1、宋代诗人张先，以写宋代诗人张先，以写“影影”著称，世称著称，世称“张三影张三影”。自举平生所得意之三词：自举平生所得意之三词：“云破月来花弄影云破月来花弄影”（天仙子天仙子）“娇柔懒起，帘幕卷花影娇柔懒起，帘幕卷花影”（归朝欢归朝欢）“柳径无人，堕絮飞无影柳径无人，堕絮飞无影”（剪牡丹剪牡丹）张三中张三中心中事心中事眼中泪眼中泪意中人意中人 解题解题雨霖铃雨霖铃 词牌名词牌名马嵬兵变后，杨贵妃马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上风雨吹打皇鸾的金铃上。玄宗触景生情，甚是思念玄宗触景生情，甚是思念贵妃，遂
2、作贵妃，遂作雨霖铃雨霖铃一一曲，以寄曲，以寄恨恨焉。焉。倾情诵读，涵咏情致 雨霖铃雨霖铃 柳永柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！诵读时注意词的
3、读音、停顿、节奏的缓急变诵读时注意词的读音、停顿、节奏的缓急变化，做到化，做到“以情赋声，以声传情以情赋声，以声传情”。诵读鉴赏诵读鉴赏一读一读：内容：内容诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄
4、切寒蝉凄切诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别
5、点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎五问五问：杜甫登高写什么情？抒什么情？：杜甫登高写什么情？抒什么情？诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破
6、句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎五问五问：杜甫登高写什么情？抒什么情？：杜甫登高写什么情？抒什么情？秋景、悲情秋景、悲情诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎五问五问：杜甫登高写什么情
7、？抒什么情？：杜甫登高写什么情？抒什么情？秋景、悲情秋景、悲情 本词呢？本词呢？诵读鉴赏一读一读：内容：内容离别离别 点破句点破句多情自古伤离别多情自古伤离别二读二读：感情：感情凄切凄切 点破句点破句寒蝉凄切寒蝉凄切三读三读：层次：层次别前、别中、别后别前、别中、别后四读四读：情节：情节长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎长亭送别、帐饮无绪、执手凝噎五问五问：杜甫登高写什么情？抒什么情？：杜甫登高写什么情？抒什么情？秋景、悲情秋景、悲情 本词呢？本词呢？秋景、别情秋景、别情诵读鉴赏六画六画：本词哪些句子写景？哪些句子抒情？分：本词哪些句子写景？哪些句子抒情？分别用直线、曲线在书上画出。然后思考：景情有
8、何别用直线、曲线在书上画出。然后思考：景情有何特点？特点？诵读鉴赏 情景交错、情景分合。情景交错、情景分合。六画六画：本词哪些句子写景？哪些句子抒情？分：本词哪些句子写景？哪些句子抒情？分别用直线、曲线在书上画出。然后思考：景情有何别用直线、曲线在书上画出。然后思考：景情有何特点？特点？诵读鉴赏七讨论七讨论：写景句，哪是别前景？哪是别后景？别：写景句，哪是别前景？哪是别后景？别前景是眼前景还是心中景？别后景呢？前景是眼前景还是心中景？别后景呢？诵读鉴赏七讨论七讨论：写景句，哪是别前景？哪是别后景？别：写景句，哪是别前景？哪是别后景？别前景是眼前景还是心中景？别后景呢？前景是眼前景还是心中景？别
9、后景呢？“寒蝉凄切寒蝉凄切”前三句是眼前景，实写；前三句是眼前景，实写；“千千里烟波里烟波”两句、两句、“杨柳岸杨柳岸”句是想象景，虚写。句是想象景，虚写。诵读鉴赏七讨论七讨论：写情句，哪些是写情事？哪些是写情：写情句，哪些是写情事？哪些是写情态？哪些是写情景？态？哪些是写情景？诵读鉴赏七讨论七讨论：写情句，哪些是写情事？哪些是写情：写情句，哪些是写情事？哪些是写情态？哪些是写情景？态？哪些是写情景？“都门都门”三句写情事；三句写情事；“执手执手”写情态；写情态；“烟波、暮霭、晓风烟波、暮霭、晓风”三句是写情景。三句是写情景。诵读鉴赏小结：小结：景是黯然销魂之景景是黯然销魂之景 情是难舍难分之
10、情情是难舍难分之情诵读鉴赏归纳写法归纳写法：融情于景融情于景 虚实相济虚实相济聚焦名句今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。聚焦名句今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。特定景物特定景物杨柳、风、残月杨柳、风、残月特定时刻特定时刻酒醒时分酒醒时分今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月名句欣赏这一句被词评家贺裳称为这一句被词评家贺裳称为“千古俊千古俊句句”。“酒酒”无味，无味，“柳柳”留人，留人，“晓风晓风”秀丽，秀丽，“残月残月”凄迷。作者借凄迷。作者借景抒情，用这些意象集中渲染了自己借景抒情，用这些意象集中渲染了自己借酒浇
11、愁、苦闷难捱的愁苦心情。没有一酒浇愁、苦闷难捱的愁苦心情。没有一个字写情，而又没有一个字不写情，淋个字写情，而又没有一个字不写情，淋漓尽致地抒发了伤离别的悲凉情怀。漓尽致地抒发了伤离别的悲凉情怀。今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月名句欣赏词的上下阕分别写了什么内容词的上下阕分别写了什么内容?上阕:离别时难分难舍的情景(离别难)词的上下阕分别写了什么内容词的上下阕分别写了什么内容?下阕:离别后孤寂凄清的情景(思念苦)词的上下阕分别写了什么内容词的上下阕分别写了什么内容?上阕:离别时难分难舍的情景(离别难)全文结构寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇全文结构离别之
12、前离别之前寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇全文结构离别之前离别之前勾勒环境勾勒环境寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇全文结构离别之前离别之前勾勒环境勾勒环境寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时勾勒环境勾勒环境寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎全文结构离别之前
13、离别之前离别之时离别之时勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎念去去念去去 更那堪更那堪 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时 离别之后离别之后勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎念去去念去去 更那堪更那堪 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时 离别之后离别之后勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态刻画心理刻画心理寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇
14、执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎念去去念去去 更那堪更那堪 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时 离别之后离别之后勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态刻画心理刻画心理寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎念去去念去去 更那堪更那堪 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设全词弥漫着一种怎样的情绪？全文结构离别之前离别之前离别之时离别之时 离别之后离别之后勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态刻画心理刻画心理寒蝉凄切寒蝉凄切 长亭晚长亭晚 骤雨初歇骤雨初歇执手相看泪眼执手相看泪眼 无语凝噎无语凝噎念去去念去去 更那堪更那堪 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设全词弥漫着一种怎样的情绪？全文结构全词极力渲染出全词极力渲染出了一种缠绵悱恻，凄了一种缠绵悱恻，凄凉哀婉的离愁别绪凉哀婉的离愁别绪联想离别结合已学过的古诗词，与结合已学过的古诗词，与雨霖铃雨霖铃作一个作一个比较。比较。人生感悟如何看待人生中的离别？如何看待人生中的离别？完成学法完成学法默写词两首默写词两首作 业
