1、人教版 数学 四年级 上册 练习二练习二 大数的认识大数的认识 1 1 复习旧知复习旧知 如何比较两个大数的大小？如何比较两个大数的大小？ 亿以内亿以内 数的大数的大 小比较小比较 位数多的大于位数少的位数多的大于位数少的 从最高位比起，最高位上的从最高位比起，最高位上的 数大的那个数就大，如果最数大的那个数就大，如果最 高位上的数相同，就依次比高位上的数相同，就依次比 较下一个数位上的数，直到较下一个数位上的数，直到 比出大小为止比出大小为止 位数位数 不同不同 位数位数 相同相同 复习旧知复习旧知 在在 中填上“”“”或“”。中填上“”“”或“”。 53780 6250053780 625
2、00 30300 3003030300 30030 89500 101210 756420 75654289500 101210 756420 756542 复习旧知复习旧知 如何将如何将整万数整万数改写成用“改写成用“万万”作单位的数？”作单位的数？ 红细胞：红细胞： 50000005000000个个 白细胞：白细胞： 1000010000个个 把个级的把个级的4 4个个0 0去掉，写成一去掉，写成一 个“个“万万”字。”字。 = 500= 500万万 = 1= 1万万 复习旧知复习旧知 如何用“如何用“四舍五入四舍五入”法求近似数？”法求近似数？ 1275612756 1389000138
3、9000 是“舍”是“舍” 还是“入”还是“入” ，要看省，要看省 略的尾数部分的最高位上的数是略的尾数部分的最高位上的数是 小于小于5 5还是等于还是等于或或大于大于5 5。 10000 10000 = 1= 1万万 1390000 1390000 = 139= 139万万 巩固练习巩固练习 比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。 98965 10000098965 100000 208808 99999208808 99999 70060 7020170060 70201 30500000 305000030500000 3050000 巩固练习巩固练习 比较下面各数：比
4、较下面各数： 999999999999（ ）1000001 1000001 72605 72605 （ ）102800102800 410200410200（ ）409300 409300 38456 38456 （ ）38546 38546 巩固练习巩固练习 把下面的数改写成用“万”作单位的数。把下面的数改写成用“万”作单位的数。 50000= 50000= 40530000= 40530000= 454270000= 454270000= 345670000=345670000= 5 5万万 40534053万万 4542745427万万 3456734567万万 巩固练习巩固练习 先写出
5、横线上的数，再省略万位后先写出横线上的数，再省略万位后 面的尾数求出近似数。面的尾数求出近似数。 （1 1）20122012年故宫博物院宣布，现有年故宫博物院宣布，现有 藏品藏品一百八十万七千五百五十八一百八十万七千五百五十八件，件， 其中珍贵文物其中珍贵文物一百六十八万四千四一百六十八万四千四 百九十百九十件。件。 （2 2）全世界鱼类有）全世界鱼类有一万九千零五十六一万九千零五十六种。种。 巩固练习巩固练习 （1 1）20122012年故宫博物院宣布，现有年故宫博物院宣布，现有 藏品藏品一百八十万七千五百五十八一百八十万七千五百五十八件，件， 其中珍贵文物其中珍贵文物一百六十八万四千四一百
6、六十八万四千四 百九十百九十件。件。 答答：1807558 18075581807558 1807558181181万万 1684490 16844901684490 1684490168168万万 巩固练习巩固练习 （2 2）全世界鱼类有）全世界鱼类有一万九千零五十六一万九千零五十六种。种。 答：答：19056 1905619056 190562 2万万 巩固练习巩固练习 求下面各数的近似数，求下面各数的近似数，用用“万万”作单位。作单位。 6092600060926000 550300550300 8346083460 60980006098000 5060809150608091 300
7、3000030030000 60936093万万 5555万万 8 8万万 610610万万 50615061万万 30033003万万 巩固练习巩固练习 689689495690495690万，万，内最大填（内最大填（ ）。）。 9 9 689689495690495690万中的万中的690690万是五入万是五入1 1后后 得到的，千位上的数字肯定等于或大于得到的，千位上的数字肯定等于或大于 5 5，千位上的数字有，千位上的数字有5,6,7,8,95,6,7,8,9，在这些，在这些 数字中，最大的数字是数字中，最大的数字是9 9，所以填，所以填9 9。 课堂小结课堂小结 1 1、学会了如何比较两个大数的大小。、学会了如何比较两个大数的大小。 2 2、学会了将、学会了将整万数整万数改写成用“改写成用“万万”作单位的数。”作单位的数。 3 3、学会了用“、学会了用“四舍五入四舍五入”法求近似数。”法求近似数。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
