1、最后一分钟教学设计教学目标：1认识5个生字。2有感情地朗读课文。3理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。教学难点：结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。教学策略：读是感情的基础，读也是感悟的升华。读得流利，感悟才能深入。“三分诗，七分读”，引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促进学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的重要手段。课前准备：收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的历史,香港回归时的情景以及香港回归后的繁荣景象等。熟读诗歌，了解大意。课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入1、师激情介绍：
2、1997年6月30日，无数中国人彻夜难眠。世界的目光聚焦中国，聚焦香港！在香港会展中心，中英两国政府将要进行香港政权交接仪式。与祖国分离150年的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。所有的中国人都急切地盼望着、等待着这最后一分钟的到来。2、板书课题 今天，我们一起来学习诗歌最后一分钟，重温那激动人心的一刻！二、初读课文1、读课题最后一分钟师：昨天大家预习了，你知道这“最后一分钟”是指哪一分钟？生：最后一分钟是指1997年6月30日23点59分1997年7月1日0时0分，这一分钟。师：这一分钟有着什么特殊的意义？生：这是香港回归的最后一分钟。2、读诗歌为了这一刻，我们等得太久了了，150多年，多少代
3、人的期盼，今天我们终于等到了。最后一分钟是一首诗歌，一首现代诗。俗话说得好“三分诗，七分读”。这首诗总共有四个小节，我们请四个同学一人读一小节，我们共同来感受这激动人心的一刻。三、同学们，要想把诗歌读得有感情，还需要理解文章内容。下面结合我们收集的资料，理解诗歌内容。1、资料展示（1）同学们，课下都搜集资料了吗？拿出来让老师看一看。非常好，非常认真，有的同学搜集了好几页。（2）同学们，你们手中的资料怎么搜集来的？上网、书籍、报纸、图书馆等。2、自主合作学习诗歌内容。下面请同学们看屏幕中的几个问题，小组合作，从你搜集的资料当中，提炼有用信息，给出答案。开始吧。自学建议：1）、第一小节写到香港的“
4、风雨归程”，你知道是怎样的吗？2）、第二小节写的是什么？你发现了什么？3）、第三小节写到哪些历史事件？分别是怎样的？4）、第四小节写的是什么？让你想到什么？）我们一起来交流一下，请大家说说各自的体会和收获。第一小节：香港被割让到回归的历史英国对香港这块儿肥肉早就垂涎三尺，他们看到清政府特别腐败无能，就张开血盆大口，将香港一口一口地吞进自己的肚子里。香港的回归也不是一帆风顺的。老师了解到，从1983年到1984年，中英双方就进行了22轮艰苦的谈判，最后，终于在1984年的12月份签署了关于香港问题的联合声明。在外漂泊多年的游子终于有了归期，可以说香港是带着满身的疲惫回家了!让我们带着我们的心，一
5、起自豪地、激动地、深情地迎接失散了百年的兄弟回到祖国母亲的怀抱。看看作者是怎么将这份深情、激动和自豪表达出来的。作者把香港拟人，说要拉住她的手、听脚步、听归程，这样就更能体现我们的激动和心中的片片深情。带着深情再读第一节不仅是作者能感受此刻所有中国的人激动深情的心，在座的所有同学也能。来，我们一起读。第二节：这一刻终于来临了，同学们请看！（视频播放）让我们再读第二节那么，第二节写的是什么？你发现了什么？对，是人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。这一分钟看不见，也摸不着，但作者却给了我们永久的记忆，当国旗和区旗冉冉升起的时候，我们看见了“旗帜”，“旗
6、杆”，“寂静”的场面，“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”。怎么回事呢？是啊，此刻，人们的心情除了激动更多的还是自豪！是啊，香港历经150多年的漂泊，终于回到祖国的环抱了，中国人成了香港真正的主人，怎能不令人激动与自豪！）感情朗读：指名读，让我们饱含欣喜、无比幸福地齐读最后一分钟。第三节：如今，看着缓缓上升的国旗和香港特别行政区区旗，听着耳边传来的国歌声和人们轻轻的呼喊声，回首过去的岁月，我们感慨万千，此刻，作者又想到了哪些事呢？请同学们浏览第三节诗歌，结合我们手中的资料，具体说一说。生：联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。谁说说哪句话写虎门销烟？谁把这段历史
7、读给大家听听？“虎门销烟”可以说是鸦片战争的导火索，而鸦片战争又是中国近代屈辱历史的开端。（一百多年前，英国侵略者靠鸦片加洋枪洋炮打开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，香港被长期割让给英国。虽然有骨气的华夏儿女奋力反抗，但终因清政府的腐败无能而导致中华民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。这些已成为所有中国人的耻辱与心头之恨。再看看这些耻辱吧，（出示图片）同学们心情怎样？你呢？试读一遍前两句。让我们牢记：国弱民受辱、落后就要挨打新中国成立后，特别是改革开放后，祖国日益强大与繁荣，经过多次艰难的谈判，终于迎来了这一刻。（请看视频）这一刻压在中华儿女心头百年多来的耻辱终于被雪洗了。这
8、一刻，人们的爱国热情，仿佛能使大海沸腾。指导有感情朗读。男同学读。让我们一起扬眉吐地读这最后一分钟。第四小节：展望未来所有的屈辱在这一刻烟消云散，积压在中华儿女心头一百多年来的耻辱终于被雪洗了。我们激动，我们自豪，香港从此掀开了历史的新篇章。请同学门自由朗读第四节，说说第四小节写的是什么？让你想到什么？是啊，中华人民共和国国旗在紫荆花绽放的香港特别行政区区旗相伴下冉冉升起，此时此刻，与旗帜一同升起的还有所有中国人的希望和祝福。师：香港历经百年沧桑，今天终于回来了。老师和大家一样激动，这样老师读第一节，女同学读第二节，男同学读第三节，我们一起读第四节，永远记住这难忘的“最后一分钟”好不好？四、小结：1997年7月1日，香港回家了；事隔两年，澳门也回家了；而如今，我们还有牵挂，因为祖国母亲还有一个孩子在外头，请看余光中的乡愁（图片27）。是谁？（生：台湾）是的，虽然台湾回家的路还很坎坷，但我们有理由相信，在我们、在你们、在所有中国人的共同努力下，台湾一定会回来的！我们也有理由相信，那时的最后一分钟也会像今天我们所读到的、所看到的、所听到的那样，令人无比激动、喜悦和自豪！五、布置作业：请同学们课后把这一单元查找的资料归纳分类，办一份主题是“勿忘国耻 振兴中华”的手抄报。六、板书设计24*最后一分钟等待急切、激动升旗激动、自豪 屈辱的结束联想痛苦、欢乐祝福骄傲、憧憬、崭新的开始
