6.1 友谊的真谛 ppt课件 -（部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青第二单元成长的时空成长的时空第六课第六课 友谊之树常青友谊之树常青友谊的真谛第一课时第一课时第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么?如何缔结真挚的友谊?第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青学习目标学习目标1.认识到在与朋友的交往中有欢笑、甜蜜认识到在与朋友的交往中有欢笑、甜蜜，也，也有泪水、苦涩。有泪水、苦涩。2.理解并认同友谊的真谛。理解并认同友谊的真谛。3.知道朋友陪伴我们的时间长短不一，不知道朋友陪伴我们的时间长短不一，不辜负辜负每一段友谊。每一段友谊。第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青生活观察生活观察结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。三项特质，并与同学分享。理解帮助信任陪伴亲密忠诚志趣相投诚信平等支持友善喜欢第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。_、_、_、_信任陪伴志趣相投理解在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。答案提示 活动二：探究与分享 谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊？友谊的真谛有哪些？1友谊是一种亲密的关系。多个朋友多条路。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。活动三：讨论与分享 他是富二代，我要和他做朋友。他是官二代，我要和他做朋友。他数学成绩好，我要和他做朋友。知识归纳友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。2 2 2 2、为什么说友谊是心灵的相遇？、为什么说友谊是心灵的相遇？、为什么说友谊是心灵的相遇？、为什么说友谊是心灵的相遇？你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？好好好好不行，我正忙。这样的友谊是单边的，这样的友谊是单边的，这样的友谊是单边的，这样的友谊是单边的，不是不是不是不是真正的友谊。真正的友谊。真正的友谊。真正的友谊。真正的友谊应该是什么样子的？真正的友谊应该是什么样子的？真正的友谊应该是什么样子的？真正的友谊应该是什么样子的？琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。琪琪，书包很重，你帮我背下。琪琪，我生日到了，你请我看电影。兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。1 1 1 1、友谊的特质友谊的特质友谊的特质友谊的特质？【如何正确认识友谊【如何正确认识友谊【如何正确认识友谊【如何正确认识友谊】我朋友帮助关怀关怀帮助接受帮助，也学习帮助对方。感受关怀，也学习关怀对方。你怀偏爱与我同行，我带真诚与你携手；两个人都很用心，彼此的友情很深；双向奔赴的才有意义。投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！选自诗经.卫风友谊是平等的、双向的3 3 3 3、如何理解友谊是平等的、双向的？、如何理解友谊是平等的、双向的？、如何理解友谊是平等的、双向的？、如何理解友谊是平等的、双向的？知识归纳接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。儿童时期小学时期中学时期大学时期中年时期 朋友，见证了我们一起走过的成长历程老年时期我的人生轨道1 1 1 1、友谊的特质友谊的特质友谊的特质友谊的特质？第第六课六课 友谊之树常青友谊之树常青第三部分第三部分延伸拓展 “卡尔马克思和弗里德里希恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。阅读感悟 资本论第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理资本论第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。阅读感悟 开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悖悻地回到座位上，心里很不是滋味.探究与分享写一张卡片，送给你的好朋友。写一张卡片，送给你的好朋友。对朋友表达你的喜爱与感恩，对朋友表达你的喜爱与感恩，感谢人生旅途中遇见了感谢人生旅途中遇见了TATA，温，温暖了彼此。暖了彼此。友情卡片友情卡片课 堂 练 习1.孔子曰：“友直，友凉，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是（）A能为我们“两肋插刀”的人B能原谅自己所有过失的人C能安静地倾听我们说话的人D正直、诚信、见识广的人课 堂 练 习2.2.有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友以滋润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列关于友谊理解正确的是（纯。下列关于友谊理解正确的是（）友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系 友谊是一成不变的友谊是一成不变的 友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇 友谊是需要精心呵护的友谊是需要精心呵护的A.A.B.B.C.C.D.D.下节课再会下节课再会