[核心素养目标]第一章 机械运动第4节 速度的测量(教案)-2024新人教版八年级上册《物理》.docx

上传人(卖家):QXX 文档编号:7949342 上传时间:2024-09-08 格式:DOCX 页数:3 大小:490.18KB
下载 相关 举报
[核心素养目标]第一章 机械运动第4节 速度的测量(教案)-2024新人教版八年级上册《物理》.docx_第1页
第1页 / 共3页
[核心素养目标]第一章 机械运动第4节 速度的测量(教案)-2024新人教版八年级上册《物理》.docx_第2页
第2页 / 共3页
[核心素养目标]第一章 机械运动第4节 速度的测量(教案)-2024新人教版八年级上册《物理》.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第4节速度的测量1物理观念:学会使用秒表和刻度尺正确地测量时间和距离。会求出物体运动的平均速度,加深对平均速度的理解。2科学思维:逐步培养学生设计实验,收集实验数据,测量平均速度,写简单的实验报告。3科学探究:(1)掌握使用物理仪器秒表和刻度尺的基本技能。(2)体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的全过程。4科学态度与责任:(1)养成物理知识与实际相联系的意识和习惯,在实际物理情境中体会物理过程,学习物理知识。(2)通过实验激发学生的学习兴趣,培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。教学重点:测量平均速度。教学难点:测量平均速度,秒表的使用。多媒体、刻度尺、

2、秒表、斜面、小车、金属片。情境展示 公路上有许多速度监测设备,其中一种测速设备采用的是区间测速的方法(如图),这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的?探究点测量平均速度过渡提问 “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。(如图)请你想一想:应该怎样测量物体的速度?下面我们来实际测量一个沿斜面下滑的小车的平均速度。实验 测量小车运动的速度(一)实验原理公式:v(可以用刻度尺测量小车运动的路程s,用秒表测量

3、小车通过这段路程所用的时间t)学生根据所学知识汇报实验原理。结合实验原理汇报实验中所需要的两种测量工具。(二)设计实验1你能否结合实验桌上的器材,设计一个实验来测量小车运动的平均速度?2实验的过程中,斜面的坡度大一点好还是小一点好?为什么?3金属片在实验中有什么作用?如何能使测量的时间更准确?学生结合实验桌上的实验器材,交流讨论实验步骤。思考并讨论斜面坡度对实验的影响。思考并讨论金属片的作用,明确为了使测量结果更准确,应在正式实验前练习测量几次小车运动的时间。(三)进行实验1使斜面保持较小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,测出小车将要通过的路程s1、s2,填在表格内。2测量小车从

4、斜面顶端滑下并撞到金属片的时间t1、t2,填在表格内。路程/m运动时间/s平均速度/(ms1)s1t1v1s2t2v2小组分组实验:1组织学生动手实验,指出实验中需要注意的问题,并巡回指导。2注意事项:测量小车沿斜面下滑的平均速度时,要使斜面保持较小的坡度,主要是为了便于测量小车运动的时间。3选两个优秀小组展示汇报。学生在正式测量前,练习使用秒表测量小车运动的时间。然后学生分组实验,并将测量的数据记录在表格内。最后展示汇报实验过程。(四)分析论证做变速直线运动的小车在不同路程内的平均速度一般不同。1组织学生计算小车在不同阶段的平均速度。2引导学生分析归纳实验结论。学生计算小车在不同阶段的平均速

5、度。然后分组交流讨论,并归纳出做变速直线运动的物体在不同阶段内的平均速度关系。(五)交流与评估1实验设计有没有不合理、不充分以及不完善之处?2操作过程中出现了哪些失误?是如何解决的?有哪些值得别人借鉴的经验?3测量结果是否可靠?有哪些因素可能会影响实验结果?学生分组进行交流评估,提出各小组在实验中存在的问题,总结宝贵的经验,分析实验误差。第4节速度的测量一、实验目的:测量小车运动的速度。二、实验原理:v。三、设计实验:刻度尺、秒表、斜面、小车、金属片。四、进行实验五、分析论证六、交流与评估本节课以实验探究为过程,以学生为主体,注重培养学生动手操作能力。让学生经历实验探究的过程,实验目的、原理、器材、猜想到实验设计、操作、评估等过程,都是学生逐步推进而实现的。发挥学生自主学习的能力,基于已有的平均速度的概念,猜想小车下滑的运动过程,设计出利用比较平均速度证明小车下滑时运动的特点,并通过实验,得到明确的结论,以及通过小组同学合作讨论,得出实验中需要完善的环节。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 物理 > 人教版(2024) > 八年级上册(2024)
版权提示 | 免责声明

1,本文([核心素养目标]第一章 机械运动第4节 速度的测量(教案)-2024新人教版八年级上册《物理》.docx)为本站会员(QXX)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|