1、 1 课题课题 第第 16 课课 小报编辑小报编辑 课时数课时数 二二 教学目标：教学目标： 熟练获取网上的文字与图片信息 会用 Word 对图片和文字进行编辑 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点：版面设计、编辑排版、艺术字、图片、文本框的熟练使用 难点：版面设计和自主设计。 教学方法和教学手段：教学方法和教学手段： 任务驱动、自主探究 教学媒体：教学媒体： 多媒体电子教室 课前准备：课前准备： 教学课件、素材 教学过程：教学过程： 1 1、引入新课：、引入新课： 同学们经过将近三年的信息技术学习，一定掌握了不少软件的使用方法，今天这节 课我们要用 word 软件制作一份电子小报，考查同学
2、们使用 word 软件的熟练程度，比比 谁的技术好又做得漂亮。 2 2、作品欣赏、作品欣赏 首先我们先来欣赏几份电子小报，请同学们注意观察，思考几个问题： 1、这份电子小报的主题是什么？设置了哪些栏目？ 2、一份电子小报含有哪些元素？ 3、怎么来设计电子小报的版面？ 3 3、任务驱动，自主设计、任务驱动，自主设计 （一）（一）确定主题和确定主题和设计设计 确定小报主题，围绕主题列出要编辑的内容。 请同学们运用文本框工具按照提供的设计图绘制版面， 教师演示后再让学生模仿操 作。 （二）（二）查找与收集资料查找与收集资料 2 自己撰写文字/搜索引擎传查找相关资料 （三三）制作）制作小报小报报头报头
3、 教师演示用艺术字工具设计报刊名，用文本框工具完成报头的制作，然后学生自主 设计。 （四四）完成小报编辑完成小报编辑 配上插图，修改边框，修饰文字，教师演示后，让学生自主设计。 4 4、提交作品、提交作品 保存作品，文件名修改为自己的名字，用电子教室里的作业提交，将作业发送给老 师。 小助手：小助手： 插入图片：插入图片：“插入”-“图片”-“来自文件”-“桌面”-“素材”-选择合适的图片-“插入” 文字美化：文字美化：选择文本框，“格式”-“字体”，修改字体、颜色、字号等 图片修改：图片修改：双击需要修改的图片，修改大小、版式，当图片挡住文字时，选“版式”，选“称于 文字下方”，也可以用绘图工具中的叠放次序，将图片置于底层。 文本框修改：文本框修改：双击文本框边框，可以设置填充色、线条颜色、线条样式等 成品示范：成品示范： 5 5、作品评价、作品评价 这节课的任务比较重，但大多数同学都能完整的制作出一份电子小报，大家的表现都非 常出色，很多同学的作品内容丰富，版面清晰，美观大方，选出 2-3 份作品，进行评价。 6 6、欣赏评价同学作品、欣赏评价同学作品
