1、总议题：中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的总议题：中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的 3.2 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善中国特色社会主义的创立、发展和完善 【政治认同】剖析改革开放取得成绩和进步的根本原因,增强对中国 特色社会主义的政治认同。 【科学精神】探究中国特色社会主义的形成和发展,列举这一过程中 取得的重大理论成果，科学认识中国特色社会主义的形成和发展。 【公共参与】明确坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会 主义，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 核心素养 议题议题2 2：（：（2 2）伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产
2、）伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产 党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 关关键抉择 议题1：（1）改革开放以来，党的所有理论和实践的主题是什么？ 邓小平明确提出了“走自己的道路,建 设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 中国共产党所有的理论创新和实践创新都 是紧紧围绕着这个主题展开的。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.改革开放以来，党的所有理论和实践的主题 邓小平在十二大上致开幕词邓小平在十二大上致开幕词 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论 是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是， 照抄照搬别
3、国经验、别国模式，从来不能得到成功。这 方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我 国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特 色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基 本结论。 邓小平在十二 大上致开幕词 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国 实际和时代特点相结合，不断推动理论创新、实践创新、制度创新，开 创、坚持和发展了中国特色社会主义。 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 理理论论 形成时间形成时间 代表人物代表人物 主主要要内容（主题）内容（主题） 作作用用 邓小平理论邓小平理论 “三个代表三个代表
4、” 重要思想重要思想 科学发展观科学发展观 习近平新时习近平新时 代中国特色代中国特色 社会主义思社会主义思 想想 2. 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 阅读教材，完成表格内容。 2. 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理理论论 形成时间形成时间 代表人物代表人物 主主要要内容（主题）内容（主题） 作作用用 邓小平理论邓小平理论 “三个代表三个代表” 重要思想重要思想 科学发展观科学发展观 习近平新时习近平新时 代中国特色代中国特色 社会主义思社会主义思 想想 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 党的十一届党的十一届 三中全会以三中全会以
5、后后 党的十三届党的十三届 四中全会以四中全会以 后后 党的十六大党的十六大 以后以后 党的十八大党的十八大 以来以来 邓小平邓小平 江泽民江泽民 胡锦涛胡锦涛 习近平习近平 什么是社会主义、怎样什么是社会主义、怎样 建设社会主义建设社会主义 什么是社会主义、怎样什么是社会主义、怎样 建设社会主义和建设什建设社会主义和建设什 么样的党、怎样建设党么样的党、怎样建设党 实实现什么样的发展、怎现什么样的发展、怎 样发展样发展 新时代坚持和发展什么新时代坚持和发展什么 样的中国特色社会主义、样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特怎样坚持和发展中国特 色社会主义色社会主义 成功开创了中国特色成功
6、开创了中国特色 社会主义社会主义 成功把中国特色社会成功把中国特色社会 主义推向主义推向21世纪世纪 成功在新的历史起点成功在新的历史起点 上坚持和发展了中国上坚持和发展了中国 特色社会主义特色社会主义 中中国特色社会主义进国特色社会主义进 入新时代入新时代 学习成果展示 “三个代表”重要思想三个代表”重要思想 相关链接： 说一说“三个代表”思想的重要性、贯彻”三个代表“思想的关键、核心、 本质。 相关链接： 查阅相关资料，结合教材：谈谈你对习近平新时代中 国特色社会主义思想的认识。请说说“五位一体”和 “四个全面”的内容。 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论
7、和实践的主题 邓小平理论：成功开创了中国特色社会主义 “三个代表”重要思想:把中国特色社会主义推向21世纪 科学发展观:在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想:中国特色社会主义进入了新时代 总结提升 （1）各理论成果的区别（见前表） 正确认识邓小平理论、正确认识邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观以重要思想、科学发展观以 及习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思 想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体 系。 （2）它们之
8、间的内在联系）它们之间的内在联系 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 总结提升 正确认识邓小平理论、正确认识邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观以重要思想、科学发展观以 及习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平新时代中国特色社会主义思想 都是围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的，都 是马克思主义中国化的成果。 它们是既一脉相承又与时俱进的科学理论，形成、发展、统一于中国特色社会 主义现代化建设的伟大实践过程中。它们都是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 2
9、.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 总结提升 正确认识邓小平理论、正确认识邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观以重要思想、科学发展观以 及习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平新时代中国特色社会主义思想 （2）它们之间的内在联系）它们之间的内在联系 3.2 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善中国特色社会主义的创立、发展和完善 改革开放以 来党的全部 理论和实践 的主题 是什么 中国特色社会主 义的开创和发展 认识邓小平理论认识邓小平理论 “三个代表三个代表”重要思想重要思想 科学发展观科学发展观 习近平新时代中国特色社会习近
10、平新时代中国特色社会 主义思想主义思想 走自己的道路走自己的道路,建设有中国特色的建设有中国特色的 社会主义社会主义 课堂小结课堂小结 1. 党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新 理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大丼措，推进一系列 重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有 办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些党的实践和理论的主题是 A.走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 B.坚持和发展社会主义 C.什么是社会主义、怎样建设社会主义 D.实现中华民族伟大复兴 解析 改革开放以来，党的实践和理论的
11、主题是“走自己的道路，建设有中国特色 的社会主义”，故选A。 课堂练习 2.“三个代表”重要思想是党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的 中国共产党人在建设中国特色社会主义的实践中逐渐形成的，它深化了对中国特色 社会主义的认识。其表现在 阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题 创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 确定了党在社会主义初级阶段的基本路线 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识 A. B. C. D. 3.“三个代表三个代表”重要思想创造性地回答的问题是重要思想创造性地回答的问题是( ) A.什么是社会主义改造什么是社会主义改造、怎样进行社会主义
12、改造怎样进行社会主义改造 B.什么是社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义怎样建设社会主义 C.建设什么样的党建设什么样的党、怎样建设党怎样建设党 D.什么是发展什么是发展、怎样发展怎样发展 解析解析 1956年就完成了社会主义改造年就完成了社会主义改造，在在“三个代表三个代表”重要思想提重要思想提 出之前出之前，因此不选因此不选A，B是邓小平理论回答的问题是邓小平理论回答的问题，D是科学发展观是科学发展观 回答的问题回答的问题，因此本题选择因此本题选择C。 答案答案 C 4.中国特色社会主义理论体系体现了中国共产党人在新时期三个方面中国特色社会主义理论体系体现了中国共产党人在新时期三个方面 的新的伟大觉醒的新的伟大觉醒。三个方面就是不断探索和回答三个方面就是不断探索和回答( ) 建设什么样的党和怎样建设党的重大问题建设什么样的党和怎样建设党的重大问题 什么是社会主义什么是社会主义、 怎样建设社会主义的问题怎样建设社会主义的问题 什么是执政兴国的第一要务和怎样执什么是执政兴国的第一要务和怎样执 政兴国的问题政兴国的问题 实现什么样的发展实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际怎样发展的重大理论和实际 问题问题 A. B. C. D. 解析解析 不是中国特色社会主义理论体系回答的内容不是中国特色社会主义理论体系回答的内容。 答案答案 C 谢谢！
