1、第三单元学习生活主题一:少年古人云少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(唐杜荀鹤)少年佳节倍多情,老去谁知感慨生。(唐殷尧藩)少年易老学难成,一寸光阴不可轻。(北宋朱熹)今人说当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。(习近平)百科窗“自古英雄出少年”语出宋朝民间小说隋唐传奇,原句为“自古英雄出炼狱”,用以夸赞古今众多英雄在很小的时候就能取得了不起的成就,但是必须要经过磨炼、打击、学习和忍耐。后演化为“自古英
2、雄出少年”,除了夸赞,更多是对年轻人的信任、劝勉、鼓励和期待,流传甚广,妇孺皆知。主题二:读书古人云书犹药也,善读之可以医愚。(西汉刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿)立身以立学为先,立学以读书为本。(北宋欧阳修)读万卷书,行万里路。(北宋刘彝)今人说阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。(余秋雨)书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)故事汇囊萤映雪晋朝一代名臣车胤,小时候家里的条件并不好,甚至连点灯的油都买不起,但他为了读书学习,并不气馁,用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书
3、,最后终于成为一个有学问的人。美文坊如果试着多读点书,多读点好书,就能帮助人们增强抵御寂寞的能力,它的神奇之处还在于,能将每一个枯燥乏味的日子,都变幻成有滋有味的快乐时光,从而让每一次的读书之旅,都成为一次心灵的淘洗和灵魂的沁润。(梁晓声读书是最对得起付出的一件事)主题三:师恩春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐)令公桃李满天下,何用堂前更种花。(唐白居易)古之学者必严其师,师严然后道尊。(北宋欧阳修)今人说捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知)教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(苏联苏霍姆林斯基)教师是人类灵魂的工程师。(苏联斯大林)美文坊今天想来,她对我们的接近文
4、学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她?怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笑的姿势都急于模仿。(魏巍我的老师)我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们说:“同学们,什么叫语文?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释了什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。(曹文轩我的语文老师)我应该庆幸,有生以来第一次见到作家,竟是这样一位大作家,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话,让我15岁那个夏天富有生命和活力,仿佛那个夏天变长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。同时,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。(肖复兴那片绿绿的爬山虎)- 3 -
