1、RJ版版数数学学一一年年级上册级上册课件课件第第2课课时时 比大小、第几比大小、第几 二二 610的认识和加、减法的认识和加、减法新课导入新课导入52637410同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？89同第1课时修改，后面不再一一标注，统改即可5 6 6 56 7 7 6探索新知探索新知探探究点究点1 69的大小比较的大小比较5和和6比谁大谁小？比谁大谁小？6和和7比谁大谁小？比谁大谁小？5个个6个个7个个8 997 88 探索新知探索新知再来比一比再来比一比7,8,9的大小吧！的大小吧！探索新知探索新知1.数一数，比一比。数一数，比一比。66 777 68
2、8 999 8有有6条条 的的是第是第 个鱼个鱼缸。缸。从左边数从左边数第第6个鱼缸个鱼缸有有 条条 ，一共有一共有 缸缸 。第第1缸缸第第2缸缸 第第3缸缸第第4缸缸第第5缸缸第第6缸缸93条条8条条4条条6条条47 像这样，同桌之间互相提一个问题并回答。像这样，同桌之间互相提一个问题并回答。第第7缸缸7条条9条条9条条5条条探索新知探索新知探探究点究点2 区分区分69的基数和序数意义的基数和序数意义从左数从左数探索新知探索新知 1.(1)一共有一共有棵棵苹果树。苹果树。(2)从从左数，第左数，第2棵树上棵树上有有个个苹果；第苹果；第6棵树上棵树上有有个个苹果。苹果。(3)从从右数，有右数，
3、有5 个苹果的是个苹果的是第第棵棵树，有树，有7 个苹果的是个苹果的是第第棵棵树。树。79521探索新知探索新知探探究点究点3 69的书写的书写从日字格的上线，偏右一点起笔，从日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。上面超虚线，不能把圆写得太小。66像什么？像什么？哨子哨子探索新知探索新知从日字格的左上角附近起笔，写从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，再折线向左下，一横线到右线，再折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。到日字格底线中间偏左停笔。77像什么？像什
4、么？镰刀镰刀探索新知探索新知8和和9的书写的书写探索新知探索新知1.描一描，写一写。描一描，写一写。略略当堂练习当堂练习1.比一比，在比一比，在里填上里填上“”“”或或“=”。=2.在在里填上合适的数。里填上合适的数。(部分空答案不唯一部分空答案不唯一)6 7 9=8 5599当堂练习当堂练习3.数一数，填一填。数一数，填一填。(1)一共一共有有()个个水果水果。9(2)从从左边数，左边数，第第()个是个是 ，是第是第()个个；从右边数；从右边数，第，第()个是个是 ，是是第第()个。个。7986课堂总结课堂总结56，65，67，7678，89，79，87，98，97“几几”和和“第几第几”的区别：的区别：“几几”是基数，表示物体的数量；是基数，表示物体的数量；“第几第几”是序数，表示物体的顺序或位置。是序数，表示物体的顺序或位置。课后作业课后作业作作 业业请完成教材第请完成教材第38页页“做一做做一做”的第的第1、2题及第题及第42页练一练的第页练一练的第2、3题题。
