1、 - 1 - 2019 届高二上学期期中考试 语 文 本试卷共 22 题， 10 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，请将答题卡上交。 【注意事项】 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号、考场号、座位号等填写在答题卡相 应位置上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题的作答：用 0.5 毫米黑色墨水签字笔直接 答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题 卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、现代文阅读 (3
2、5 分 ) （一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题， 9 分） 阅读下 面的文字，完成 1 3 题。 语言与国家经济安全 赵世举 经济全球化和社会信息化在给经济发展带来机遇的同时，也带来了与日俱增的安全风险，因而增强经济抗风险能力已是国家一项十分紧迫的任务。维护国家经济安全最根本的保障，就是要增强经 济发展的活力和国际竞争力，确保经济持续稳健发展。在这样的形势下，语言的经济安全价值也日益凸显，语言正从不同方面为维护国家经济安全发挥着越来越重要的作用。 语言是经济资源。语言不仅是经济活动不可或缺的工具，也是经济资源，具有显著的经济特性 可开发利用，有经济价值和效益。尤其是信息化和“大数据”的发
3、展，语言科技和语言产业的兴起，促使语言的资源价值空前提升，成为国家十分重要的基础资源和战略资源。保护和开发利用好语言资源，是维护经济安全的重要方面。 - 2 - 公民和国家语言能力是保障经济持续发展的要 件。经济发展的永恒核心驱动力是人力资源，只有人力资源强大，才能保证经济发展永远立于不败之地。由于语言是人类最重要的思维工具、认知工具和交际工具，语言能力是人的素质构成和心智发展的最基础、最关键的要素之一，所以，公民个人语言能力的强弱直接影响民族素质和国家人力资源质量与水平，进而影响一个国家的经济创造力和发展力。从另一个方面看，全球化时代，经济活动的国际化成为常态，强大的多语言支持已经成为经济发
4、展的必要条件。经济学家对语言作为人力资本、语言能力在劳动收入差距中的作用等关于语言与经济相关性的研究，已从理论上揭示 了语言的经济功能和经济效益。 随着语言价值的凸显，语言经济正成为当代经济最具活力的增长点之一。除了传统的语言教育业、翻译业之外，以语言信息处理为核心的语言技术类产业、语言康复业、语言创意业、语文能力测评业、语言会展业、语言出版业，以及各种语言服务业等发展迅猛，经济效益显著。据报道，英国英语产业每年获得 100 亿欧元的净利，与西班牙语学习相关联的产业每年产值达 1500 亿欧元。微软、 苹果等公司不断开发中文软件，并刻意经常更新换代，捆绑其软硬件产品销售，不断从中国人腰包吸金。
5、可见，语言具有很强的经济引 擎功能，拉动作用显著，语言经济日渐成为经济发展的新兴支柱。这个支柱筑牢了，就为经济安全增添了一个砝码。 语言科技可增强经济活力和竞争力。现代科技发展，高度依赖语言科技。人工智能、机器翻译技术要突破，关键就是要解决自然语言的机器识别与理解问题；通讯技术、网络技术 (包括物联网 )、信息发掘与提取技术、信息安全技术、语音合成技术等要进一步发展，都要倚重于语言资源的开发和语言技术的创新。语言科技已经成为当代高新科技发展的最重要基础和前沿领域。语言科技正成为高新技术产业发展的滚滚源泉和强劲动力，而语言科技落 后就会带来巨大经济损失和安全隐患，如我国汉字输入技术 90%的市场
6、为外国所掌控，每年要向国外支付手机汉字输入法专利费超过 100 亿元。这说明发展语言科技对于维护国家经济安全的重要意义。 国家语言能力是争取和维护国际经济利益的有力保障。随着国家经济不断融入国际体系，由市场、资本、人口流动、网络等构建的边界模糊的无形世界正在形成，国际经济利益的触角不断延伸，竞争日趋激烈，这就更加需要国家具有强大的语言能力，以应对日益复杂的经济环境所带来的复杂的语言环境，满足多样化的语言需求，维护国家经济利益。具体来说， 无论是产业的国际化发展、国际贸易的运行、良好国际经济环境的营造、国际经济争端的维权，还是国外先进技术的学习与运用、经济动态的分析和把- 3 - 握、外来经济侵
7、害的抵御、经济信息安全防范等，都离不开多语能力的支撑。否则，就会在国际竞争中受损。 2007 年欧盟对 2000 家中小企业的调查显示，有 11的企业曾因外语障碍损失经济利益，平均每家损失约为 32.5 万欧元，而其中还不包括隐性损失。 总之，语言在国家经济安全领域的多元作用日益凸显。应把语言的经济功能和安全价值的开发利用纳入国家战略，努力提升公民和国家的语言能力 ，大力发展语言经济和语言科技，为维护国家经济安全提供坚实保障。 (选自中国教育报，有删改 ) 1 下列对“语言与国家经济安全”关系的表述 ，不正确的一项是 ( )（ 3 分） A经济全球化和社会信息化在给经济发展带来机遇的同时，也带
8、来了安全风险，在这样的形势下， 语言的经济安全价值也日益凸显。 B语言资源是国家十分重要的基础资源和战略资源，保护和开发好语 言资源，对维护国家经济安全具有重要意义。 C公民个人语言能力的强弱直接影响民族素质和国家人力资源质量与水平，影响国家的国际形象，进而影响一个国家的经济创造力和发展力。 D我国汉字输入技术 90%的市场为外国所掌控，每年要向国外支付手机汉字输入法专利费超过 100 亿元，这说明语言科技落后就会给国家经济带来巨大损失和安全隐患。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )（ 3 分） A语言是人力资本，语言能力在劳动收入差距中具有作用，语言与经济具有相关性，经济学家对
9、这 种相关性的研究，从理论上揭示了语言的经济功能和经济效益。 B语言对经济的拉动作用明显，具有很强的经济引擎功能；语言经济已经成为当前经济最具活力的一个增长点。 C语言资源的开发和语言技术的创新，能推动通讯技术、网络技术、信息安全技术、语音合成技术等高新科技的进一步发展，从而增强经济的活力和竞争力。 D为应对日益复杂的经济环境所带来的复杂的语言环境，满足多样化的语言需求，维护国家经济利 益，国家尤其需要具有强大的语言能力。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )（ 3 分） - 4 - A微软、苹果等公司不断开发中文软件，并刻意经常更新换代，捆绑其软硬件产品销售，不断从中国人腰包
10、吸金。这从一个侧面表明，语言经济日渐成为经济发展的新兴支柱。 B国家语言能力是争取和维护国际经济利益的有力保障，作为新兴经济体，中国只有不断提升其汉语言能力，才能维护国家经济利益，否则就会在国际经济竞争中受损。 C作为当代高新科技发展的最重要基础和前沿领域，语言科技正成为高新技术产业发展的滚滚源泉和强劲动力，它能够增强经济的活力和竞争力。 D文章主旨在于阐明：为维护国家经济安全，国家应从战 略层面高度重视语言的经济功能和安全价值，努力提升国家和公民的语言能力，大力发展语言经济和语言科技。 （二）文学类文本阅读 （本题共 3 小题， 14 分） 阅读下 面的文字，完成 4 6 题。 乞 丐 契诃
11、夫 “ 仁慈的老爷！行行好，请顾念一下我这个不幸的挨饿的人，我三天没吃东西了 ?我当了八年的乡村教师，现在失业了。请帮帮忙，行行好！ ” 律师斯克沃尔佐夫打量着他，瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣，混浊的醉眼和脸上的红斑。他觉得好像在什么地方见过这个人。 “ 听着，在前天，我好像在花园街遇见过您， ” 他说， “ 不过那时您说您是被开除 的大学生，没有说是乡村教师，还记得吗？这很下流，这是诈骗！ ” 斯克沃尔佐 夫 大发脾气，毫不留情地痛斥这个求告的人。这家伙一味说谎，利用别人的仁慈，恰恰亵渎了他出于纯洁的心灵喜欢周济穷人的一片好意。破衣人起先一再辩解，后来不作声了，羞愧得低下了头。 “ 先生！ ”
12、他说，一手接到胸口， “ 确实，我 ? 说了谎！我 曾 在俄罗斯合唱团里任职，由于酗酒，我被赶了出来。不说谎又有什么办法呢？ ” “ 什么办法？ ” 斯克沃尔佐夫大喝一声，逼近他， “ 工作呀，这就是办法！您应该工作！ ” “ 这个我自己也明白，可是上哪儿去找工作呀？去当看门人吧，谁 也不会要我，工厂也不会要我，工人要有手艺，我却什么也不会。 ”“ 胡说！您总能找到借口！那么，您愿意去劈柴吗？在我家里劈柴您愿意吗？ ”“ 好吧，我可以 劈 ?” 斯克沃尔佐夫高兴地搓着手，把厨娘叫了出来。对她说： “ 奥莉加，把这位先生领到板棚里去，让他劈木柴。 ” 斯克沃尔佐夫赶紧走进餐室，那里的窗子正对着院
13、子。斯克沃尔佐夫看到他们进了院子。奥莉加气呼呼地打量她的同伴，打开锁着的板棚，砰一声恶狠狠地推开了门。那个冒牌教师和冒牌大学生坐到木墩子上，用拳头支着红腮帮，想- 5 - 起心事来。厨娘把一把斧子扔到他脚旁，破衣人迟疑地拉过一块 木柴，把它放在两腿中间，胆怯地用斧子砍下去。木柴摇晃起来，倒了。那人又把它拉过来，很小心地砍下去。木柴又倒下了。 斯克沃尔佐夫的气愤已经消散，他感到有点不安，有点惭愧。他回到书房里， “ 我这样做是为了他好。 ” 一小时后，奥莉加来报告，木柴已经劈好。 “ 拿着，把这半卢布交给他， ” 斯克沃尔佐夫说， “ 要是他愿意，让他常来，活总是有的。 ” 从此，他经常出现：有时把雪扫成堆，有时收拾板棚里的杂物。斯克沃尔佐夫搬家时，雇他来帮忙。破衣人没有喝酒，很少说话。搬运完之后，斯克沃尔佐夫吩咐人把他找来。 “ 噢，我看得出来，我的话对您 起了作用， ” 他说着，递给他一个卢布， “ 这是给您的工钱。我看得出来，您没有喝酒，也不反对工作。您叫什么？ ”“ 卢什科夫。 ” “ 那么，卢什科夫，我现在介绍您去做另一份工作。您拿上这封信，明天去
