1、第五单元互联网创新应用第二十五课网络创新云服务教学设计一、学情分析七年级学生对互联网有一定的认知和使用经验，但对于云服务的概念和具体应用可能较为陌生。他们具有较强的好奇心和求知欲，喜欢探索新事物，但在理解抽象概念和技术原理方面可能需要更多的引导和实例。二、教材分析本单元聚焦互联网创新应用，本课主要介绍云服务相关知识，包括云与创新、云计算、云存储、云备份与加密等内容。通过学习，让学生了解云服务在现代信息技术中的重要性和广泛应用，培养学生的创新意识和信息素养。三、核心素养教育目标1. 信息意识：学生能够认识到云服务在信息存储和处理中的优势，主动关注云服务的发展和应用。2. 计算思维：理解云计算和云
2、存储的工作原理，学会运用云服务解决实际问题。3. 数字化学习与创新：体验云服务的便捷性，掌握使用云服务进行学习和创新的方法。4. 信息社会责任：了解云备份与加密的重要性，增强信息安全意识。四、教学重难点1. 教学重点 云计算、云存储的概念和应用。 云备份与加密的方法。2. 教学难点 理解云计算的工作原理。 掌握云备份与加密的操作。五、教学准备1. 多媒体课件，展示云服务的相关图片、视频和案例。2. 网络环境，确保学生能够在课堂上体验云服务。3. 云服务平台账号，如百度网盘等，供学生实际操作。六、教法学法1. 教法：讲授法、演示法、任务驱动法。2. 学法：自主探究法、小组合作法。七、教学过程1.
3、 导入新课（5 分钟） 教师活动：播放一段关于云服务在生活中应用的视频，如在线办公、云存储照片等，引导学生思考云服务的特点和优势。 学生活动：观看视频，积极发言，分享自己对云服务的初步认识。 设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。2. 云与创新（10 分钟） 教师活动：讲解云服务的概念和发展历程，介绍云服务在创新领域的应用案例，如云计算助力人工智能、大数据分析等。 学生活动：认真听讲，记录关键知识点，思考云服务对未来生活的影响。 设计意图：让学生了解云服务的背景和创新价值。3. 云计算（15 分钟） 教师活动：通过图片和实例，讲解云计算的工作原理，如分布式计算、资源共享等。演示如何使
4、用云计算平台进行简单的计算任务。 学生活动：观察教师演示，小组讨论云计算的优势和应用场景。 设计意图：帮助学生理解云计算的概念和原理，培养计算思维。4. 云存储（15 分钟） 教师活动：介绍云存储的特点和优势，如大容量、便捷性、跨平台等。演示如何使用云存储平台上传、下载和管理文件。 学生活动：实际操作云存储平台，体验云存储的便捷性，分享自己的使用感受。 设计意图：让学生掌握云存储的方法，提高数字化学习能力。5. 云备份与加密（15 分钟） 教师活动：讲解云备份的重要性和方法，介绍云存储平台的备份功能。讲解云加密的概念和方法，提高学生的信息安全意识。 学生活动：设置云备份，尝试使用云加密功能保护自己的文件。 设计意图：培养学生的信息安全意识，掌握云备份与加密的操作。6. 总结归纳（5 分钟） 教师活动：总结本节课的重点内容，强调云服务的重要性和应用前景。布置课后作业，要求学生进一步探索云服务的其他应用。 学生活动：认真听讲，记录课后作业。 设计意图：巩固学生的学习成果，引导学生进行自主学习和探索。
