1、抒抒 情情 与与 写写 意意 文人画文人是什么意思？下面哪张作品属于文人画呢？墨梅墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅图 纸本水墨 31.9cm50.9cm王冕 元 北京故宫博物院 吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤以诗入画融合文人画常用题材：梅兰竹菊不畏苦寒，高洁之士孤芳自赏，不求功利有气节，坚忍不拔淡泊名利，不趋炎附势什么是文人画？学习任务一文人画的发展历程学习任务二学习任务三文人画的主要特征是什么?学习任务三文人画产生的背景是什么？什么是文人画？什么是文人画？中国封建社会中文人、士大夫所作之画，是一种画中带有文人情趣、画外流
2、露着文人思想的绘画形式。文人画的四大要素：第一人品，第二学问，第三才情，第四思想。重点是“人品”与“学问”，其中更重要的是“学问”。如果没有学问，也必然失去文人画特色。唐 王维：王维因强调“诗中有画，画中有诗”，并在画法上推进了水墨渲染的表现技法，而被后世奉为文人画的鼻祖。宋 苏轼、米芾父子、文同：进一步发展了水墨技巧。苏轼提出“诗画本一律”概念，使文人画趋向成熟。元：赵孟頫、元四家。赵孟頫主张书法入画，“书画同源”明：吴门画派、徐渭、董其昌清：清初四僧、扬州八怪萌芽时期：唐确立时期：两宋兴盛时期：元成熟标志？诗书画印 始成一体，标志着文人画的成熟文人画的发展过程小组探究任务：明 董其昌“文人
3、画”确立明 徐渭 成熟“诗书画印”结合唐 王维“文人画”的鼻祖“诗中有画画中有诗”宋 苏轼“士夫画”发展“诗画本一律”元 赵孟頫“士人画”“书画同源”清 郑板桥 鼎峰几道关于文人画知识的选择题，试试吧！问题一：被后世奉为文人画的鼻祖是谁？1、王维2、赵孟頫3、苏轼4、倪瓒1、王维 味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。苏轼评王维的诗画唐 王维雪溪图唐代的山水绘画与后世所常见的山水画迥然不同，唐人山水绘画常以青绿山水面目出现。这种山水画，满眼望去，青绿之色不绝，以“富丽堂皇”形容之，毫不过分。然而王维的绘画却并没有在与青绿山水上亦步亦趋，雪溪图便是典范。这幅作品是墨色创作，完全不见青绿之色
4、，正与“雪溪”题名一样，作品黑白之色，与冬天下雪时那种灰色天空与皑皑白雪的自然之态完全吻合。问题二：“诗画本一律”概念是谁提出的？1、王维2、赵孟頫3、苏轼4、倪瓒宋 苏轼 潇湘竹石图 绢本墨笔 28x105.6cm 中国美术馆藏 他所绘墨竹仰首向上，少有竹节。他主张画家要画的是精神，而不是外在。苏轼用自己独具功力的书法功底，在枯木竹石上表现笔意情趣，独创一派，开创了中国“文人画”的先河。林语堂曾经评价苏轼的画作是中国艺术的印象派。潇湘竹石图的蛤蟆石以清淡、空灵、松散之笔草草而成，石似卷云皴，实则是无皴法，信手写出而不求形似。宋宋苏轼提出“诗画本一律”，诗歌借助语言，绘画借助笔墨。为文人画奠定
5、了理论基础。潇湘竹石图 苏轼 北宋简练简练 松散松散楷书及行书“撇捺竖横”问题三：“书画同源”之说是谁提出的？1、王维2、赵孟頫3、苏轼4、倪瓒“书画同源书画同源”石如飞白木如籀，写竹还于八法通。若也有人能会此，须知书画本来同。元 赵孟頫 秀石疏林图纸本 27.5*62.8cm 藏于故宫博物院（飞白是书法中的一种特殊笔法。在书写中产生的力度，使枯笔产生飞白，它的笔画有的部分呈枯丝平行，与浓墨产生对比，以加强作品的韵律感和节奏感。）石如飞白 木如籀（大篆）元 赵孟頫 秀石疏林图“写竹还于八法通”书法用笔以书入画找一找，笔法在画中的体现。永字八法秀石疏林图卷 元 赵孟頫赵孟頫绘石如飞白木如籀（zh
6、ou），写竹还于八法通。若也有人能会此，方知书画本来同。画石头的笔法像似书法的飞白体,画树木的笔法像似书法的籀文。画写意竹特别是竹叶需要通晓“八法”。如果有人要理解、领悟这一点,就必须知道书法与绘画在远古时代本来是同为一体的,至今使用的笔法也基本上是相同的。任务三 文人画的特征墨葡萄图 中国画（轴）纸本水墨165.4cm64.5cm 徐渭明故宫博物院墨葡萄图1.观察描述作者、时代2.深入分析画面内容笔墨技巧画内情感诗画印墨葡萄图1.观察 描述作者、时代2.深入分析画面内容笔墨技巧画内情感明代 徐渭诗 书 画 印作者介绍 徐渭出身破落的是士大夫家庭，自幼博览群书，年长后又好弹琴、骑射、击剑、学佛
7、习道，对戏曲也有很深的研究，身怀旷世之才，他九岁能文，年二十考中秀才，却屡应乡试不中，37岁时幸得浙闽军务总督胡宗宪赏识，召为幕僚，参谋机要，曾献奇计打败沿海倭寇的侵扰。后胡宗宪因涉严嵩案被查办入狱，徐渭大受打击，亦自作墓志一篇计划自杀，以斧击头，以锥刺两耳，自杀九次，均未致死。最后精神失常，因误杀其妻，被捕入狱七年，出狱时已五十三岁。徐渭：明代才子，杰出文学家、书画家、戏曲家、军事家。字文长，号天池，晚年号称“青藤居士”，所以后人叫他“徐青藤”“徐文长”。想一想墨葡萄图 中国画（轴）纸本水墨165.4cm64.5cm 徐渭 明故宫博物院藏表达怎样的情感呢？半生落魄已成翁，独立书斋笑晚风。笔底
8、明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。墨葡萄图，表达一种落寞、凄凉、怀才不遇、饱经忧患，抱负难酬的无可奈何的愤恨和抗争，尽情抒泄于笔墨之中，在徐渭的笔下绘画不再是只注重对客体的精细再现，而是更转为表现主观的情怀。借景抒情，寓意于物抒情写意的价值追求衙斋听竹图 中国画 纸本 14262厘米 清 郑燮（郑板桥）文人精神衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。诗情画意题画诗与画表达了作者什么感情？借景抒情泼泼 墨墨 大大 写写 意意思考与探究画面用笔技巧和墨色处理有何特点？试着理解笔墨在绘画的审美趣味中起什么作用？用墨（墨分五色）：用笔：观看视频，思考：墨分五色难道就只有五种颜色吗？泼
9、泼 墨墨 大大 写写 意意思考与探究画面用笔技巧和墨色处理有何特点？试着理解笔墨在绘画的审美趣味中起什么作用？笔墨交织，层次丰富的美感荷石水禽图露气 潘天寿任务三 文人画的特征1.抒情写意的价值追求2.笔墨交织的审美趣味探索发现：文人画的构成元素？诗、书、画、印诗、书、画、印金农金农朱耷朱耷石涛石涛诗书画印的结合，不仅仅是画上题诗和画上题跋、压印的外在融合，而且是在画中追求诗的意境，以书法的笔意塑造形象，将印章作为审美形式构成的元素。徐渭徐渭任务三 文人画的特征1.抒情写意的价值追求2.笔墨交织的审美趣味3.诗书画印的有机结合用墨(五色）用笔不一样的笔墨不一样的笔墨 不一样的美感不一样的美感
10、观看主体的两支竹子，找一找墨色的不同。虚实相生浓淡干湿变化丰富的墨色就可以表现出自然世界的五光十色感受笔墨的变化泼墨仙人图 梁楷 南宋不求形似求神韵 中国画 西方绘画 技法 形象情感表达泼墨写意笔墨交织比例结构透视光影 意象主观情感-借景抒情，托物言志具象客观再现齐白石 虾 现代不求形似求神韵齐白石齐白石：作画在似与不似之间为妙，太似为媚俗，不似为欺世得意忘形？画家齐白石说：“作画贵在似与不似之间，不似为欺世，太似为媚俗。”苏东坡曾说：“论画以形似，见与儿童邻”，强调精神与意趣表达才是绘画应遵循的法则。“形”是外在的形象，“意”是主观感受的心绪与体验“得貌遗神”“得形忘意”都是文人画所忌讳的 中国画不满足于“形似”，而要求“写神”、追求意趣的表达。任务三 文人画的特征1.抒情写意的价值追求2.笔墨交织的审美趣味3.诗书画印的有机结合4.以形写神的艺术趣味文人画在中国绘画史上占有重要的地位，不单单是一种画种，而是把学识、修养、追求融入其中，即使人生不如意，不得志时，仍挥笔洒墨，通过艺术来延展心灵的边界。我想同学们在品读完文人画作品后，能以豁达的心境，面对学习和生活中的挑战，树立健康人生观和价值观。
