1、 装 订 线 人教版人教版初中初中历史历史七年级七年级上册上册期末期末历史历史检测题检测题含含答案答案 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 24 分）分） 一、单项选择题（本大题共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。每小题所列出的四个选 项中，只有一个正确答案。请将正确的选项写在答题卡） 1为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现 90 周年，2019 年 5 月 18 日，周口店 遗址博物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生 活状况的是 A B C D 2“杂交水稻之父”袁隆平为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。我国早期人工栽培 水稻的是（ ） A河姆
2、渡人 B北京人 C山顶洞人 D半坡人 3 三字经中“夏传子，家天下”指的是 A. 秦始皇统一六国 B. 禹取代舜 C. 舜取代尧 D. 启继承父位 4黄仁宇在中国大历史中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无 存不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”这个“新的朝 代”的建立者是 A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉文帝 5“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中， 世界上已知最重的青铜器是 A四羊方尊 B司母戊鼎 C毛公鼎 D青铜面具 6学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”，前人所走过的路，可以为后来 人提供借
3、鉴。学习了夏商两朝的灭亡，给你的启示是 A重视教育，奖励学术 B加强国防，充实军备 C任用贤者，勤政爱民 D发展经济，增强国力 7“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”“它”是 战国时期修筑的一水利工程，所起的重要作用是 A防洪、灌溉 B蓄水、发电 C航运、旅游 D养殖、科研 8某同学利用右边的地图进行研究性学习。 他研究的内容应的是 A. 西周分封 B. 春秋争霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国 9. “塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代 一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A老子 B墨子 C韩非子 D庄子 10. 下图
4、是西汉初年郡国并行示意图，为消除图中威胁兵权的因素，汉武帝 A实行“削藩” B推行分封制 C颁布“推恩令” D宣布“罢黜百家，独尊儒术” 11 汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相 食，死者过半”。为此统治者采取的措施是 A对外征战 B增加徭役 C焚书坑儒 D休养生息 12电视剧人民的名义的热播引起了全社会对权力监督问题的讨论。这一问题在 汉代也受到高度重视，汉武帝专为监督权力设立的官职是 A郡守 B丞相 C刺史 D太尉 13全面阐述中医理论和治疗原则，奠定了中医治疗学基础的著作是 A 丹经 B 九章算术 C 伤寒杂病论 D 本草纲目 14制成世界上最早的全身麻
5、醉药剂“麻沸散”，又编制了如右图所示医学体操的著名 医学家是 A张仲景 B华佗 C李时珍 D宋应星 15这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事 核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是 A 春秋 B 左传 C 史记 D 资治通鉴 16网上热炒的历史老师袁腾飞曾说：“蔡伦是个宦官，宦官一般没什么好人，只有两 个不错的，青史留名，蔡伦和郑和。”蔡伦因何“青史留名” A发明了纸张 B改进了造纸术 C抗击匈奴 D撰写史书 17张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中 属于从西域传入的是 A B C D 18一著名战役与典故“投鞭断流”
6、、“草木皆兵”、“东山再起”有关，其重要历史影响是 A北方再度陷入分裂和混战状态 B为曹操统一北方奠定了基础 C出现了北方民族大交融的趋势 D为三国鼎立形成奠定了基础 19台湾及附属岛屿，包括钓鱼岛在内，自古以来就是中国领土。三国时期的台湾被 秒为什么？ A流求 B西域 C夷洲 D象郡 20小明暑假跟随某旅行社去参观了世界三大石窟之一的云岗石窟。他去的地方是 A河南洛阳 B山西大同 C陕西西安 D甘肃敦煌 21. 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主 题是 A中国境内的人类活动 B早期国家的产生与社会变革 C统一多民族国家的建立和巩固 D政权分立与民族交融 2
7、2晋惠帝“百姓无粟米充饥，何不食肉糜？”的笑话让他在历史上获得“白痴皇帝”的 称号，他在位时，手握重兵的诸侯王先后起兵争夺皇权，史称 A七国之乱 B八王之乱 C五胡乱华 D南朝叛乱 23我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被评为“圣人”，那么“书圣”、“医圣”分 别是 A王羲之、吴道子 B王羲之、杜甫 C李白、张仲景 D王羲之、张仲景 24有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树栽培技术的研究，他想了解我国 古代北方农业生产技术，可以查阅的书籍是 A 孟子 B 史记 C 齐民要术 D 论语 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 26 分）分） 二、信息窗口题（共二、信息窗口题（共 8
8、分）分） 25阅读下列信息，回答问题。 信息一 观察下列图片 图一 图二 图三 铜权和铜量 信息二 秦代焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想，但采用的手段 却大相径庭。秦代重在“禁” ，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起 了强烈的反抗。汉代重在“尊” ，将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将 其贯穿于学校教育和人仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。 杨宁一历史学习新视野新知识 信息三 汉武帝统治时期，把铸币权收归中央，还在全国各地设盐官，把煮盐、 冶铁等经营权收归国有。 摘自人教版中国历史 （1）依据所学知识，指出图一所示的行政管理制度的名称是什么？(1 分
9、) 在该制 度中，皇权有何特点？（1 分） （2）信息一中的图二图三分别反映了秦始皇采取的什么措施？（2 分）这些措施 有什么共同的作用？（1 分） （3）结合信息二，说出汉武帝在思想方面采取的措施是什么？（1 分）汉武帝在 思想上的措施是采纳了谁的建议？（1 分） （4）信息三中“在全国各地设盐官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有”这一政策的 作用如何？（1 分） 三、材料分析题（共三、材料分析题（共 9 分）分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵 动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 战国策，秦策三 材料二 秦统一后，国
10、土辽阔，最初设置 36 郡后来随着疆城的开拓，又 设5 郡除内史管理的京畿地区外，秦有 41 郡。郡下设县秦县的数量大约有一 千个。 张岂之中国历史十五讲 材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染， 实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 钱穆 国史大纲 （1）材料一中的“商君”是谁？（1 分）根据材料概括出变法的一项措施。 （1 分） 这些措施起了什么作用？（1 分） （2）根据材料二，指出秦朝实行的地方政治制度是什么？（1 分）这一开创性的 制度对后世产生了怎样的深远影响？（1 分） （3）材料三中，“孝文帝”为什么要“使其
11、整体的汉化”？ （1 分）为“使其整体的 汉化”他推行了哪些措施？（2 分）这些措施起到了什么作用？（1 分） 四、读四、读史有感题（共史有感题（共 9 分）分） 27华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整 合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来 的生生不息。2000 多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深 重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重 现勃勃生机。 翦伯赞中国史十五讲 （1）被后人尊崇为中华民族的人文初祖的人物都有谁？（2 分） （2） 中国历史上的第一个王朝是什么？它开
12、创的哪一制度，为以后历代王朝所延 续？（2 分） （3）公元前 221 年，秦国完成统一。秦统一有何历史意义？（1 分）公元前 60 年，西汉王朝设置的管理西域的最高长官是什么？（1 分） （4）为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是什么？（1 分）南北朝时期，中华 民族继续传承和发展着中华文明。请说出这一时期祖冲之的一项科学成就。 （1 分） （5）国家统一是中国历史发展不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态， 也仍然孕育着统一的因素。 结合所学知识， 归纳三国两晋南北时期的统一因素。 （1 分） 七年级七年级历史历史上册上册期末检测题期末检测题参考答案参考答案 一、单项选择题 15：CA
13、DAB 610：CABAC 1115：DCCBC 1620：BCACB 2124：DBDC 二、信息窗口题 25. （1）名称：中央集权制（1 分） 特点：皇帝的权力至高无上（1 分） （2）措施：经济：统一度量衡 （1 分） 文化：统一文字（1 分） 作用：巩固统一。 （1 分） （3）“罢黜百家，独尊儒术” （1 分） 董仲舒（1 分） （4）改善国家财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 （1 分） 三、材料分析题 26. （1）商鞅（1 分） 措施：统一度量衡；废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等。 （任意一点即可得
14、 1 分） 作用：秦国成为战国后期最富强的诸侯国；为秦统一全国奠定了物质基础等。 （任 意一点即可得 1 分） （2）郡县制（1 分） 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式（1 分） （3）原因：为改变北魏落后状态，用文治移风易俗，巩固统治（1 分） 汉化措施：使用汉语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉 人贵族联姻等（任意两点即可得 2 分） 作用：增强了北魏的实力；促进了民族交融等。 （任意一点即可得 1 分） 四、读史有感题 （1）炎帝（1 分） 黄帝（1 分） （2）夏（1 分） 世袭制（1 分） （3） 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民 族的封建国家。 （任意一点即可得 1 分） 西域都护（1 分） （4）赤壁之战（1 分） 把圆周率精确到小数点以后的第七位；测算一年时间中差 50 秒；创制大明历 ；制造指南车、水碓磨、千里船。 （任意一点即可得 1 分） （5）局部统一的完成；江南经济的发展； 北方的民族大交融（任意一点即可得 1 分）
