1、 1.7 1.7 让弦发出高低不同的声音让弦发出高低不同的声音 班级_姓名_学号_ 、填空题 1.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（ ）发出声音的。 2.弦的音高与弦的（ ）、（ ）、（ ）有关。 二、选择题 1.如右图所示，小提琴总共有 4 根琴弦，用相同的力拨动时，（ ）。 A.1 号弦发出的声音最高 B.2 号弦发出的声音最高 C.4 号弦发出的声音最高 2.同一根橡皮筋拉得越紧，拨动时发出的声音（ ）。 A.越高 B.越低 C. 没有变化 3 小明的爸爸给他买了一个吉他，小明非常高兴。他抱起吉他仔细研究，发现有一根 琴弦的声音有些低，他应该（ ）。 A.将这根琴弦调紧一些 B.将
2、这根琴弦调松一些 C.用力弹 三、连线题 拨动拉的较紧的橡皮筋 拨动拉的较松的橡皮筋 用力敲击锣 轻轻敲击锣 鼓皮振动得快 鼓皮振动得慢 拨动伸出桌面距离长的尺子 拨动伸出桌面距离短的尺子 四、实验探究题 如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比 较声音高低的变化。 听到的声音高 听到的声音低 听到的声音强 听到的声音弱 1 2 3 4 实验记录如下 橡皮筋拔弹情况 橡皮筋振动情况 发声情况 不拨弹橡皮筋 没有振动 不发声 把橡皮筋拉紧拨弹 振动得快 发出的声音高 把橡皮筋稍稍放松拨弹 振动得慢 发出的声音低 实验结论物体振动得越快，发出的声音就越（ ），物体振动得越慢，发 出的声音就越（ ）同时还说明声音是由物体（ ）而产生的。 参考答案： 一、填空题 1、弦的振动 2、长短 粗细 松紧程度 二、选择题 1、C 2、A 3、A 三、连线题 拨动拉的较紧的橡皮筋 拨动拉 的较松的橡皮筋 用力敲击锣 轻轻敲击锣 鼓皮振动得快 鼓皮振动得慢 拨动伸出桌面距离长的尺子 拨动伸出桌面距离短的尺子 四、实验探究题 高 低 振动 听到的声音高 听到的声音低 听到的声音强 听到的声音弱
