ppt课件-2024新粤沪版八年级上册物理

1、2024年秋季沪粤版,2024,物理八年级上册新课引入新课引入新课讲授新课讲授课堂小结课堂小结随堂练习随堂练习新课引入新课引入日常生活中,我们能听到各种各样的日常生活中,我们能听到各种各样的声音,物理学里面是描述它们的呢,声音,物理学里面是。

2、2024年秋季沪粤版,2024,物理八年级上册新课引入新课引入新课讲授新课讲授课堂小结课堂小结随堂练习随堂练习新课引入新课引入全球变暖是当前人类面临的一个重要课题,根据世界气全球变暖是当前人类面临的一个重要课题,根据世界气象组织象组织202。

3、第7节眼睛与光学仪器第二课时课程导入眼睛是心灵的窗户,人类获取的信息很多是通过眼睛观察到的,那么,你对眼睛了解多少呢,课程讲授眼睛是怎样看见物体的眼睛的构造晶状体,相当于凸透镜睫状体,调节晶状体的弯曲程度视网膜,相当于光屏瞳孔,调节光线进入。

4、第3节平面镜成像特点第一课时课程讲授平面镜平静的水面梳妆镜光滑的显示屏幕反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜,下面这些都是平面镜,它们的共同特征是什么,课程讲授平面镜面对着平面镜,我们就能够看到自己的像,课程讲授活动1,镜前观像根据你的生活经验。

5、第1节声音的产生与传播课程导入我国河南省贾湖出土的,贾湖骨笛,距今已有78009000年历史,是华夏先民用大型飞禽的翅骨制成的古老的笛子,至今仍能用它吹奏出每秒的乐曲,震惊了世界,课程导入那么,声音是怎样产生的,又是怎样传到我们的耳朵的呢。

6、第3节长度和时间测量的应用课程导入思考,如何计算脉搏跳动一次所需的时间,脉搏跳动次数所需时间10次80次100次脉搏跳动一次时间较脉搏跳动一次时间较短,很难准确测量短,很难准确测量解决方法测量脉搏多次跳动时间测量脉搏多次跳动时间课程导入我们。

7、第2节测量长度和时间课程导入比较胖瘦比较快慢生活中我们会进行各种比较课程导入比较长短比较冷热比较是人们认识事物的一种科学思维方法,测量就是一种定量比较,长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量,比较比较定性比较定性比较定量比较定量比较长短。

8、第2节光的反射定律课程导入我们能看见太阳,发光的蜡烛,是由于它们能发光,发出的光进入了我们的眼睛,我们为什么又能看见人,苹果,书本这些本身不发光的物体呢,课程讲授光的反射现象活动1,观察光的反射现象在桌上放一块平面镜,让激光笔或手电筒的一束。

9、第4节尝试科学探究课程导入伽利略发现了摆的等时性利用等时性惠更斯发明了摆钟利用摆的摆动,带动齿轮转动,进而带动指针转动,从而指示时间的变化,课程导入小慧家的摆钟走快了,请邻居张师傅帮忙,只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下,摆钟走时就准了,哇。

10、第3节密度知识的应用第二课时课程导入夏天,小明去海边玩,捡到了一块好看的石头,他想要知道这块石头的密度,该怎样做呢,课程导入,2,需要知道哪些物理量呢,想一想质量m,体积V,3,如何测出这些物理量呢,托盘天平,量筒,1,想要求物质的密度用什。

11、第6节凸透镜成像规律课程导入照相机,投影仪,放大镜都是生活中常见的凸透镜,它们所成的像有什么不同呢,课程讲授探究凸透镜成像的规律将书本放在桌面上,手持凸透镜,将凸透镜缓慢从书本移向眼睛,你观察到了什么,有几种不同的情况呢,课程讲授实验,探究。

12、第3节熔化和凝固课程导入铁锭化成铁水,水结冰这两个现象中物质的状态分别是怎么变化的呢,固态固态液态液态液态液态固态固态冰的熔化水的凝固课程讲授熔化和凝固物质由固态变为液态的过程,叫做熔化,物质由液态变为固态的过程,叫做凝固,熔化熔化固态固态。

13、第7节眼睛与光学仪器第一课时课程导入复习回顾放大镜的成像原理是什么,uf时,成正立,放大的虚像,除放大镜外,凸透镜在生活中还有哪些应用呢,课程讲授凸透镜成像规律的应用镜头调焦环光圈环快门构造,如图,主要由镜头,调焦环,取景窗,光圈环和快门组。

14、第5节奇妙的透镜课程导入早在西汉时期成书的淮南万毕术中就有记载,削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生,可见古人已知使用透镜,课程讲授认识透镜透镜通常是用玻璃制成的,他的两侧或一侧表面常被研磨成球面,课程讲授凸透镜中间厚,边缘薄,如放大镜。

15、第4节光的折射规律课程导入将铅笔斜放在盛有水的玻璃杯中,你会看到什么现象,课程讲授光的折射1,一部分光返回空气中,这是光的反射现象,2,另一部分光射入水中,且其传播方向发生了改变,课程讲授光的折射光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变。

16、第2节物质的密度课程导入图上是2022年北京冬奥会使用的我国自主研发,制造的雪车,它的车身是用轻质材料制成的,这种雪车质量小,强度大,如果雪车的车身是用普通钢材做的,它的质量就要大得多,由此可见,物体即使体积相同,因所含物质不同,质量也不一。

17、新材料跨学科实践课程导入请同学们根据自己的兴趣爱好,选择参与一顶实践活动,完成设计方案,查阅资料,动手操作和撰写报告等,各组在课题研究结束后,举行,新材料跨学科实践成果报告会,展示与交流各组的探究方案,探究过程和探究结果,并在班级墙报栏开辟。

18、第3节平面镜成像特点第二课时课程导入复习回顾平面镜成像的特点是什么,1,像与物大小相等,2,像与物到平面镜镜面的距离相等,3,像与物的连线与镜面垂直,4,平面镜所成的像为正立的虚像,那么平面镜在生活中有哪些应用呢,梳妆打扮课程讲授平面镜的应。

19、第3节密度知识的应用第一课时课程导入小明妈妈新买了一条金项链,如何鉴别它是不是纯金的呢,课程导入如何知道右边雕像的体积大小呢,课程导入以上三个式子,可分别用来计算密度,质量和体积,复习回顾密度公式,m,V质量质量体积体积密度密度推导公式m。

20、沪粤版八年级上册第四章课程讲授课程导入本课小结习题练习第2节汽化和液化第二课时课程导入清晨树叶上的露珠还有夏天雪糕周围的,白气,是怎么形成的呢,下面三个场景中,水的状态是如何变化的,烧开水时产生的,白气,冬天呼出的,白气,水面上的雾课程讲授。

21、第1节物体的质量课程导入课桌,玻璃瓶,轮胎主要是由什么组成的,课程导入课桌玻璃瓶轮胎组成木材玻璃橡胶物体物质物体是由物质组成的,课桌,玻璃瓶,轮胎主要是由什么组成的,课程讲授质量桌子和椅子里含有的木材一样多吗,自行车轮胎和汽车轮胎哪个含有的。

22、跨学科实践,当地产生,热岛效应,的原因调查课程导入,热岛效应,是由于某一区域地表的局部温度,湿度,空气对流等因素发生改变,进而引起该区域的气温比周围气温高的现象,课程讲授当地产生,热岛效应,的原因调查活动主题一个区域内的建筑群密集程度,空气。

23、第5节水循环与水资源课程导入云,形态各异课程导入雨,有大有小课程导入雪,粉妆玉砌课程导入雹,骤然而至虽然这些现象变化万千,但是它们都有一个共同的本质它们都是水,水不仅可以变成云,雨,雪,雹,而且还可以化成露,雾,霜等,那么,水是怎么变化的呢。

24、第1节光的传播与色散课程讲授光可以为我们做些什么光使我们看见物体植物依靠光合作用茁壮成长光的用途课程讲授太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰现代通信利用光在光导纤维中传输信息光可以为我们做些什么光的用途课程讲授光光源源自自然然光光源源人人造造光光源。

25、第2节汽化和液化第一课时水在不同温度下,可以是固态,液态或气态,固态水液态水气态水自然界物质常见的三种状态课程讲授物态变化和水一样,其他物质也有这三种状态,且在一定条件下可以相互转化,高温下,铁锭变成铁水火山爆发,岩石变成岩浆常温下,干冰变。

26、第5节新材料及其应用课程讲授纳米材料纳米材料的特性及其应用碳纳米管碳纳米管当材料的微粒小到纳米尺寸时,材料的性能就会发生显著变化,纳米是长度单位,大小为十亿分之一米,10,9m,课程讲授例如,黄金在正常情况下呈金黄色,而它的纳米颗粒却变成了。

27、第4节让声音为人类服务第一课时课程导入声音有什么作用呢,知道了声音的产生,传播和它的一些特性后,人们就可以有目的地利用或控制声音,让声音为人类服务,课程讲授对声音的研究也推动了音乐的发展,现在利用计算机技术进行音乐的数字合成,已经能够逼真地。

28、第4节物质的一些物理属性课程导入指南针为什么能指示方向呢,课程导入为什么锅大多是用铁做的,碗大多是用陶瓷做的呢,课程导入为什么家里的导线里面是用铜做的,外面却要用塑料皮包着呢,我们已经知道了密度是物质的一种基本属性,而物质的属性是多种多样的。

29、第1节神奇的物理学课程导入什么是物理学呢,物理学与我们的生活和社会有什么关系,怎样学好物理学呢,现在,让我们到奇妙的物理世界中去探究一番,感受她带给我们的乐趣吧,课程讲授物理学就在你我身边一,物理学就在你我身边幻日奇景幻日奇景,幻日,是一种。

30、第3节响度与音色课程导入生活中我们常用音响和喇叭增大音量,那么音量指的是声音的哪个特征呢,课程讲授定义,物理学中把声音的强弱叫做响度,也叫做音量,声音的强弱响度声音不仅有高有低,还有强有弱,那么响度大小与什么因素有关呢,课程讲授活动1,探究。