1、快乐的课堂第1课时 1-5数的认识青 岛 版（五 四 学 制）2 0 2 4 秋 一 年 级 上 册目录目录C O N T E N T S学习目标学习目标知识链接知识链接探究新知探究新知课堂检测课堂检测总结评价总结评价课后作业课后作业学 习 目 标学 习 目 标Learning goals学习目标学习目标在活动中，感受数字从抽象到具体的是过程，体验交流学习的乐趣，初步培养数感，激发学习数学的兴趣。在活动中借助学具出认识15各数，鼓励学生大胆交流，认真观察、思考，初步培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。初步感知15各数的基数含义，知道15的数序，并会认、读、书写15这5个数，掌握5以
2、内数的分成。知识目标知识目标情感目标情感目标技能目标技能目标核心素养核心素养重重点点难难点点素素养养 会认读书写15，掌握5以内数的分成。学习重点学习重点Learn the key pointsLearn the key points 感受从抽象到具体的过程，理解15的含义，理解5以内数的分成过程，初步建立数感。学习难点学习难点Learning difficultiesLearning difficulties 结合学习过程和实际生活，理解数字含义，初步培养学生数感，学会观察、思考，并发现问题、提出问题。核心素养核心素养Core literacyCore literacy知 识 链 接知 识
3、链 接Knowledge Links知识链接知识链接 知识链接知识链接 探 究 新 知探 究 新 知Explore new knowledge新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究你是怎样数出来的呢？讨论总结：数数的时候，我们总会在心里一一对应来数。注意：按照一定的顺序数数，避免重复或漏数。新知探究新知探究新知探究新知探究你能拨出你能拨出1 1、2 2、3 3、4 4、5 5吗？吗？新知探究新知探究新知探究新知探究1像铅笔能写字新知探究新知探究2像小鸭水中游新知探究新知探究3像耳朵听声音新知探究新知探究4像小旗迎风飘新知探究新知探究5像秤钩称东西新知探究新知探究同学们前后桌分组讨论，
4、把5个小圆片分成两部分，可以怎样分。讨论结束，说一说你们的方法。新知探究新知探究新知探究新知探究3241新知探究新知探究431422413你还知道3可以分成几和几？2可以分成几和几吗？请你说一说。课 堂 检 测课 堂 检 测Classroom testing课堂检测课堂检测1.1.数一数，连一连数一数，连一连。课堂检测课堂检测2.2.数一数，写一写。数一数，写一写。课堂检测课堂检测3.3.看数字圈一圈看数字圈一圈。课堂检测课堂检测4.4.照样子，涂一涂，填一填照样子，涂一涂，填一填。总结评价总结评价Summary evaluation课堂总结课堂总结点击点击输入标题输入标题点此输入内容或者复制
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