2020新青岛版(六三制)四年级上册科学2.2《刹车的学问》教学ppt课件(含教案+视频).pptx

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22.刹车的学问 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (六三学制) 活动准备 教师准备:课件、自行车 问题与猜测 生活中常见的交通工具有哪些?生活中常见的交通工具有哪些? 问题与猜测 不同类型的自行车不同类型的自行车 问题与猜测 思考:思考: 行驶中的自行车为什么能被刹住?行驶中的自行车为什么能被刹住? 刹车视频 探究与实践 认识自行车的刹车装置认识自行车的刹车装置 我们发现,控制部分、传动部分、制动部分构成了自行 车的刹车系统。 探究与实践 自行车的刹车装置是如何工作的?自行车的刹车装置是如何工作的? 1.观察实物自行车,看它的构成。 2.摇动踏板车轮让车轮转动起来,然后 拉动手刹,观察刹车现象。 探究与实践 思考以下四个问题 1.刹车系统的制动部分利用了什么科学原理? 2.刹车片在哪些位置? 3.刹车片选用的是什么材料? 4.控制部分和制动部分是怎样连接的? 探究与实践 总结 1.刹车系统的制动部分利用的科学原理:杠杆原理、动 摩擦力 2.刹车片的位置:前后车轮的两侧 3.刹车片选用的材料:石棉型刹车片、半金属型汽车刹 车片 4.控制部分和制动部分通过传动部分连接。 拓展与创新 1.了解汽车的刹车系统 2.思考回答汽车中的哪部分是 自行车的制动部分? PPT 7 出示

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