1、第第11课课时时 10的加、的加、减法减法 二二 610的认识和加、减法的认识和加、减法RJ版版数数学学一一年年级上册级上册课件课件新课导入新课导入91 1和和9，凑成十。凑成十。我我们一起来玩个游戏吧！我说出一个数，同们一起来玩个游戏吧！我说出一个数，同学们对一个数，同学们对的数和我出的数合学们对一个数，同学们对的数和我出的数合起来要正好是起来要正好是10。10191991109101101091探索新知探索新知探探究点究点 10的加、减法计算的加、减法计算你能和同桌说说这幅你能和同桌说说这幅图的意思吗？图的意思吗？1+9和和9+1都等于都等于10。102102 10 8 82 8 探索新知
2、探索新知你能和同桌说说这幅图的意你能和同桌说说这幅图的意思吗？思吗？108210373 7 10 3 10 7 1073探索新知探索新知104610 4 10 6 4 6 1064探索新知探索新知10 5 55510说一说，你是怎样计算的？说一说，你是怎样计算的？1055探索新知探索新知想一想：想一想：探索新知探索新知1.涂色的有涂色的有 个，没涂色的个，没涂色的有有 个，一共有个，一共有 个。个。+=(个个)没涂色的有没涂色的有 个，涂色的个，涂色的有有 个，一共有个，一共有 个。个。+=(个个)一共有一共有 个，涂色的有个，涂色的有个，没涂色的有个，没涂色的有 个。个。=(个个)一共有一共
3、有 个，没涂色的有个，没涂色的有 个，涂色的有个，涂色的有 个。个。=(个个)1919101 9 1091109 1 10101910 1 9109110 9 1探索新知探索新知2.2+=+7=102=10 =10 =10 =8 1088 23 103 77 3当堂练习当堂练习1.看图列式计算。看图列式计算。(1)(2)4 +6 1010 7 3当堂练习当堂练习2.2794536当堂练习当堂练习3.看图写算式。看图写算式。(1)一共一共有有10 个西瓜个西瓜。(2)地里地里还剩几个西瓜还剩几个西瓜？还还剩几只小鸟剩几只小鸟？=(个个)=(只只)10 4 610 3 7课堂总结课堂总结 可以利用可以利用“10的分与合的分与合”计算有关计算有关10的加的加减法，减法，10减几还可以用减几还可以用“想加算减法想加算减法”来计算。来计算。课后作业课后作业作作 业业请完成请完成教教材第材第57页练一练的第页练一练的第38题。题。
