1、第第8 8课时制作我的小乐器课时制作我的小乐器一声音一声音01基础过关02能力进阶03科学探究目录04思维拓展返回目录返回目录 1.制作小乐器之前，先要设计一个初步的 ，再寻找合适的 。2.自制小乐器的四个步骤依次是 、。3.制作完成后，要试一试自己的小乐器能否发出 的 的声音，这是制作是否成功的关键。制作方案制作方案材料材料设计设计制作制作演奏演奏改改进进有规律有规律高低高低不不同同4.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行 ，发现小乐器的优点并对小乐器的不足之处提出 。交流交流改进改进建建议议12345678910返回目录返回目录 5.开展“自制小乐器”活动时，同学
2、们首先应该（B）A.寻找材料B.设计C.制作D.展示6.钠钠跟伙伴们各自轻轻摸一摸正在发出响声的橡皮筋，并靠近橡皮筋听声音。下列描述中，不符合实际的是（B）A.手摸发出响声的橡皮筋，感觉到有点麻麻的B.当橡皮筋的振动消失后，仍然可以听到声音C.当橡皮筋的振动消失后，手摸上去没什么感觉D.当橡皮筋的振动消失后，就听不到声音了BB12345678910返回目录返回目录7.关于“设计和制作小乐器”的活动，下列说法中不正确的是（C）A.设计制作方案时，要选择性能合适的材料B.制作时要严格按照设计的示意图操作C.与同学交流时，只讨论优点，不点评缺点C12345678910返回目录返回目录 8.钠钠制作了
3、皮筋琴，镁镁制作了吸管排箫，如图所示。图中“1”“2”“3”“4”“5”依次表示音级“哆”“来”“咪”“发”“嗦”五个音。他们尝试用自制的小乐器合奏一段音乐。12345678910返回目录返回目录（1）皮筋琴主要通过 （填字母，下同）的方式让皮筋发出声音。A.弹拨B.吹奏C.敲击D.按压（2）吸管排箫是利用吸管中空气柱 来发出声音的。A.滚动B.振动C.摆动D.转动（3）吸管排箫能演奏出不同的音级，主要与吸管的 有关。A.透明度B.长短C.软硬D.颜色ABB12345678910返回目录返回目录（4）用大小不同的力使皮筋琴的同一根琴弦发出声音，。A.力大的声音强B.力大的声音弱C.力大的声音高
4、D.力大的声音低（5）在皮筋琴上用相同的力依次演奏“1、2、3、4、5”时，声音的变化是 。A.越来越高B.越来越低C.越来越强D.越来越弱AA12345678910返回目录返回目录9.如图所示为钡钡用6根长度不同的钢管制成的小乐器。（1）钡钡用不同的力敲击1号钢管，发出声音的 不同。轻轻地敲，听到的声音较 ；重重地敲，听到的声音较 。（2）钡钡用相同的力敲击所有钢管，发出声音的 不同。声音最低的是 号钢管，声音最高的是 号钢管。强弱强弱弱弱强强高低高低2612345678910返回目录返回目录（3）如果钡钡能分别敲出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”六个音级，那么你认为与“sol（5）”这个音级相对应的钢管是 （填字母）。A.4号B.3号C.6号B12345678910返回目录返回目录 10.（1）如图所示，四个相同的玻璃杯中分别装有不同量的水，用小棒敲击杯口都会发出声音。请你将它们按音高从高到低的顺序排列：。2、4、1、312345678910返回目录返回目录（2）用嘴向如图所示的瓶子的瓶口吹气，由于瓶内 的振动能发出不同音高的声音。请你将它们按音高从低到高的顺序排列：。空气空气丙、丙、乙、甲、丁乙、甲、丁12345678910
