边，将自己融入到一片清幽的早晨景色中，心旷神怡，久久不想离去。 B
10、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”这江南的春雨滋润着每一个旅人的心田，让他们徜徉其中，沉浸其中。 C“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？ D“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”高亢激越的旋律回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。 【答案】 D 【解析】 试题分析： A B 中词句抒发的是伤感之情； C 项适用于“爱情”而非“亲情”，主体不当。 考点：分析概括 作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 9下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ） A曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，作品有雷雨日出北京人等，其中雷雨
11、通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后 30 年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。 B按照内容性质，戏剧可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。雷雨属于多幕剧。 C律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除首联外，其余三联都要求对仗，杜甫的登高就是一首七言律诗。 D词又称“曲子词”“诗 余”，大体上可分为婉约派和豪放派。婉约派作品，语言清丽含蓄，表达情感婉转缠绵，刻画精细，如柳永的雨霖铃，晏殊的蝶恋花等。 【答案】 C 【解析】 试题分析： C 律诗除颈联、颔联要求对仗外，首联、尾联不作要求。文学常识浩如烟海，而且因为以前没有把它列入考试范围，考生并没有多少有意识的积累，现在它
12、“不期而遇”，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考： 1粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果，往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会“关公战秦琼”，张冠李戴 。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。 2以课本为着力点，向课外拓展。作为恢复该考点的第一年，想必不会太难，肯定会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识，对单元知识短文及课本- 5 - 后的附录，如中国文学的鉴赏 20 世纪中国文学概述古代小说鉴赏现当代戏剧鉴赏中国古代文学概述鲁迅的生平和创作唐诗简介等等绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准，适当向课外拓展。 3构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 10下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ） A七十者 衣 帛食肉。 B既来之，则 安 之 C然而不 王 者，未之有也。 D 名 余曰正则兮。 【答案】 B 【解析】 试题分析： B使动用法。其他为名作动。 考点：理解与
