1、动植物的繁殖 （单元回顾） 教学目标 一、教学目标 【科学知识】 回顾植物用种子繁殖、不用种子怎样繁殖及动物怎样繁殖的知识。 【科学探究】 回顾观察和解剖种子的方法、种子萌发条件的探究方法、用根茎叶繁 殖的实验设计方法、了解鸡蛋结构时的观察方法。 【科学态度】 回顾在学习动植物的繁殖的过程中产生好奇心和求知欲的感受。 【科学、技术、社会与环境】 回顾在动植物的繁殖中科学技术的作用。 二、教学重点：回顾植物用种子繁殖、不用种子怎样繁殖及动物怎样 繁殖的知识。 三、教学难点：回顾观察和解剖种子的方法、种子萌发条件的探究方 法、用根茎叶繁殖的实验设计方法、了解鸡蛋结构时的观察方法。 教学过程 （一）
2、提出和聚焦问题 1.学生尝试简单回忆学过哪些内容。 2.学生回忆概念图的使用。 （二）回顾主要概念 （一）动物的繁殖 1.学生回顾几种动物的繁殖。 2. 教师引导学生结合动物分类，将对个别物种繁殖的学习提升到对 一类动物繁殖的学习。 3.总结卵生和胎生的特点。 4.教师简要补充卵胎生的繁殖方式。 (二)植物的繁殖 1. 学生回忆植物繁殖的两大种方式。 2看一段视频，回忆营养繁殖的方式。 3. 回忆与种子繁殖有关的三个过程（种子产生、种子传播、种子萌 发） 。 4. 教师引导学生将植物繁殖的各部分内容串联在概念图中。 （三）回顾主要能力方法 1.回顾观察的方法（运用感官及工具、有序、长期） 。 2.回顾思考的方法（比较、分析、概括） 。 3.回顾实验设计的方法（对比） 。
