1、2.2.2-3鸟和哺乳动物一、学习目标1. 通过探究，鸟适于飞行的结构特点，概述鸟的主要特征，提升结构与功能相适应的生命观念。2. 通过分析哺乳动物的生殖和发育方式的特点，认同生物与环境相适应的观点。3. 对比分析狼和兔子牙齿的结构特点，认同生物体的结构与功能相适应。4. 从多角度分析鸟和哺乳动物与人类的关系，提升保护生物多样性的态度责任感。二、教学重难点1. 重点：鸟和哺乳动物的主要特征2. 难点：探究鸟利于飞行的结构特征三、教学过程PART导入提出问题：提起鸟类，你会想到什么？是所有的鸟都会飞吗？它们为什么会飞呢？仅仅是因为有一双翅膀吗？通过生活中学生都能见到的现象，导入本节的学习主题PA
2、RT1：鸟鸟类除了少数不能飞行外，绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的?我们可以从外部形态、内部结构和生理特征三方面来考虑。实验探究：鸟适于飞行的形态结构特点注意：由于新教材排版的变化，这是学生开设这门课之后遇到的第一个完整的实验探究，所以，教师要注意引导学生逐步掌握科学的实验探究方法和注意事项。提出问题鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?作出假设（假设即对所提问题的设想和回答，一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。）提示：鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处? 生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征?假设：鸟的体型、翅膀、羽毛、骨骼等都适于飞行。制定并实
3、施计划提示：你打算选择哪种鸟进行观察？怎样检验你的假设？当假设无法通过观察检验时，可查阅相关资料。引导学生从“外部形态、内部结构和生理特征”三方面进行探究。A.观察鸟的外部形态（1）体形：鸟的体形是怎样的？与飞行有什么关系？体形呈流线型 减小飞行阻力（结构功能观）（2）鸟用什么飞翔？前肢变成翼（3）将鸟的翅膀轻轻展开，排列整齐的较大型的羽毛，彼此重叠，又相互留有空隙，想一想：这与飞行有什么关系呢?鸟翅展开，呈扇状，正羽之间留有空隙这增加了前肢与空气的接触面积有利于其扇动空气B. 内部结构的探究（1）摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样?胸肌发达，占体重1/5，发达的胸肌为振翅
4、提供强大的动力（2）观察鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测?鸟的胸骨有龙骨突，增加了胸肌的附着面积。（3）对比下面两个骨骼，猜猜看哪个骨骼是鸟的？判断依据是什么？骨骼轻、薄，减轻体重。C. 鸟的生理特征（1）资料分析，概述总结鸟的消化系统的点食量大，消化快，有喙无齿（既为飞行提供充足的营养物质，又减轻了体重）（2）泌尿系统无膀胱减轻体重（3）呼吸系统：观察鸟呼吸时体内的变化状态，有何特点？用肺呼吸，有气囊辅助呼吸双重呼吸（呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。提高气体交换的效率）（4）循环系统对比鸟和人的呼吸系统说明鸟的
5、心跳频率快，运输营养物质和氧的功能强。 注意：呼吸系统、循环系统、消化系统都和鸟飞行时的能量供应有关。鸟的心跳频率快，有利于鸟维持着高而恒定的体温。口头提问：寒冷的冬天,我们为什么在户外通常见不到青蛙、蛇等动物,但是却可常常看见鸟类。引导学生作答：鸟是恒温动物,青蛙和蛇是变温动物，并阅读教材获得恒温动物与变温动物的概念。体温恒定增强了动物适应环境的能力,扩大了动物的分布范围。（5）视觉视觉发达，有利于在疾飞中捕食。（6）生殖通过产卵繁衍后代，卵壳有保护作用。总结：鸟利于飞行的结构特征，提升结构功能观。 得出结论鸟的体形呈流线型；体表覆羽；前肢为翼；胸肌发达；胸骨上有龙骨突；骨骼轻、薄等方面都适
6、于飞行生活。 表达交流小组之间进行讨论实验或查阅资料的过程中遇到的问题【小组讨论】鸟与人类的生活息息相关,如果自然界没有鸟类,我们的生活会受到哪些影响?鸟是农林害虫的天敌,是人类蛋白质的主要来源,还可观赏等。PART2：哺乳动物草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象,森林里的猕猴、田鼠,海洋中的鲸等，这些动物的形态各异,生活环境差别很大,为什么它们都是哺乳动物呢?利用乳汁哺育后代哺乳动物提问：与其他动物抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？乳汁营养丰富为幼仔的生长发育提供优越的营养条件。哺乳过程为幼仔提供更好的保护。哺乳动物的生殖方式胎生哺乳动物的胚胎在雌性的体内发育，通过胎盘从母体获得营养
7、。当胎儿发育到一定阶段之后，就会从母体中产出。提问：与卵生相比，胎生的生殖方式有哪些优势？胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害。提高了后代的出生存活率。提问：哺乳动物还有哪些特点适合在多样的环境中生存？体表被毛利于哺乳动物保持体温。还有些毛发也可以起到警示和保护的作用（结构功能观）观察思考：兔和狼的牙齿观察比较狼和兔的牙齿有什么不同，与它们的生活习性有什么关系？兔子只有门齿和臼齿的分化，而狼除了门齿和臼齿外，还有犬齿。阅读教材,讨论交流牙齿分化的意义:(1)门齿啃咬或切断食物,臼齿磨碎食物,犬齿撕裂肉食。(2)牙齿的分化使得哺乳动物能更好地摄取和消化食物。提问：哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的?具有高度发达的神经系统和感觉器官师生共同总结哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定； 胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。哺乳动物与人类的关系：有利的方面:食用、工业用,作为交通工具等;有害的方面:鼠疫、过度放牧导致草原退化。PART3：课堂总结与反馈
