1、第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写词语。（10分）1.在j y（ ）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作j nin（ ）。老爷爷拉拉我的小bin zi（ ），xio h h（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友”2.我们要敬爱老人，bo h（ ）yu xio（ ）者。3.看着眼前的sh j（ ）和ti lin（ ），我的心里直f chn（ ）。我心想：这么高的山，我能pn dn（ ）得上去吗？二、选择题。（10分）1.下列词语注音全部正确的一组是（ ）A.嗅觉（chu ju） 嘶哑（s y）B.庞大（pn d） 照相（zho xin）C.拯救（zhn ji）
2、无奈（w li）D.猴子（hu zi） 牙齿（y c）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A.庞大 躯体 身躯 微小B.奋力 居然 打猎 拍打C.绝望 猛烈 激烈 安然D.分明 分开 强大 抬头3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。B.大家特别注意安全，太干净了，这间教室。C.我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。D.生物老师教给了我们许多科学。4.天都峰位于（ ）A.山东泰山 B.陕西华山C.湖南衡山 D.安徽黄山5.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（ ）A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。B.可把自己看到的、听到的
3、、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。三、比一比，再组词。（8分）搏（ ） 幼（ ）博（ ） 幻（ ）躯（ ） 愣（ ）躺（ ） 慢（ ）四、结合语境，在恰当的词语下面打“”。（8分）1.要不是你的勇气（鼓动 鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然 依然）爬上来了！2.你们这一老一小真有（意思 意义），都会从别人身上（吸取 汲取）力量！3.可是它不能（安全 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种（强壮 强大）的力量使它飞了下来。4.老麻雀用自己的身躯（掩藏 掩护）着小麻雀，想（拯救 抢救）自己的幼儿。五、综合练习。（6分
4、）1.回顾我家的杏熟了的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏（ ）杏摘杏（ ）杏（ ）杏2.看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。（3分） 六、根据课文内容填空。（10分）1.麻雀这篇文章的作者是 国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、 、 的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的 在庞大凶猛的 面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了 的伟大。2.爬天都峰一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们” ，克服 的困难，最终一起爬上了天都峰的事。阅读理解七、读麻雀选段，完成练习。（8分）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一
5、只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“ ”。（1分）2.文中画“ ”的句子中的“落”字写出了 ；从“ ”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（3分）3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“ ”（2分）4.这个选段主要写： _（2分）八、阅读提升。（1
6、0分）一件伤心的事在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。 经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学
7、们。老师和同学们都说没有关系，可我 1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。（2分）2.文中第2自然段画“ ”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。（2分）3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的 描写，体现了“我”的 。（2分）4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！（4分）事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。作文天地九、习作天地。（30分）题目： 的拥抱要求：1.把题目补充完整，如温暖的拥抱、运
8、动场上的拥抱等。2.把“拥抱”这件事情的前因后果写明白，重点把事情的经过交代清楚。第五单元测试卷参考答案二、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C三、搏斗 博士 幼儿 幻想 身躯 躺下 愣住 快慢四、1.鼓舞 居然 2.意思 汲取3.安然 强大 4.掩护 拯救五、1.数 打 分2.今天，我们家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿着锅铲，一手扶着锅柄，不停地在锅里翻炒着，嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿，屋里飘出了一阵阵香味，啊，爸爸的拿手菜红烧肉做好了。六、1.俄 经过 结果 老麻雀 猎狗 母爱2.爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。2.老麻雀飞下来的速度很快绝
9、望3.快走开！不要伤害我的孩子！4.小麻雀从树上掉下来，生命受到猎狗的威胁，老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.虽然没有人怪我，可每当我想起这件事时，还是忍不住伤心不已！2.我想：我要是没有被选上怎么办？ 3.动作 紧张4.学校举行运动会，“我”想参加跳绳比赛。比赛时“我”因为裤腰太松，结果跳得比别人少。部编版四年级语文下册期末试题【及答案】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 根据拼音写词语。h hun gun gi w ki yun g mng shu shn q zh mng pn dng kng x y hu 二、 给下列加点字选择正确的读音
10、，打“”。溺爱（ru n） 混沌（hn hn） 坍塌（t t） 惩罚（chng chng）血液（xu xu） 浑浊（zhuzh） 花蕊（li ru） 竭力（xi ji）三、 分清这些字，分别组词。豪（_） 仍（_） 概（_） 摸（_） 撤（_） 毫（_） 扔（_） 既（_） 模（_） 撒（_） 四、 把词语补充完整，并完成练习。（_）（_）奔月 （_）俯（_）仰 （_）（_）斑斓毫不相（_） （_）（_）为力 茹（_）饮（_）（_）（_）揽月 欣喜若（_）1以上词语中，含有夸张修辞的有_和_，出自神话故事的是_。2用加点的词语造句：_。3“_”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_、_等。五
11、、 选词填空。不是而是 不仅而且 1.小明为了这次旅行，（_）查阅了很多有关的资料，（_）设计好了旅行路线。2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_）小孩，（_）大人，一个他的老朋友。发明 发现 3.地质工作者在塔里木盆地（_）了大油田。4.电灯的（_）改变了人们的生活。六、 按照要求完成句子。1李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。（修改病句）_2例句：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。（仿照例句，完成下面句子的改写）后羿为了射日，翻越巍峨的高山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终射掉了九个太阳。
12、_3在公交车上，小明看到一位白发苍苍的老爷爷上了车，已经没有座位了，在“老弱病残”专用座上坐着一位年轻人，没有主动让座，你提醒这位年轻人说（用加强自己语气的方式进行劝说。）_4用动作描写来表现“着急”的心理活动。_七、 根据所学知识填空。1“_，_。”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。2童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着_，一下子_；_的小白菊，_”。3艾青说过：“诗是人类_，诗给人类_。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“
13、_，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。八、 阅读课内片段，完成练习。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动
14、起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）般涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂 风号浪吼 水天相接 风平浪静 漫天卷地 浩浩荡荡2选文按照由_到_的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写_。3第一自然段中描述观潮者反应的词语是_和_。这两个词语形象地写出了人们_的心情，从侧面衬托了_。4画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。5如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。_九、 习作与表达。我的心儿怦怦跳本次期水考试，考试的、考试中你的心情怎么样？是紧张、激动、兴奋，还是
15、担心、害怕、不安或者焦虑？请你把本次考试的经过以及感受写下来，写完后可以自己加一个合适的题目。要注意用上积累的描写心情的好词好句。_参考答案1、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑2、n hn t chng xu zhu ru ji3、自豪 仍然 大概 摸索 撤退 毫毛 扔掉 既然 模样 撒手4、嫦 娥 前 后 五 彩 干 无 能 毛 血 九 天 狂 九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月 看了这个小品，大家笑得前俯后仰。 五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色5、1、不仅 而且 2、不是 而是 3、 发现 4、发明6、李明花了整整一小时才做完语文和数学作业。 后羿为了射日，历经千辛万苦，最
16、终射掉了九个太阳。 难道你不应该给老年人让座吗？ 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。7、天行健 君子以自强不息 儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后8、1风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼2 远 近 潮水的变化 3 人声鼎沸 沸腾 激动、兴奋 钱塘潮的壮观 4 比喻 夸张 5示例：我的心情就像那汹涌而来的浪潮一样，激动万分。9、范文：我的心儿怦怦跳我们都有过独自待在家里的经历，我非常
17、清楚地记得爸爸妈妈有急事外出的那一晚，也一直铭记着那一刻心儿砰砰直跳的经历。那一晚，是我人生中最长的一个晚上。天空原本是那么安静，突然天上下起了雨，听到的只有像水龙头那“滴答滴答”的声音在回响。我蜷缩在被子里，虽然开着电风扇，但几乎没有作用，我仍然不断出汗，不是热出的汗，而是被吓出来的冷汗。这时，邻居家的狗大叫起来，我害怕极了，躲在墙角，大气也不敢喘一下，心里像揣了只小兔子似的突突直跳。会不会有鬼？我的脑海顿时浮现了一个鬼的影子身穿白色的衣服。想着想着，我的心就像被一只无形却充满寒气的手揪紧了。此时，爸爸妈妈回家了，而我吓得都魂飞魄散了，满脑子都是鬼，那可怕的诡异的形象，在脑海中挥之不去。我感觉我的心已经提到了嗓子眼儿，马上就要跳出来一样。那鬼非常吓人，我的汗毛都竖起来了，我的心儿砰砰直跳爸爸妈妈回来了，我终于熬过了这个可怕的夜晚。第二天，我把整个“夜晚惊魂”事件都告诉了爸爸妈妈。当我讲到了鬼时，妈妈笑着说：“这个世界根本就没有鬼，更没有幽灵什么的，你这是自己吓自己啊！”现在，虽然我现在很少一个人待在家里，即使一个人待在家里也根本不怕了，但那件事仍像一张照片，深深地印在我的脑海里，因为那一次心儿砰砰跳的经历，见证了我的成长。
