3.2 学习成就梦想 ppt课件-（部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

第三课 第二框学习成就梦想预习3.善于学习1.学习的意义2.什么是学习？2323012323230123畅谈学习意义议题一小调查：最近一段时间，你是否也有类似的情绪出现？当当令令世世界界，知知识识、信信息息快快造造更更新新，学学习习稍稍有有懈懈怠怠，我我们们就就会落伍。会落伍。每每个个人人的的世世界界就就像像一一个个圆圆，学学习习是是半半径径，半半径径越越大大，我我们们拥有的世界就越广阔。拥有的世界就越广阔。结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，才能为人生之路奠定坚实知识基础。每日一习话每日一习话1.学习的意义学习的意义学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。知识总结23230123 总个人民族学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。1.为什么要学习（学习的重要性）？阅读感悟阅读感悟毛泽东读书经历毛泽东读书经历 毛泽东九岁进入私塾，熟读论语孟子大学等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对三国演义水浒传等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学求学时期、学技的课程很多,毛泽东专注于哲学、人文学等。他注重自学,精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了长需的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来教十年的革命生的启发和帮助作用。小佳在周末去小佳在周末去敬老院敬老院做义工做义工小然利用课余时小然利用课余时间间阅读科幻小说阅读科幻小说小冰经常主动小冰经常主动做家做家务务小丽和小伙伴利用周小丽和小伙伴利用周末末调查垃圾分类情况调查垃圾分类情况思考：他们是在学习吗？为什么？获取更多知识培养乐于助人品德锻炼自理能力学会与人交往探究与分享探究与分享初中阶段的学习内容知识小课堂知识小课堂 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索发现体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究新知探究新知 探究三：学习何为探究三：学习何为？走红后的苏明娟虽然不再有失学的风险，但她多了另一重无法摆脱的困恼，善良并不能代表学习成绩，同时还有一些无良媒体经常去采访她，邀请她参加一些活动，社会上太多的关注，让苏明娟感到焦虑，更影响她的学习。苏明娟参加中考，可结果不尽人意。但上了高中后，她在学习上感到越发吃力，高一的期中考试，她的成绩排倒数。学习上的打击，让苏明娟对自己产生了怀疑，这时摄影师解海龙及父母耐心的开导并给予帮助，克服重重困难，终于凭借多年的坚持，终于实现了她的“大学梦”。从材料中可以看出苏明娟的学习出现了哪些问题？你有过类似的学习困扰吗？和我们说说吧。梦梦想想的的实实现现，需需要要我我们们努努力力学学习习，善于学习。善于学习。心态心态问题问题时间时间分配分配成绩成绩不好不好社会上太多的关注，让苏明娟感到焦虑，更影响她的学习及时调整心态，更加自觉主动学习。还有一些无良媒体经常去采访她，邀请她参加一些活动淡出媒体，合理安排时间。她的成绩排倒数。学习上的打击，让苏明娟对自己产生了怀疑摄影师解海龙和父母的帮助和开导，凭借多年坚持实现了她的“大学梦”。探究新知探究新知探究新知探究新知选取学生面对学习时出现的典型烦恼，开展活动“案例急诊室”，针对具体困惑，小组合作探究，先找出存在的问题，再提出解决问题的方法？怎样才能体会到学习带来的成就感？学习不好或者不想学习，是不是因为不喜欢某些学科或老师？如何安排好休息和娱乐的时间？在学习上，总担心自己会落后，怎么办？你有过类似的学习困扰吗？和我们说说吧。你有过类似的学习困扰吗？和我们说说吧。时间安排时间安排不合理不合理小红偏科偏科小刚害怕问问题害怕问问题小明 我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等科目怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？探究新知探究新知案例急诊室案例急诊室习近平：把青春播撒在民族复兴的征程上 今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。现实。要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。l努力学习，打好知识基础l培养良好的意志品质l积极参加实践活动l 必须现在做的事情l乐于助人l热心公益，服务社会l终身学习l需要用一生做的事情l从事自己喜欢的职业在工作岗位上为国家做出贡献 l 可以将来做的事情 “青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。”课堂小结课堂小结学习成就梦想学习成就梦想如何如何学习学习学学习习兴兴趣趣学学习习习习惯惯和和方方法法社社 会会 实实 践践重要重要性性理解理解学习学习学学 习习 内内 容容立立 身身 做做 人人基基 本本 任任 务务提提 神神 品品 德德 和和 境境 界界关关乎乎个个人人命命运运和和民民族族未未来来学学 习习 表表 现现学学 习习 范范 围围1江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出A学习是成就梦想的重要路径 B只要努力学习，就能实现梦想C学习成就梦想，一生只做大事 D重视理论学习，远离社会实践解析江新林尽管面临重重困难和挑战，但他从未放弃对学习的热情和渴望，始终保持坚定的信念，实现人生“三连跳”，这说明学习是成就梦想的重要路径，故A正确。2我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列不属于学习的是A不会的题目抄同学的答案，省时又省力B放学后又好又快地打扫卫生C比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍D上课认真听讲，积极讨论问题解析 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，如：上课认真听讲，积极讨论问题；放学后又好又快地打扫卫生；比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍。B、C、D说法正确。A中做法错误，不会的题目抄同学的答案，这不利于自主学习科学文化知识，不属于学习。本题为逆向选择题，故选A。3下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分，后人称朱熹总结的六则读书方法为“朱子读书六法”。循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。熟读精思：读过的内容，不能浮于表面，要反复琢磨，直至理解。切己体察：读书不能一味地在纸上寻求义理，需要联系自身来推寻探究。这对我们学习的启示是学习要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯勤学善思有利于达到良好的学习效果学习要独立思考，少与同伴交流要培养浓厚学习兴趣，加大学习压力A B C D解析 题干材料中提到的“朱子读书六法”的一部分对我们学习的启示是：学习要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯；勤学善思有利于达到良好的学习效果，正确。错误，我们要多与同伴交流。错误，学习有适度压力即可。故选A。4 4七七年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。今年他识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。今年他参加了参加了“科技改变生活科技改变生活”主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次试验失败，但始终不放弃，最终荣获个小时进行实验探究，尽管遭遇多次试验失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师同学们的称赞。中学组最高奖项，得到了老师同学们的称赞。结合张亮同学的故事，谈谈你对学习的认识。结合张亮同学的故事，谈谈你对学习的认识。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。5.5.下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。李小露：十几门学科轮流轰炸，又都是中考学科，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不亦李小露：十几门学科轮流轰炸，又都是中考学科，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不亦乐乎！十点半了，哎呀！数学还没预习呢！时间都去哪儿了？乐乎！十点半了，哎呀！数学还没预习呢！时间都去哪儿了？林夕：每天面对不同个性的新同学，不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了，其他林夕：每天面对不同个性的新同学，不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了，其他的不用管！那不就成书呆子了吗？学习就只是学课本知识吗？的不用管！那不就成书呆子了吗？学习就只是学课本知识吗？杨阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧！杨阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧！让我们来帮助他们解决困惑：让我们来帮助他们解决困惑：（1 1）请分析一下三位同学遇到的困惑分别是什么？）请分析一下三位同学遇到的困惑分别是什么？（2 2）请你告诉林夕，初中阶段的学习，包括哪些内容？学习有哪些不同的表现？）请你告诉林夕，初中阶段的学习，包括哪些内容？学习有哪些不同的表现？（3 3）和同学交流一下，我们要养成哪些良好的学习习惯？）和同学交流一下，我们要养成哪些良好的学习习惯？（4 4）学会学习才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学，面对困惑，该如何学会学习）学会学习才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学，面对困惑，该如何学会学习？(1)李小露:不能合理安排学习时间。林夕:没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。杨阳偏科，对数学不感兴趣。(2)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)上课专心听讲，认真写好课堂笔记;根据自己的实际制订学习计划;养成课前预习习惯;养成整理错题的习惯，养成归纳知识的习惯;等等。(学生根据实际回答，合理即可)(4)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。