1、 课题课题 第二单元 课时安排课时安排 第 1、2 课时 共 2 课时 教学目标教学目标 1. 掌握第二单元词语 2. 复习第二单元 课文内容 教学教学 重难点重难点 复习课文内容复习课文内容 教具准备教具准备 PPT 教教 学学 过过 程程 师师 生生 活活 动动 思考与调整思考与调整 1.易错的字：寇 副 贯 隆 2.词语积累： 日寇 进犯 顶峰 悬崖 沸腾 攀登 山涧 仇恨 眺望 政府 委员 汇集 预定 爆发 鼓舞宣告 雄伟 肃静 旗帜 检阅制服 距离 泥丸 一致 灯笼理解词语：一碧千里：襟飘 带舞 翠色欲流 心驰神往 顾影自怜 芬芳馥郁 3.理解词语： 斩钉截铁 居高临下悬崖绝壁 横七
2、竖八 昂首挺胸千钧一发 4.句子 .比喻句比喻句： 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（还有夸张 手法）（七律长征） 2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人 民的仇恨，向敌人头上砸去。（狼牙山五壮士） 走了许 3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海 上的波浪。（开国大典） 4.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（开国大 典） 夸张句夸张句： 1.下午三点整， 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（ 开 国大典） 2.到后来， 每一声炮响后， 全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 （ 开 国大典） 3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（七律长征） 对偶句：金沙水
3、拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（七律长征） 反复句：反复句： 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传 到长城内外， 传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来。（ 开 国大典） 本单元知识点：本单元知识点： 七律长征一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？ 首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中 师师 生生 活活 动动 思考与调整思考与调整 课堂教学反思（结合学情）：课堂教学反思（结合学情）： 心思想。 赞美了红军战士不怕困难， 奋勇顽强的革命英雄主义精神， 奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。 开国大典一课从群
4、众入场到举行游行一共写了 哪几个场面？开国大典写了四个盛大的场面，分别是：写大 会开始前会场上的场面。写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的 场面。写阅兵式宏伟盛大的场面。 写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。 积累背诵：积累背诵： 1.七律长征 2.鞠躬尽瘁，死而后已。 三国诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。 三国曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。宋李纲 位卑未敢忘忧国。 宋陆游 巩固练习：巩固练习： 一看拼音写词语。 1.在八路军的攻击下 r ku（ ）仓皇而逃。 2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血 fi tng（ ）。 3.他从山顶跌落下来,掉在 xun y（ ）峭壁的一棵松树上。 二、把下面词语补充完整。 （ ）言（ ）语 （ ）（ ）倒海 （ ）七（ ）八 （ ）钧（ ）发 （ ）首（ ）胸 （ ）钉（ ）铁 三、按要求填诗句。 七 律 长 征 一 文 中 表 达 全 篇 的 中 心 思 想 的 句 子 是 ， 。 写红军对山的征服的 句子是 ， 。 写红军对水的征服的句子是 ， 。 1.开国大典这篇课文中，作者按照 的顺序叙述，一 共描写了四个场面： ,从 到 为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众 游行，一片欢天喜地的盛世场面。
