合理安排学习时间.ppt

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1、合理安排学习时间合理安排学习时间 滦南县第二高级中学:李苗滦南县第二高级中学:李苗 散文朗诵匆匆(朱自清)散文朗诵匆匆(朱自清) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时 候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双 眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时, 他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上, 他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一

2、日。我等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我 掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹 息里闪过了。息里闪过了。 读后感悟:人的一生只有三天:昨天、今天和读后感悟:人的一生只有三天:昨天、今天和 明天。珍惜时间,首先要珍惜每一个今天明天。珍惜时间,首先要珍惜每一个今天。 20年前“大叔”还是“小鲜肉” 时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的 东西也换不来已经逝去的时间。东西也换不来已经逝去的时间。 活动一:活动一: 时间的奴隶:忙?盲!时间的奴隶:忙?盲! 问题探究:问题探究:1、你认为这样的时间安排

3、合理吗?、你认为这样的时间安排合理吗? 2、如果是你,又会怎么做呢?、如果是你,又会怎么做呢? 合理安排学习时间:合理安排学习时间: 首先要制定计划,分清轻重缓急首先要制定计划,分清轻重缓急 活动二:活动二: 知己知彼:了解你的“生物钟”知己知彼:了解你的“生物钟” 每个人都有自己独特的“生物钟每个人都有自己独特的“生物钟 在一天中,有些人属百灵鸟型,早上精神好、在一天中,有些人属百灵鸟型,早上精神好、 效率高,“一日之计在于晨”。有些人属猫头效率高,“一日之计在于晨”。有些人属猫头 鹰型,晚上精神集中、思维活跃,学习效果好,鹰型,晚上精神集中、思维活跃,学习效果好, 他们“奇思常伴夜色来”。

4、还有些人属混合型,他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属混合型, 他们上午他们上午1010点前后、下午点前后、下午5 5点前后效率最高,这点前后效率最高,这 种人一般占种人一般占50%50%左右。例如,巴金喜欢挑灯夜战,左右。例如,巴金喜欢挑灯夜战, 艾青则早上诗兴大发。艾青则早上诗兴大发。 合理安排学习时间:合理安排学习时间: 要考虑自己的实际情况。要考虑自己的实际情况。 活动三:活动三: 聚沙成塔:我们来看“一分钟”聚沙成塔:我们来看“一分钟” 一分钟,先进的运煤机可以运煤一分钟,先进的运煤机可以运煤2121吨。吨。 一分钟,太阳能水泵(一分钟,太阳能水泵(bengbeng)可以抽水)可以抽水

5、380380吨。吨。 一分钟,核动力潜艇可以在水下航行一分钟,核动力潜艇可以在水下航行120120米。米。 一分钟,大炮能发射一分钟,大炮能发射8080发炮弹。发炮弹。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 1 1. .课堂调查:课堂调查: 你在什么时间精神最好?你在什么时间精神最好? 你在什么时间记单词和文言文?你在什么时间记单词和文言文? 你有什么兴趣爱好,安排在什么时间?你有什么兴趣爱好,安排在什么时间? 对你来说,哪些学科难学,用哪段时间进行强化提高?对你来说,哪些学科难学,用哪段时间进行强化提高? 2 2. .探究思考:探究

6、思考: 人的大脑有一定的活动规律:一般来说,人的大脑有一定的活动规律:一般来说, 上午上午8 8时大脑具有严谨、周密的思考能力;时大脑具有严谨、周密的思考能力; 下午下午3 3时思考能力最敏捷;时思考能力最敏捷; 晚上晚上8 8时记忆力最强;时记忆力最强; 推理能力在白天推理能力在白天1212小时内逐渐减弱小时内逐渐减弱 3 3. .实践活动:实践活动: 早晨刚起床,阅读语文和背诵英语单词;以及早晨刚起床,阅读语文和背诵英语单词;以及 体育锻炼体育锻炼 上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲, 做好课堂笔记做好课堂笔记 下午除认真听课外,要快速准确做好当

7、天的书下午除认真听课外,要快速准确做好当天的书 面作业面作业 晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课 请大家拟一份暑假中某请大家拟一份暑假中某 一天的作息时间表。一天的作息时间表。 时间时间 时间像调皮的精灵,来去无踪,时间像调皮的精灵,来去无踪, 看我们怎样驾驶、操纵。看我们怎样驾驶、操纵。 一松手,它就从身边溜走,一松手,它就从身边溜走, 就像抓住了飞驰的马鬃就像抓住了飞驰的马鬃(zong)(zong)。 它给我们满头的白发,它给我们满头的白发, 也能使我们返老还童。也能使我们返老还童。 它让幻想结成丰硕的果实,它让幻想结成丰硕的果实, 也让丰满的果实腐朽化脓。也让丰满的果实腐朽化脓。 时间,从不伺候那些“老爷”,时间,从不伺候那些“老爷”, 说空话的人,拖拉的作风,说空话的人,拖拉的作风, 你要捉弄它,它就把你捉弄。你要捉弄它,它就把你捉弄。 -

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