《圆的认识》(课件)-六年级上册数学人教版.pptx

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1、圆的认识圆的认识思考:套圈游戏站成什么形状最合理?先把圆规的两脚分开,定好两脚间的长度。(定长)把有针尖的一只脚固定在一点上。(定点)把另一只脚旋转一周。(旋转)第三步第二步第一步画圆三步曲圆圆由线段围成的平面图形由线段围成的平面图形圆是曲线围成的平面图形。圆是曲线围成的平面图形。圆心圆心O O圆内圆内圆外圆外圆上圆上圆心圆心O O半半 径径 r r圆心圆心O O半半 径径 r r0m0m2 26 65 54 43 31 10m0m2 26 65 54 43 31 1圆心圆心O O半半 径径 r r圆心圆心O O0m0m2 26 65 54 43 31 10m0m2 26 65 54 43 3

2、1 10m0m2 26 65 54 43 31 10m0m2 26 65 54 43 31 1直径直径d d圆心圆心O OoCDGHMNBFE请说出下面图中哪些是半径?哪些不是,为什么?哪些是直径?odrr半径与直径的关系:odrrr半径与直径的关系:odrrr半径与直径的关系:o od dr rr rd=2rd=2rr=r=d d 2 2半径与直径的关系:填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米画一个半径为2厘米的圆。一、定长(半径)一、定长(半径)二、定点(圆心)二、定点(圆心)三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周2厘米厘米or=2cm分析:通过圆心,并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米1.1.两端都在圆上的两端都在圆上的 线段叫做直径。线段叫做直径。()2.2.在两个等圆里,所有的半径都相等。在两个等圆里,所有的半径都相等。()3.3.半径是直径的一半。(半径是直径的一半。()4.4.半径半径2 2厘米的圆比直径厘米的圆比直径3 3厘米的圆大。厘米的圆大。()为什么车轮都要做成圆的?车轴装在哪里?这是利用这是利用同圆半径相等的特性,车的特性,车轴放在轴放在圆心的位置,车轮滚动时车轴保的位置,车轮滚动时车轴保持平稳状态,使行进的车辆也保持平稳持平稳状态,使行进的车辆也保持平稳状态。状态。谢谢大家谢谢大家!

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