1、 必修必修 1 1中国特色社会主义学案（八）中国特色社会主义学案（八） 第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框题第一框题 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代 （课时（课时 1 1） 【素养目标素养目标】 ：】 ： 1论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信， 并一以贯之。踊跃参与，做新时代的见证者、开创者、建设者。 2了解社会主义制度的特征，正确认识新时代的阶段特征。 一、自主学习，夯实基础【检、导】一、自主学习，夯实基础【检、导】 （一）新知探
2、学（一）新知探学 （课前预习：课前预习：结合课本结合课本 P42P42- -P47,P47,独立完成相关的填空或问题）独立完成相关的填空或问题） 一、新时代的科学内涵 1中国特色社会主义进入新时代的政治特征 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 中国已经成为世界第二大经济体，中国已经成为世界第二大经济体，1313 亿多人民生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有”的问亿多人民生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有”的问 题，现在要解决的是“好不好”的问题题，现在要解决的是“好不好”的问题 2中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵 角度 丰富内涵 从历史脉络来看
3、 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主 义伟大胜利的时代 从奋斗目标来看 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共 同富裕的时代 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 从国际地位来看 新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 从国际地位来看 新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 中国特色社会主义进入新时代后的“变”与“不变” ：变的是我国社会主要矛盾，不变的是我国所处 的历史阶段，即目前的基本国
4、情和国际地位没有变。 党的基本路线概括起来就是“一个中心，两个基本点” 3.中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”) 历史意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 政治意义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力， 在世界上高高举起 了中国特色社会主义伟大旗帜 世界意义 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走 向现代化的途径， 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民 族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 中国特色社会
5、主义进入新时代，是对我国社会所处历史方位进行了新判断(三个“意味着”)；对我 国社会主要矛盾的转化进行了新定位；对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计(新时代、新目 标、新征程)；对党的指导思想和行动指南进行了新发展(开辟了马克思主义中国化的新境界)；对建 设新时代中国特色社会主义提出了一系列新要求 二、新时代我国社会主要矛盾 1社会主要矛盾变化的依据 社会需求方面 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日 益广泛 社会生产方面 我国社会生产力水平总体上显著提高， 社会生产能力在很多方面进入世界前列 突出问题方面 发展的不平衡不充分， 成为满足人民日益增长的美好生
6、活需要的主要制约因素 人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正 义、安全、环境等方面的要求日益增长。 2.新时代我国社会主要矛盾的变化 (1)“变”与“不变” (2)三个“牢牢”要求：我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶 段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 (3)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国而奋斗。 发展不平衡不充分
7、，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 为什么 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是 党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去 怎么办 从中国共要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好， 产党人的 角度看 在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特 色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 从中国人 民的角度 看 要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿 态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进
8、党的建设 新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟 大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写近 十四亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章 （二） 【课前训练】 ：（二） 【课前训练】 ：【自纠自查】 ：【自纠自查】 ： 1、中国特色社会主义进入新时代，社会基本矛盾发生了变化。( ) 2、新时代我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。( ) 3、我国社会主要矛盾的变化表明社会主义初级阶段的基本国情已经发生根本变化。( ) 4、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时期，这是我国发展新的历史方位。( ) 5、中国特色社会主义新时代是一个
9、“变化”的时代，也是一个“不变”的时代。( ) 二、合作探究，成果展示【议、展、评】二、合作探究，成果展示【议、展、评】 （问题探究（问题探究-归纳提升）归纳提升） 课堂探究一：课堂探究一：中国特色社会主义进入新时代 材料一材料一 在过去的五年间，我国年均国内生产总值增长 7.1%，占世界经济比重从 11.4%提高到 15% 左右， 对世界经济增长贡献率超过 30%。 五年间， 服务业比重从 45.3%上升到 51.6%， 城镇化率从 52.6% 提高到 58.5%。居民收入年均增长 7.4%，超过经济增速，形成世界上人口最多的中等收入群体，贫 困人口减少 6 800 多万人，贫困发生率从 1
10、0.2%下降到 3.1%，出境旅游人次从 8 300 万增加到 1.3 亿。 探究探究 1 1：据材料一分析，近年来，我国经济社会发生了哪些变化？ 【提示提示】 ： 课堂探究二：课堂探究二：十九大对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计。第一个阶段，从 2020 年到 2035 年， 在全面建成小康社会的基础上， 再奋斗十五年， 基本实现社会主义现代化。 第二个阶段， 从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国。 探究探究二二：据材料二分析，针对新时代特点，党和国家为此进行了怎样的战略安排？ 【提示提示】 ： 【名
11、师点拨】【名师点拨】 1新时代我国社会主要矛盾的“变” ： (1)原有矛盾的经济基础已经变化。改革开放以来特别是十八大以来的五年，我国取得了改革开放和 社会主义现代化建设的重大历史性成就，这些成就是全方位的、开创性的，所带来的变革是深层次 的、根本性的。这是我国社会主要矛盾转化的现实基础。 (2)矛盾双方的内涵外延已经变化。从矛盾双方的内涵外延来看， “落后的社会生产”转化为“不平 衡不充分的发展” ，人民群众日益增长的“物质文化需要”转化为“美好生活需要” ，需求侧和供给 侧都发生根本变化，这是主要矛盾转化的根本原因。 (3)解决矛盾的着力点已经变化。原有矛盾的主要方面是“落后的社会生产”
12、，解决这一矛盾重在解 决落后的社会生产问题。所以，党和国家的工作重心聚焦在经济发展上，把效率作为首要考虑的因 素。新矛盾的主要方面是“不平衡不充分的发展” ，解决这一矛盾的关键在于解决供给的结构性、层 次性问题，要在继续推动发展的基础上，调整好生产关系，大力提升发展质量和效益，促进社会公 平，实现共同富裕，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 2新时代我国社会主要矛盾的“不变” ： (1)社会主义初级阶段的基本国情没有变， 即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基 本国情， 牢牢立足社会主义初级阶
13、段这个最大实际， 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、 人民的幸福线。 (2)社会基本矛盾没有变。我国社会主要矛盾虽然变化了，但制约这一主要矛盾的社会基本矛盾没有 变。我们不能借口社会主要矛盾的变化，回避社会基本矛盾的存在。社会基本矛盾是一切社会矛盾 的集中表现。我们要解决社会主要矛盾，只有牢牢把握并解决社会基本矛盾，才能够抓根本、管长 远，其他矛盾才能迎刃而解。 (3)解决社会主要矛盾的根本途径没有变。生产力是社会发展的最终决定力量。我国社会主要矛盾变 化了，不是说不用发展了，而是要发展得更加有质量和效益，更好满足人民对美好生活的需要。原 来的社会主要矛盾属于发展落后的问题，新的社会主
14、要矛盾属于发展起来后的问题，本质上都是发 展问题，都受制于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间矛盾的解决。解决这一矛盾的根本 途径，只有改革。改革是推动社会主义社会发展的直接动力。 【课堂小结】 ：【课堂小结】 ： 三、检测训练，拓展提升三、检测训练，拓展提升 1.五年来，我国城镇新增就业 6 600 万人以上，贫困人口减少 6 800 多万人，贫困发生率从 10.2% 下降到 3.1%。这主要表明我国( ) A经济发展实力跃上新台阶 B人民群众获得感显著增强 C脱贫攻坚战取得决定性进展 D我国社会保障体系基本建立 2 新中国成立后， 特别是改革开放以来， 中国发生了翻天覆地的变化， 已经
15、成为世界第二大经济体， 13 亿多人民生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有”的问题，现在则要解决“好不好”的问 题。这意味着( ) A提升发展质量和效益是我们的中心工作 B全体人民共同富裕，人民共享经济发展成果 C随着收入增加，人们更加追求身心愉悦和全面发展 D精神消费日益成为人们最基本的消费 3党的十九大报告指出， “中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 。这一重大政治论断，深刻揭示了我国经济 社会发展的阶段性特征。对此理解正确的是( ) 我国已经改变了生产力落后的状况，实现了全面小康 中国特色社会主义进入新时
16、代，社会基本矛盾发生了变化 解决新时代的社会主要矛盾必须要贯彻新发展理念 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A B C D 4 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。要解决好发展不平衡不充分问题 ( ) 要大力提升发展速度和效益 要大力提升发展质量和效益 要增强发展的整体性协调性 只需满足人民在经济方面日益增长的需要 A B C D 5 “中国特色社会主义进入新时代，我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ”这一论断的提出有着充分的现实依据，表现在( ) 新时代人民美好
17、生活需要日益广泛 我国社会生产力水平总体上显著提高 城乡之间和区域 之间发展差距仍然较大 我国目前处在供给充足的过剩经济状态 A B. C D 【课后作业】 ：背诵记忆本节课内容，预习下节课内容【课后作业】 ：背诵记忆本节课内容，预习下节课内容: :“实现中华民族伟大复兴的中国梦“实现中华民族伟大复兴的中国梦” （课本” （课本 P47P47- -P19)P19) 第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框题 中国特色社会主义进入新时代 （课时 1）答案 （二） 【课前训练】 ：（二） 【课前训练】 ：【自纠自查】 ：【自纠自查】 ： 1 提示： 我国的基本矛盾仍然是
18、生产力与生产关系的矛盾，这一矛盾并没有变。 2 提示： 新时代我国的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。 3 提示： 我国现在仍然是初级阶段。 4 提示： 党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，这是继新中国、新时 期之后，我国发展新的历史方位。 “新时期”是指 1978 年 12 月召开的十一届三中全会实现了新中国 成立以来党的历史的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。关于新时代，必须明确这个新时 代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。社会主要矛盾的新变化是中国特色社会主 义进入新时代的重要标志。这个新时代有着十分确定的科学内
19、涵，就是党的十九大报告作出的“五 个时代”的科学阐述。 5 提示： 从社会主要矛盾看，新时代是一个“变化”的时代，即我国社会主要矛盾已经转化为 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时，新时代也是一个“不变” 的时代，主要表现在我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最 大发展中国家的国际地位没有变。 探究探究 1 1：据材料一分析，近年来，我国经济社会发生了哪些变化？ 【提示提示】 ：我国经济建设取得重大成就。经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高； 经济结构不断优化，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，
20、城乡 居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大，人民生活不断改善。 探究探究二二：据材料二分析，针对新时代特点，党和国家为此进行了怎样的战略安排？ 【提示提示】 ：新时代新征程的战略安排：第一阶段，20202035 年，基本实现社会主义现代化。 第二阶段，2035 年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 三、检测训练，拓展提升 1 解析：题干包含了两个信息，即就业增加、贫困人口减少，这两个信息共同反映了人民群众的获 得感增强。因此 B 符合题意。C 不选是因为只能符合题干中的贫困人口减少这一信息，而不能反映 就业增加信息。A、D 表述准确但不符合题意。答案：B 2
21、 解析：A 错误，当前我们以经济建设为中心。B 与题意不符，排除。D 表述本身错误，排除。题目 中，以前我们要解决的是“有没有”的问题，现在则要解决“好不好”的问题，这意味着随着收入 增加，人们更加追求身心愉悦和全面发展，故 C 符合题意。答案：C 3 解析：我国正在全面建成小康社会，还没有实现，错误；我国的基本矛盾仍然是生产力与生产 关系矛盾，这一矛盾并没有变，排除；我国社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段的基本国情没有变，解决主要矛盾要坚持新发展理念，正确且符合题意，故 本题答案选 D。答案：D 4 解析：发展的不平衡不充分成为满足人民日益增长的美好生活需要的主
22、要制约因素，为此，要在 继续推动发展的基础上，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步，应 选。协调发展注重的是解决发展不平衡问题，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，不断 增强发展的整体性协调性，应选。推动经济高质量发展，必须坚持质量第一，效率优先，表述 错误，排除。人民对美好生活的需要是全面的、高层次的，不仅对物质文化生活提出了更高要求， 而且对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长；不仅包括客观性的生活需 要，亦将人民获得感、幸福感、安全感等主观性的需要纳入考量范围，只谈到经济方面，说法不 全面，排除。答案：B 5 解析：新时代我国社会主要矛盾的提出，其现实依据是，经过改革开放我国社会生产力水平总体 上显著提高，但城乡之间和区域之间发展差距仍然较大，不能满足人民对美好生活的需要， 符合题意； 目前我国的过剩是结构性过剩， 人民群众所需要的高质量的商品依然短缺， 说法错误； 正确选项为 A。答案：A
