1、 部编人教版三年级上册期中测试卷（一）含答案部编人教版三年级上册期中测试卷（一）含答案 本次试卷 120 分，时间为 90 分钟 一、我能把字写美观（一、我能把字写美观（2 分）分） 金金 秋秋 的的 阳阳 光光 ，洒，洒 在在 树树 叶叶 上上 。 二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。(8 分）分） zho yn f zhung gu z sh j n ( ) ( ) ( ) ( ) gun ch yu q zhn bi p i li ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据加点字的意思给它注音（三、根据加点字的意思给它注音（6 分）分） 放 假 （ ） 假 装（ ） 假 日（ ） 几 乎（
2、 ） 几 百（ ） 茶 几 （ ） 中 毒（ ） 中 奖（ ） 中 间（ ） 处 罚（ ） 处 分（ ） 处 理（ ） 四、换部首，组新字，再组词。四、换部首，组新字，再组词。（6 分）分） 服（ ）（ ） 扮（ ）（ ） 径（ ）（ ） 猜（ ）（ ） 睁（ ）（ ） 漂（ ）（ ） 1 五、补充词语，并选择合适的词语填空（五、补充词语，并选择合适的词语填空（9 分）分） 张（ ）舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ） 手 快 春（ ）秋实 提（ ）吊（ ） 面红耳（ ） 手（ ）脚乱 百（ ）百顺 （ ）林尽（ ） 六、句子大本营六、句子大本营 （一）修改句子中出现的错误。（一）修改句子中出现的
3、错误。（5 分） 1、李老师以经走了。 2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。 5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。 （二）按要求完成下列句子。（二）按要求完成下列句子。（10 分） 1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水 泥道上。修辞方法是：（ ） 2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。修辞方法是：（ ） 3、农夫把树拖到自家院子里。改为被字句。 2 4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。改为反问句。 5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。缩
4、句 七、积累运用（七、积累运用（13 分）分） 1、写出含有身体部分的词语二个: 2、写出描写秋天的词语二个 3、写出带有数字的成语二个： 4、灯不拨不亮， 5、一时强弱在于力， 。 6、人心齐， 7、 ，顶个诸葛亮。 8、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩， 。” 9、爸爸经常教育我“ ， ”，让我做一个凡 事讲理的人。 七、阅读七、阅读 （一）古诗阅读（一）古诗阅读 山行【杜牧】 3 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1、解释下列词语的意思（4 分）。 寒山： 。 生： 坐： 。 红于： 2、说说下面诗句的意思（2 分）： 停
5、车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？（2 分） 4、你还能写出这个季节的两句古诗吗？（2 分） （二）课内阅读（二）课内阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色 给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚 ， 飘哇飘哇， 邮来里秋天 的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果 树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 在文中的横线上填上合适的词语。（4 分） 2. “五
6、彩缤纷”这个词语的近义词有 ，我能通过选文中 4 的 、 、 等词语来体会这个 词语的意思是 。（5 分） 3. 用画出文中的中心句。（1 分） 4. 从文中的省略号你体会到了 （2 分） 三、课外阅读三、课外阅读 冒 险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎 （z zh）根，还要出人 头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖， 还有晨露 （l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若 用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难 （nn
7、 nn）保不会 被蜗牛吃掉。我若开花结 （ji ji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。 我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后， 一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1、文中带点的字选择正确的读音。（2 分） 2、在（ ）里填上合适的词。（3 分） （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3、文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2 分） 4、你喜欢哪一颗种子？为什么？（2 分） 5 八、写作写作。（30 分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2. 抓住外貌、语言
8、、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情 写清楚，写具体。 3. 字数：300 字以上。 6 部编人教版三年级上册期中测试卷（一）答案部编人教版三年级上册期中测试卷（一）答案 一、略。二、招引 服装 规则 使劲 观察 有趣 准备 排列 三、ji ji ji j j j zhng zhng zhng ch ch ch 四、报 报纸 份 几份 经 经常 情 情况 挣 挣扎 飘 飘扬 五、牙 爪 爽 疾 华 心 胆 赤 忙 依 层 染 六、（一）1、“以经”改为“已经”。2、“戴着”一顶蓝色的帽子。 3、“经过”、“使”去掉任何一个词都可以。4、“才能”改成“就能” 5、把“西瓜”去掉。
9、七、（一）1、寒山：深秋时节的山。生：产生、生出。 坐：因为。 红于：比红。2、停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，枫叶 经秋霜染过，比二月春花还要红艳。3、写的是秋季，枫林晚。4、荷尽已无擎 雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （二）1、扇子 炎热 邮票 凉爽 2、 五颜六色 黄黄的、红红的、金黄 色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（都可以） 颜色很多，很美丽。 3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 4、还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。 （三）1、zh l nn ji 2、肥沃脆弱美丽 3、第一颗种子 我要努力生长！我要向下扎 根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春 天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有
10、晨露 滴落花瓣的喜悦。 4、略 八、写作略 7 部编人教版三年级上册期中测试卷（二）含答案部编人教版三年级上册期中测试卷（二）含答案 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分 得分 卷面分:2 分 一、看拼音,写词语。(6 分) 二、查字典。(12 分) “印”按音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查部 首 ,再查 画。“印”在字典中的解释有:A.图章;B.印子;C.留下痕迹;D.符合。给下 列加点字选择正确的解释。 1. 纸上的水干了,可还有个印 儿。( ) 2. 这匹布上有很多印 花儿,做衣服肯定很漂亮。( ) 3. 事情的
11、发展印 证了他的预见。( ) 4. 他把文件仔细审读后,再盖上钢印 。( ) 三、照样子,填词语。(9 分) (明朗)的天空 ( )的国旗 ( )的服装 ( )的秋天 (认真)地看 ( )地写 ( )地走 ( )地扫 (五)颜(六)色 ( )面( )方 ( )上( )下 ( )战( )胜 四、日积月累。(5 分) 1. 意欲捕鸣蝉, 。 2. ,霜叶红于二月花。 3. 灯不拨不亮, 。 4. 一年好景君须记, 。 5. 是给田野的, 看, 田野像 。橙红色是给 的, 橘子、柿 子 ,争着要人们去摘呢! 五、按要求写句子。(10 分) 1. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 改为“把”字句: .
12、改为“被”字句: . 2. 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) . . 3. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) . . 4. 秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号修改病句) . . 六、阅读理解。(26 分) 鸭儿饺子铺 王羲(x)之 7 岁开始学习书法,不到 3 年,在方圆百里内就颇(p)有名气,于是他飘飘然了。 有一天,他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客满堂。 偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺” 几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想访查个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得 滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来
13、,不偏不斜正好落入锅 中。 王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的水饺好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜 美。 他更觉得招牌上的字太不像样,便绕过矮墙,找到铺主。 铺主是一位白发老妪(y),正在擀(gn)皮包馅(xin) 捏(ni) 饺子,动作十分娴(xin)熟。只见 老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧(ch) 不已,急忙问道:“老人家,您这么深的 功夫,多长时间才能练成?”老妪回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您 生意这么 好,为什么不请名人写副招牌呢?”老妪闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那王羲之吧, 让人捧上天了。其实他那写字的功夫
14、,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他!”王義之听罢,羞 得无地自容。 王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才会大有作为。于是他更加刻苦 地 学习书法,终于成为一位书法大师。 1.从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 调查( ) 熟练( ) 2.给下列句子加上合适的关联词。(12 分) (1)鸭儿饺子铺( )生意兴隆,( )招牌上的几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。 (2)老妪包的饺子( )精巧至极,( )味道特别鲜美。 3. 老妪扔饺子的功夫怎么样?从什么地方可以看出来?(6 分) . . 4. 从这个故事中可以生出好多成语、谚语呢!你能试着写写吗?(6 分) . .
15、七、习作园地。(30 分) 生活中处处都有美,请以“秋天的校园”为题写一篇文章,表达对校园的喜爱和赞美之情。要求: 语句通顺,内容充实,不少于 300 字。 . . . . . . . . . . . . . . . . 附加题。(10 分) 1. 我国有 个民族,请写出三个少数民族 、 、 。其 中 族的传统节日是 。(6 分) 2. 在你读过的书中,你最喜欢的是 ,喜欢它的原因是: (2 分 ) 3.有些人的名字是从成语或诗句中取的,比如:“杜鹏程”取自成语: ;“ 王 慧 中 ” 取 自 成 语 : ; “ 程 霜 叶 ” 取 自 诗 句: 。(2 分) 部编人教版三年级上册期中测试卷（
16、二）答案部编人教版三年级上册期中测试卷（二）答案 一、穿戴 敬礼 跳舞 颜料 旅行 墙壁 二、Y yn 卩 3 1.B 2.C 3.D 4.A 三、飘扬 鲜艳 美丽 仔细 慢慢 轻轻 四 八 七 八 百 百 四、1.忽然闭口立 2.停车坐爱枫林晚 3.理不辩不明 4.最是橙黄橘绿时 5.金黄色 金色的海洋果树 你挤我碰 五、1.松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。 厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。 2.这样糊里糊涂 地背,没有用。 3.美丽的小鸟在树枝上尽情地歌唱。 4.秋天,香山到处是红叶。 六 、 1.访查 娴熟 2.(1)虽然但是 (2)不但而且 3.她的技术非常高超。 从“铺 主是一位白发
17、老妪,正在擀皮包馅捏饺子,动作十分娴熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔 过矮墙” 看出来。 4.成语:熟能生巧 谚语:只要功夫深,铁杵磨成针 七、略 附加题 1.56 阿昌族 景颇族 傣族 傣 泼水节 2.略 3.鹏程万里 秀外慧中 霜叶红于二月花 部编人教版三年级上册期中测试卷（三）含答案部编人教版三年级上册期中测试卷（三）含答案 时间：时间：40 分钟分钟 满分：满分：100 分分 一、用一、用“ ”画出每题中加点字的错误读音，并改正。画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分）分） 1. 读 书（d ） 练 习（li n） 坪 坝 （b i） 2. 段 落（du ng） 橘
18、子（j ） 水 洼 （w） 3. 融 化（y ng） 偷 吃（tu） 宣 布（xun） 4. 缩 减（su） 凑 合（z u） 模 仿（m ） 二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（分）（ ） A. 假 期真假 亲切 一切 B. 圆圈 圈 出 几 乎茶几 C. 挑 战挑 水 骨 碌骨 气 D. 稍 息稍 微 压 根压 力 三、看拼音，写生字。三、看拼音，写生字。（5 分）分） ch n w n jng 清（ ），（ ）着泥土的气息，观赏着（ ）莹的露珠，你会不自 zhng b 觉地（ ）开手（ ），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。
19、 四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（8 分）分） 1. 写近义词。（写近义词。（4 分）分） （ 1 ） 冬天的山村到了夜里格外安 静 。 （ ） （ 2 ） 冬 天 调皮 地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。 （ ） 2. 写反义词。（写反义词。（4 分）分） （ 1 ） 经过一番打扫，凌 乱 不堪的房间重新变得（ ）。 （ 2 2 ） 其他地方详 细 介绍过的学习方法，这里只是（ ）一提。 五先将四字词语补充完整，再按要求填空。五先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分）分） （ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷
20、争（ ）恐（ ） 七（ ）八（ ） （ ）华（ ）实 1. 上面词语中“ ”和“ ”能够成一组近义词。 2. “ ”和“ ”含有数字 3. “ ”可用来形容吃东西。 “ ”比喻事物的因果关系。 六、句子欢乐谷。（六、句子欢乐谷。（9 分）分） 1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 2. 湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子） 3. 他慢慢很快变老了。（用修改符号修改病句） 七、口语交际。（七、口语交际。（6 分）分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身 边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大
21、家吧。 我有一盘可爱的 ，它 八、课内选文阅读。（八、课内选文阅读。（17 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道片段训练铺满金色巴掌的水泥道片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 1. 用“”选出括号里使用恰当的词语。（4 分） 2. “我”在这条水泥道上走得 （很慢 不慢），因为 。（5 分） 3. 画线句子好在哪里？（8 分） 九、课外拓展阅读。（九、课外拓展阅读。（15 分）分） 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整
22、天啥事也不干，连做梦也盼 着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个 儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说 （ ）你们不是不想发财吗（ ）我有好多黄金埋在葡萄园里（ ）话没说完，老人就 咽气了（ ） 两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园 子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖 着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园 前前后后翻挖一遍。 谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄 沉
23、甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了， 葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金， 但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！ 1. 请给这篇文章加入适当的标题。（2 分） 2. 这篇短文共有 个自然段，第 自然段点明了文章的主旨。（4 分） 3. 请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4 分） 4. 下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“”，错误的打“”。（ 5 分） （1） 地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。 （ ） （2 2） 地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。 （
24、 ） 十、习作。（十、习作。（20 分）分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可 爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。 部编人教版三年级上册期中测试卷（三）答案部编人教版三年级上册期中测试卷（三）答案 一、b i 改 b du ng 改 du n y ng 改 r ng z u 改 c u 二、B 三、晨 闻 张 臂 四、例：1.（1）寂静 （2）顽皮 2.（1）整齐 （2）粗略 五、绚丽 细 慢 五彩 先 后 手 脚（上 下 嘴 舌） 春 秋 1. 绚丽多彩 五彩缤纷 2. 五彩缤纷 七手八脚 3. 细嚼慢咽 春华秋实 六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。 2. 例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3. 去掉“很快” 七略。可自由发挥。 八、1.仔细 2. 不慢 怕上课迟到 3. 因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。 九、1.3 3 2.（1） 3.（1） （2）
