1、QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件3 3的乘法口诀的乘法口诀2 2 看杂技看杂技表内表内乘法乘法(一一)QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息？每每3个小丑一组个小丑一组1个小丑抛个小丑抛3个球个球每组有每组有3个红灯笼个红灯笼QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件333=9(个个)3个个3相加相加33=9(个个)3个小丑耍个小丑耍9个球个球3个小丑耍几个小球？个小丑耍几个小球？QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件3333=124个个3相加相加43=124个小丑耍个小丑耍12个
2、球个球4个小丑耍几个小球？个小丑耍几个小球？QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件33333=155个个3相加相加53=155个小丑耍个小丑耍15个球个球5个小丑耍几个小球？个小丑耍几个小球？QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件1个小丑个小丑3个球，个球，2个小丑个小丑6个球，个球，3个小丑个小丑9个球，个球，4个小丑个小丑12个球，个球，5个小丑个小丑15个球个球。理解乘法的意义。理解乘法的意义。3个个3相加是相加是9 339 或或 3394个个3相加是相加是12 4312 或或 34125个个3相加是相加是15 5315 或或 35152个个3相加是相加是6 236
3、或或 3261个个3是是3 133 或或 313QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件133 或或 315236 或或 326339 或或 3394312 或或 3412 5315 或或 3515编口诀编口诀一三得五一三得五 乘法算式乘法算式你能接着编下去吗？你能接着编下去吗？乘法口诀乘法口诀二三得六二三得六 三三得九三三得九 三四十二三四十二 三五十五三五十五 QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33333一起记口诀
4、。一起记口诀。QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件1.看图填一填。看图填一填。(1)(2)想：想：()个个()相加相加 想：想：()个个()相加相加口诀口诀：_ 口诀口诀：_33339三三得九三三得九23233三三得九三三得九QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件2.新情境新情境文学文学素养素养下面下面这段这段三字经三字经一共有多少个一共有多少个字？字？乘法乘法算式算式：_口诀：口诀：_34=12(个个)三四十二三四十二QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件3的乘法口诀：的乘法口诀：1.3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、的乘法口诀：一三得三、
5、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五。三五十五。2.在在3的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差3。QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件或或3 4=12(人人)口诀：口诀：三四十二三四十二4 3=12(人人)表演晃板的有多少人？表演晃板的有多少人？QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件2.把口诀填完整。把口诀填完整。三三三三得得()三三()十五十五 ()四十二四十二1.先画一画，再填一填。先画一画，再填一填。2个个332=6二三二三()3个个3三三三三()=4个个3()=得六得六339得九得九3412三四十二三四十二九九五五三三QDQD版数
6、学版数学二年级二年级上册上册课件课件33=6(只只)23=6(只只)二三得六二三得六3.一共有多少只毛毛虫？一共有多少只毛毛虫？加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件想想：()个个()=口诀：口诀：想想：()个个()=口诀：口诀：4.想一想，填一填。想一想，填一填。33339三三得九三三得九434312三四十二三四十二QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件5.(易错题易错题)_(继续画，共继续画，共3 个个3)一共有一共有()个个。9339QDQD版数学版数学二年级二年级上册上册课件课件6.学科学科素养素养 模型模型意识意识典典典在乐高课上搭建了四层的玩典在乐高课上搭建了四层的玩具楼，每两具楼，每两层楼层楼间有间有5 级台阶，从一楼到四楼一共有级台阶，从一楼到四楼一共有多少级台阶？多少级台阶？41=3(层层)35=15(级级)
