2.1声音的产生与传播 ppt课件-2024新粤沪版八年级上册《物理》.pptx

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1、第1节 声音的产生与传播课程导入 我国河南省贾湖出土的“贾湖骨笛”,距今已有78009000年历史,是华夏先民用大型飞禽的翅骨制成的古老的笛子,至今仍能用它吹奏出每秒的乐曲,震惊了世界。课程导入 那么,声音是怎样产生的?又是怎样传到我们的耳朵的呢?课程讲授(1)敲击音叉,将叉股插入水中,仔细观察发生的现象。活动1:观察发声物体的振动声音的产生(2)把手指放在正在播放音乐的扬声器上,你有什么感受?活动1:观察发声物体的振动课程讲授声音的产生课程讲授上述活动表明:音叉振动,水花四溅音叉振动,水花四溅转换法声音是由于物体振动而产生的。声音的产生播放音乐时扬声器在振动播放音乐时扬声器在振动人说话、唱歌

2、是喉咙里的声带在振动课程讲授风吹树叶哗哗响,树叶在振动蚊子发出嗡嗡声是翅膀在振动敲鼓时,鼓面在振动声音的产生课程讲授一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。声音的产生课程讲授说说下列声音的声源各是什么?正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都可以作为声源。笛子、萧等管乐器演奏的声音小溪潺潺的流水声水弦管内的空气柱小提琴、二胡等弦乐器演奏的声音声音的产生课程讲授1.吹笛子发声主要是由()A.笛子的竹管振动发声 B.笛子中空部分的空气柱振动发声 C.演员的嘴唇振动发声 D.以上说法都不正确B2.判断以下说法的正误(1)一切发声物体都在振动(2)扬声器是声源声音的产生随堂练习课程讲授物体

3、振动产生声音后,声音又是怎样在空气中传播的呢?声音的传播课程讲授音叉振动时邻近的空气随着音叉振动形成一系列疏密相间的波动向四周传播,这就是声波。水滴滴入平静的水面,水面上下起伏,向四周传播,形成水波。类比声音是以声波的形式传播的。声音的传播声音以什么形式传播呢?课程讲授声音在传播的过程中,如遇到障碍物就会被反射回来,反射回来的声音叫做回声。北京天坛公园内有个回音壁。对着墙壁说话,即使声音很轻,在墙壁的许多位置仍能听得清楚。这些都是由于声音的反射而产生的。声音的传播话筒课程讲授示波器声音的波形图音叉 将声音信号通过话筒,转换成电信号,再通过计算机或者示波器,就能在显示屏上显示出声音的波形。声音的

4、传播活动2:观察声音的波形课程讲授声音的传播需要条件吗?真空可以传声吗?声音的传播需要介质课程讲授 理想实验法声音的传播需要介质实验表明:声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播。活动3:传声实验实验一:声音能否在真空中传播课程讲授 说明:声音是怎样传播的声音也可以在液体中传播 活动3:传声实验实验二:声音能否在液体中传播课程讲授 用手捂住一只耳朵,另一支耳朵紧贴桌面,用手轻敲桌面,你能听到声音吗?当耳朵离开桌面后,还能听到声音吗?这两次听声效果相同吗?声音是怎样传播的说明:声音也可以在固体中传播 活动3:传声实验实验三:声音能否在固体中传播课程讲授 结论:生活实例:生活实例:花样游泳比赛中,

5、运动花样游泳比赛中,运动员在水里也能听到音乐员在水里也能听到音乐航天员在太空中航天员在太空中是如何交谈的呢是如何交谈的呢通过电磁波声音的传播需要介质声音需要气体、液体、固体等作为声音传播的介质。在真空中,声音是不能传播的。用纸杯和棉线用纸杯和棉线制作传声筒制作传声筒课程讲授 空气(15)每秒约340m水(常温)每秒约1500m尼龙 每秒约2600m冰 每秒约3230m松木 每秒约3320m水泥 每秒约4800m铁 每秒约5200m声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速。声速声速=路程路程时间时间米米/秒秒(m/s)秒秒(s)米米(m)v=st声音传播的快慢课程讲授 总结:1.在不同的介质中,

6、声速一般不同。2.一般来说,固体中的声速最大,液体次之,气体中的声速最小。3.在同一介质中,声速还与温度有关,在空气中,温度越高,声速越大。想一想:想一想:百米赛跑时,如果终点计时员听见起点处的发令枪响才按表计时,这样的计时方法正确吗?为什么?声音传播的快慢小结课程讲授一般固体中最快,液体次之,气体最慢声音是由物体的振动产生的振动停止,发声也停止声音的传播需要介质真空不能传声声速:空气中15的声速为340m/s声音的产生与传播声音的产生声音的传播声音传播的快慢人怎样听见声音1.在装满水的较长水管的一端敲击一下,在水管的另一端能听到的响声次数是()A.1次 B.2次C.3次D.4次习题练习C2.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s。据此,要想听到回声,人离障碍物的距离应()A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34m习题练习A习题练习2.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1s。据此,要想听到回声,人离障碍物的距离应()A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34mA3.在发生地震或矿难事故时,埋在废墟或矿井中的被困人员,通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好,为什么呢?习题练习答:是因为固体传声效果比气体好,所以敲击水管发出的声音比直接呼救发出的声音更响、传播更远。

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