1、部编版四年级语文上册第八单元测试部编版四年级语文上册第八单元测试 班级 学号 姓名 得分 一、一、端正地写好汉字端正地写好汉字。(14 分分) gun gi yn m pio f q x fu hn zi t d qi ro t xn di o dn yn s wi d zh hu tin d hung w 二、准确地作出选择。（二、准确地作出选择。（18 分）分） 1.下列加横线的字读音完全正确的一项是（ ） A、逼迫（b） 拴住（shun） B、折断（zh） 蔡桓侯（hng） C、官绅（ shn ） 竞赛（jng） D、骨髓（su） 纪昌学射（j） 2. 下列没有错别字一项的是（ ） A、
2、暮色 严厉 拨打 B、立既 巫婆 百发百种 C、富饶 凑和 出塞 D、题纲 开凿 喜出望外 3.根据事情发展的顺序,正确的排序是（ ） 纪昌练习盯住一个目标,不眨眼睛。 纪昌想学习射箭,向飞卫请教。 飞卫开始教纪昌开弓放箭，纪昌成了射箭能手。 纪昌练习把极小的东西看得很 大。 A、 B、 C、 D、 4.“诸儿竞走取之”中“竞走”的意思是（ ） A、快速地离开 B、快速地走 C、比赛跑步 D、争着跑过去 5.请给下列句子中的“闹”选择正确的解释： 闹：A、造成 B、操办 C、发生 D、不安静 都是河神娶媳妇给闹的。（ ） 这个地方经常闹旱灾。（ ） 地方上的官绅给河伯办喜事，每闹一次，他们要收
3、几百万钱。（ ） 6. 下列说法错误的一项是（ ） A、王戎被称为“竹林七贤”之一。 B、复述课文时，主要内容和次要内容都要详细复述。 C、形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个偏旁表示事物的类别，称为形旁。 三三、有趣的有趣的口语交际。口语交际。(9 分分) 苹苹苹苹:最近我们学习了好几个有趣的历史故事，除了书上的，我还读过很多历史故事呢， 比如_、_。 明明明明：恩，我们还认识了许多历史人物，比如_的王戎、_的西门 豹，_扁鹊,_纪昌。 萍萍萍萍：从纪昌身上我受到的启发最大，以后不管学什么技艺，我都要向他那样_ _。 明明明明：对了，最近我们还学习了几种复述故事的方法，看，我能把下面的话
4、复述出来哦！ 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标， 不能眨眼。”（2 分） _ 四、四、仔细地阅读答题。仔细地阅读答题。(29 分）分） （一一）课内阅读（课内阅读（1212 分）分） 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门 豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。 麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆, 把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎 么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完
5、,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来, 看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说：“好 吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说（ ）起来吧（ ）看样子是河神把他们留下 了（ ）你们都回去吧（ ） 1.在最后一个自然段的括号里加上标点符号。（3 分） 1. “不漂亮”“不会满意” 不是指这个姑娘真的不漂亮,而是西门豹想借此_； “去跟河神说一声”不是西门豹真心要选个漂亮姑娘,而是要以此为借口_； 西门豹对官绅的头子说
6、“麻烦你去催一催吧”其实是要以此为借口_。（3 分） 2.语段中描写官绅害怕的两个词语是_、_，像这样表示害怕 的词语还有_、_等。（4 分） 3.你认为西门豹是个怎样的人呢? （ ）(多选)(2 分） A.足智多谋 B.官腔十足 C.迷信 D.讲究策略 （二（二）课外阅读课外阅读(1(17 7 分分) ) 有一年疾病流行,华佗看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了（废除 解除） 病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍 候病人,一面留心观察每个病人的病情变化和用药情况。因
7、此,他在三年时间里就懂得了 不少病的病源、病理和用药方法。 三年过去了,师傅说:“你已经（磨炼 练习）了三年,学了不少东西。但是还要学 些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼 夜,如饥似渴地(阅读 攻读）起医书来。 暑去寒来,又是三年。 一天华佗正在读书,突然有人跑来说: “师傅病了,你快去看看。 ” 华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏, 然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。 就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本 领。”众人听了,不得不（佩服
8、敬佩）华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅，下山给人们治病去了。 1. 用“”选出括号里使用最恰当的词语。(4 分) 2. 联系上下文解释词语的意思。(4 分) 风餐露宿：_ 暑去寒来：_ 3. 根据短文的内容,给短文选个最恰当的题目。（ ）(填序号)(2 分) A. 神医华佗 B.华佗学医 C.给师傅看病 4. 华佗能学得一手好医术,靠的是( )。(选择最恰当的一项)(2 分) A.立志和读书 B.拜师和勤奋 C.实践和读书 D.立志和勤奋 5.请利用你掌握的方法，概括文章的主要内容。(5 分) _ 五、用心地写作表达五、用心地写作表达。( (3030 分分) ) 题目：我惹了祸 提示：自己惹了什么祸？为什么会惹祸?惹祸后的心情是怎样的?得到了什么教训？ 要求：把事情的经过写清楚,写出真情实感。
