1、第二单元 动物的特征5 珍稀动物5 珍稀动物科学三年级上册DX1.了解我国的珍稀动物，知道地球上的动物不断减少会造成什么后果。2.知道该如何保护珍稀动物。3.小组合作，制作保护动物的宣传报。5 珍稀动物科学三年级上册DX答：动物不断减少，会导致物种灭绝，还会造成生态不平衡，甚至人类也无法生存。答：（1）建立保护区。（2）人工繁殖。（3）严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（4）加强宣传。5 珍稀动物科学三年级上册DX 填空题填空题1._被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。2.白鳍豚为国家_保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“_”之称。大熊猫一级水中的大熊猫5 珍稀动物科学
2、三年级上册DX 判断题判断题1.金丝猴是国家一级保护动物，只分布在中国。()2.扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼。()3.珍稀动物的减少不会影响生态的平衡。()5 珍稀动物科学三年级上册DX4.地球上的动物不断减少，就会减少资源的消耗，这对人类来说是好事。()5.人工繁殖是保护珍稀动物的措施之一。()6.国家为保护大熊猫成立了卧龙自然保护区。()7.我们只需要保护珍稀动物，其他动物可以自由捕杀。()5 珍稀动物科学三年级上册DX 选择题选择题1.下列不属于我国的珍稀动物的是()。BA.大熊猫B.小龙虾C.中华鲟2.下列说法不正确的是()。CA.应该加强宣传，呼吁人们保护珍稀动物B.应该严厉打击捕杀珍
3、稀动物的行为C.珍稀动物适应环境的能力很强，不用对它们进行保护5 珍稀动物科学三年级上册DX3.我国现有的一些珍稀动物有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护这些珍稀动物，下列措施中最有效的是()。BA.将它们捕捉到动物园里，精心喂养B.建立保护区，保护它们的生存环境C.顺其自然，优胜劣汰4.下列珍稀动物中，不属于哺乳类动物的是()。AA.扬子鳄B.大熊猫C.白鳍豚5 珍稀动物科学三年级上册DX 材料分析题材料分析题阅读材料，回答相关问题。国家全力保护珍稀动物白头叶猴国家全力保护珍稀动物白头叶猴5 珍稀动物科学三年级上册DX 夕阳西下，广西壮族自治区崇左县弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身
4、躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只有我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。5 珍稀动物科学三年级上册DX1.再列举几个我国的珍稀动物。答案 大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴等。2.列举我国保护珍稀动物的措施。答案 建立保护区；人工繁殖；严厉打击捕杀珍稀动物的行为；加强宣传；等等。3.作为一名小学生，我们可以为保护珍稀动物做些什么？答案 不捕杀动物；做好保护珍
5、稀动物的宣传，适当制止别人捕杀动物，拥护建立保护区。知识归纳单元知识归纳科学三年级上册DX 动物的繁殖动物的繁殖 1.胎生动物：像猫、狗那样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。2.卵生动物：像鸡、猫头鹰那样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。单元知识归纳科学三年级上册DX 动物的特征与分类动物的特征与分类 1.鸟类动物的主要特征：身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。2.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。单元知识归纳科学三年级上册DX 3.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生
6、生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。4.昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。单元知识归纳科学三年级上册DX 动物的一生动物的一生 1.鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。这些阶段构成了鸽子的生命过程。2.蝴蝶的一生经历了卵幼虫蛹成虫四个阶段。3.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。4.动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。成熟的动物能够繁殖下一代。单元知识归纳科学三年级上册DX 珍稀动物珍稀动物 1.我国的珍稀动物 大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。白鳍豚是国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊猫”之称。扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种之一。金丝猴是国家一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。单元知识归纳科学三年级上册DX 2.地球上的动物不断减少会造成的后果：导致物种灭绝，还会造成生态不平衡，甚至人类也无法生存。3.保护珍稀动物的措施：（1）建立保护区。（2）人工繁殖。（3）严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（4）加强宣传。
