1、 - 1 - 2017 2018 学年上期期末联考 高 二 语 文 试 题 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟 第 I 卷 阅读题 一、 现代文阅读（ 35 分） （一） 论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题 中国古代建筑的数理意蕴 李 玲 作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，富有多样文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。我们的先民把数的元素外化融入 到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。
2、 周易 系辞传上： “ 乾道成男，坤道成女。乾知大始，坤作成物。 ” 这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用 。 北京故宫分前朝和内廷两大部分，前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方，主要是男性活动的场所；内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方，主要是女性活动的场所，这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。 易学还创立了 “ 阳奇阴偶 ” 的数字奇偶观念，即 “ 天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九 地十 ” ， 并且特以六、九为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。中国古代有 “ 九重天 ” 之说，建筑构造 “ 九 ”
3、 数的重复出现，意在暗合寰宇之 “ 九重 ” 。拿北京天坛来说，它分上、中、下三层，第一层径九丈，取 “ 一九 ” 之意；第二层径十五丈，取 “ 三五 ” 之意；第三层径二十一丈，取 “ 三七 ” 之意。此外，天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数，暗合 “ 太极 ” 和 “ 九重天 ” 。 整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。故宫内廷以乾清- 2 - 门一线为界，以位于中轴线上的乾清宫、交
4、泰殿、坤宁宫为主体 。 内廷多用偶数当中较好的数字 “ 六 ” ，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。 中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的 “ 六 ” ，之所以如此，是他们认为上下四方为 “ 六合六运 ” 之数，最为圆满吉庆 。 作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。 两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。易经中说： “ 九五，飞龙在天，利见大人。 ” 龙是帝王化身，故九、五
5、为帝王之数，即人们常说的 “ 九五之尊 ” 。 “ 九 ” 是奇数中最大的数，代表皇帝的权威； “ 五 ” 不仅来源于 “ 五行 ” ，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。天安门城楼正面宽九间，门上装有九路门钉， 即纵横各九排，又呈 “ 九 ” 的倍数，故宫房间为九千九百九十九间半，暗含 “ 九五 ” 至尊的意思。 （光明日报 2017 年 05 月 20 日 有删改 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（ 3 分） A.古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵，从而成为一种文化创
6、造。 B.周易系辞传上中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想，对故宫建筑产生了一定的影响。 C.“阳奇阴偶”观念认为，奇数象征吉祥和美好，偶数含有阴冷、不祥之意，因此古人更喜欢奇数。 D.九、五为帝王之数，代表着皇权的至高无上 ，天安门城楼和故宫房间数都暗合“九五至尊”之意。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.第二段综合使用引证法、例证法，论证了天地阴阳、乾坤相合理念在中国古代建筑中的运用。 B.文章按照总 分 总的结构展开论述，条理清晰地论证了中国古代建筑中的数理意蕴。 C.文章选取中国古代建筑中具有代表性的故宫、天坛、天安门等来证明观点，使文章更具说服力。 D
7、.文章写到乔家大院由六个院落组成，证明了中国传统社会常用数字表达美好愿望的观点。 - 3 - 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数字来表达人们对审美、和谐、等阶的价值追求。 B.古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素，这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。 C.故宫前朝主要是男性活动的场所，布局体现奇数特征；内廷主要是女性活动的场所，则多用偶数。 D.从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用，可以看出古代建筑被赋予的等级性。 （二） 文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文章，完成
8、4 6 题 像飞一样 立 夏 “对了，岛上有汽车吗？” 说这话的时候，我和阿龙正 坐在一艘晃晃悠悠的小木船上。去蜈蚣岛的客船每周仅一班，我等不及，让阿龙花钱雇了一条小船。 “哪有！”阿龙哈哈笑了，“本来就没有，现在更不会有了。” 毕业后这些年，我第一次来到从学生时代就无比向往的海岛。公司欲开发大型荒岛求生项目，需要一个岛，我一下子就想到了老同学阿龙。 阿龙来自舟山群岛，是我们班唯一来自海边的同学。在他的描述中，大大小小的岛屿像玉米粒似的随意撒在海中，而他从小居住的蜈蚣岛，有各种奇形怪状的鱼类、固定在礁石上吐着舌头的贝类、沙滩上爬得飞快的狡猾的螃蟹、滩涂的泥洞里探头探脑的跳跳鱼，还有岛上高 高低
9、低的石屋，出海的渔民，织网的渔姑，渔船拢洋时码头上遍地白花花的鱼 .这些场景从善于讲故事的阿龙口中吐出来，在我们脑中构筑了一个如梦境一般神奇的世界。 阿龙接到我的电话就说：“你们可以去蜈蚣岛啊！” “拜托，我找的是荒岛，你的蜈蚣岛人丁兴旺，放百八十个人进去活一百年都不成问题，还搞什么求生训练啊！”我笑着说。 阿龙说“唉，如今的蜈蚣岛，就一荒岛，你去了就知道了。” 船一靠岸，果然看到一片错落有致的石屋建在山上，却不见人烟。阿龙说，岛上的人- 4 - 基本上都迁到大岛上去了，现在只剩下几个老人不愿离开，还住在老 屋里，他们的家人每周用客船送些吃的用的过来。 环岛一周，我欣喜异常，这正是我想要的岛。
10、 在岛上走了三个小时，我快虚脱了，阿龙说，我带你找个地方喝口茶坐一会儿。就这样，我见到了阿优婆，老人七十多岁，头发梳得一丝不乱。我夸她屋子里的那些旧家具、院子里的大瓦缸、木头的水勺饭勺，竹壳的热水瓶?我确实从内心里喜欢这些老东西，怀旧又精致。她很健谈。一只小黑狗乖巧地伏在她脚边打瞌睡。阿龙告诉我，阿优婆的儿子在大岛上买了房子，但她死活不肯搬。阿龙指了指脑袋，说阿婆一辈子没出过岛，有点固执，是个老脑筋。儿子带来的新玩意儿全 被她扔在一边。媳妇有一次烫了头发来看她，被她狠狠骂了一顿。所以现在儿子媳妇也不大愿意来了。我很惊讶，一辈子没出过岛，我无法想象这样的生活。是的，虽然阿优婆颇为热情，但我感觉得
11、到，她不喜欢我的时装、我的卷发、我的眼影、我的口红。我也不喜欢她，不喜欢她的封闭，以及言语中对外部世界的抵触。 紧张的汇报、考察后，老板最后拍了板，我们的荒岛求生营地终于可以规划建设了。我做的第一件事，是联系好登陆艇，运了一辆越野车和一辆卡车到岛上。 我驾驶越野车在海边疾驶，突然发现前面有个蹒跚的背影，是阿优婆。我下车，想让她坐上我的车 ，送她回家，然而她并不搭理我，漠然地转头便走。我开车继续前行，突然有个小黑点从路边冲出来，我一个急刹，吓出了一身冷汗。是阿优婆的小黑狗，冲着汽车吠叫。 我从梦中惊醒了。没有海，没有阿优婆，我躺在宾馆的床上，远处传来几声狗叫。我再也无法入睡，我不明白，为什么会做
12、那样的梦，但那个蹒跚的背影让我久久难忘。我想，若我带着一大帮时尚的男男女女，打破这个岛的平静，对于阿优婆这样的老人，会意味着什么？ 第二天，我和阿龙来到阿优婆家。把我们在这个岛上想做的事，说给阿优婆听。我想，即使阿优婆不能理解，让她狠狠地骂我一顿，也能 让我的心里好受一些。 然而，阿优婆对我们说的似乎挺有兴趣，她说，这个活动好啊，海里全是宝，以前最苦的时候，我们岛上也没饿死过人，海里可以钓鱼，海边可以捡海螺，泥涂里有跳跳鱼，小螃蟹。人是饿不死的，就怕你们城里人吃不起苦。 我得寸进尺，邀请阿优婆坐车去参观我们的求生基地。阿龙在一旁摇着头说，阿优婆从来没出过岛，也没见过汽车，她不敢坐的吧。但是阿优
13、婆竟然同意了。她走到汽车前，- 5 - 小心地伸出手，轻轻地抚摸着车身，脸上带着孩童般的好奇。 我驾驶越野车在海边疾驶，放下车窗，打开音乐，海风扑面而来。副驾驶座坐着的阿优婆，满 脸的皱纹笑成了一朵花，她说：“真的很快啊，像飞一样。” （选自小小说选刊，有删改） 4.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ 3 分） A.文中阿优婆“满脸的皱纹笑成了一朵花，她说：真的很快啊，像飞一样”。通过人物的神态描写与语言描写，写出了阿优婆坐上越野车心情的兴奋与舒适的体验，表现了阿优婆内心深处对自己感兴趣的新事物的好奇。 B.阿龙在小说中不可或缺，没有他，“我”找不到蜈蚣岛，并且不会想把荒岛求生的营地建在岛上；没有他，“我”见不到阿优婆。 C.“我”喜欢现代又时尚的东西，也喜欢阿优婆的那些怀旧又精致的老东西，但“我”并不喜欢她的封闭和对外界的抵触，由此可见，在现代与传统中“我”显得很迷茫。 D.阿优婆生活的蜈蚣岛是处在飞速发展环境中的很多海岛的缩影。它们曾经人丁兴旺，但不断发展变化的外部世界改变着它们的未来，小说的主题令人深思。 5.小说的第四段有什么作用？请结合全文回答。
