1、整本书阅读 朝花夕拾 1（4分）（23-24七年级上江苏南通期中）朝花夕拾是鲁迅的回忆性的 （体裁）集，原题是 。这部作品集共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。2（4分）（23-24七年级上四川内江期末）于记忆中采摘一朵带露的花，隐隐沁香能慰藉半生！在朝花夕拾中，作者回忆了读过的天演论鉴略 等书，经历过的“三味书屋”“江南水师学堂”“矿务铁路学堂”“ ”“浙江两级师范学校”等学校，遇到过的阿长、衍太太、 、 等人。3（4分）（23-24七年级上天津红桥期末）班级召开主题班会，请你为朝花夕拾做荐读演讲，下面是讲演稿的片段，请
2、按要求填空。亲爱的同学们，朝花夕拾是一本值得一读的好书。鲁迅先生在 一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。另一文 则记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。在书中有他与日本老师 的交往，更有喜欢“切切察察”的保姆 ，这些温馨的回忆真令人回味无穷。4（3分）（23-24七年级上辽宁大连期中）阅读朝花夕拾节选，回答问题。我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于所见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。这段文字出自朝花夕拾中的 （篇名）。“
3、我”为什么要向猫报仇呢？ 5（2分）（23-24七年级上山东潍坊期中）下列关于朝花夕拾的表述不正确的一项是（）A朝花夕拾原名旧事重提，意指作者晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事，犹如早上盛开的花傍晚采摘。B作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如藤野先生中既有对异国老师的怀念，也有对麻木无聊的国人的批判。C无常写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D朝花夕拾中有几篇作品涉及儿童教育问题，如五猖会中“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。6（2分）（23-24七年级上江西吉安期中）下列对名著朝花夕拾的表
4、述，不正确的一项是（）A从百草园到三味书屋无常父亲的病等篇目都出自朝花夕拾。B琐记中鲁迅最先去的学校是矿路学堂，后来又转去了江南水师学堂。C五猖会写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。D狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。7（2分）（23-24七年级上广东中山期中）阅读了名著朝花夕拾，你会感怀于鲁迅的挚友范爱农，在范爱农一文中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记录了他们由误会到相识相知的过程。下列事件不属于范爱农一文的是（）A匿名信事件B酒楼里叙旧C报馆案风波D因溺水而死8（2分）（2024广东河源二模）下列
5、朝花夕拾的文章中，都提及了保姆长妈妈的一项是（） A父亲的病无常五猖会琐记B范爱农琐记父亲的病从百草园到三味书屋C二十四孝图范爱农从百草园到三味书屋无常D狗猫鼠五猖会二十四孝图阿长与山海经9（4分）（23-24七年级上广东中山期中）如果要为鲁迅朝花夕拾中的人物建立一个微信群，名为“温馨往事忆故人”。你会选择推荐书中的谁入群呢？请你推荐一个人物并简要说明推荐的理由。10（4分）（23-24七年级上湖南衡阳期中）结合朝花夕拾这本书，根据提示和内容完成下表。她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。“她”是A （人名）“因
6、为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”“他”是B （人名）；鲁迅在日本留学的老师叫做C （人名）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有这么冷？认识的人告诉我说：他叫”“他”是D （人名），后与鲁迅冰释前嫌，成为好友。11（7分）（23-24七年级上湖南永州期中）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂
7、中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。(1)其实每一个父亲都是爱孩子的，不管严厉还是和蔼。上面的语段选自 （作者）的散文集 （书名）里的选文 （篇名）。文中所读的书是 （书名）。从文中“ ”（文中句子）我们能读出作者当时那种失望、痛苦以及作者当时就父亲对自己严格要求的不理解之情。(2)下列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（）A阿长与山海经一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半
8、部分阿长对“我”的无私关爱。B二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵鉴略，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D在狗猫鼠一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。12（4分）（23-24七年级上河南许昌期中）为了使同学们更好地阅读朝花夕拾，班级开展“鲁迅的童年”和“鲁迅的儿童教育观念”两个专题探究活动。请从中任选其一，写出你的探究结果。13（6分）（23-24七年级上山东烟台期中）阅读积累。(
9、1)阅读下面片段，回答问题。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。朝花夕拾中的人物刻画得鲜明立体、生动传神。上面片段中描写的人物“她”是 (2)下面四个选项中，人物的性格特征与上面片段中人物表现出的性格特征最为接近的一项是（）A范爱农反对发电报B藤野先生坐火车被疑为扒手C陈莲河开出“一对同窠蟋蟀”的药引D无常放阿嫂儿子还阳半刻(3)朝花夕拾“人物系列”中，表述不正确的一项是（）A朝花夕拾中的长妈妈是鲁迅幼年保姆，在狗猫鼠和阿长与中都提到她害死隐鼠之事。B父亲的病里的衍太太让“我”在父亲
10、临终之际大声呼唤父亲；琐记里的衍太太怂恿“我”私拿母亲的钱。C我的父亲中的“父亲”因为得水肿被几个庸医耽误了治疗而病死；五猖会中“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。D从百草园到三味书屋的塾师寿镜吾先生“极方正、质朴、博学”；而“最使我感激，给我鼓励的一个”则是藤野先生中的日本老师“藤野严九郎”。14（4分）（23-24七年级上河南驻马店期中）某班举行“朝花夕拾整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下列题目。朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，下面是出版社为朝花夕拾这本书设计的封面，请你任选其一，结合作品内容及主题谈谈这样设计的原因。选择 ，原因 。
11、15（5分）（23-24七年级上四川宜宾期中）阅读朝花夕拾，参照提示完成下列习题。(1)按要求填空。 作品事件实质阿长与A抒发“我”对长妈妈的感激、怀念之情二十四孝图“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事BC看迎神赛会出发前却被逼背书批判封建教育对儿童天性的压制(2)结合上面三篇散文，简要说说朝花夕拾散文集适合我们阅读的原因。16（5分）（23-24七年级上河南南阳期中）某校开展“师生共读朝花夕拾”的活动，极大地激发了师生的阅读兴趣。(1)第三小组的同学们设计了“猜猜看”的游戏。请根据下面的描述，任选一个猜猜他（她）是书中的哪个人物。A唆使“我”偷首饰的女人B八字须、戴眼镜的黑瘦先生(2)
12、某位老师在设计整本书阅读推进课时，将课堂主题定位为“温馨的回忆与理性的批判”。请你结合对五猖会的理解，写出该篇中能够表现这一主题的内容。17（6分）（23-24七年级上河南洛阳期中）七年级文学社团把朝花夕拾的相关内容排演成了话剧，请你根据小语提供的材料并结合名著内容完成下列任务。(1)下面是一些有关人物对话的素材，你知道这些人物的姓名吗？相关对话人物姓名“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事”和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”衍太太“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。”藤野先生“杀的杀掉了，死的死掉了，
13、还发什么电报？”(2)下面是小语扮演的人物，你知道他表演的是名著中哪个人物吗？在鲁迅心中他是怎样的人？舞台上，只见他穿着旧马褂、破布鞋，一身寒素。他向鲁迅道出了自身经历：因为没有了学费，不能再留学，便回来了；回乡后，受到众人的轻蔑、排斥和迫害；只能躲在乡下，教几个小学生糊口18（6分）（23-24七年级上江西南昌期中）在朝花夕拾中，有一些人物给读者留下了深刻的印象，如阿长、寿镜吾先生、范爱农、藤野先生等。请你从中任选一个人物，用简洁的语言对这个人物进行介绍。19（4分）（20-21七年级上江苏盐城期中）阅读下面的名著选段，完成问题。不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，
14、然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。(1)以上文字选自 先生的散文集朝花夕拾，有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，又名 。(2)语段中的“他”是指 ，“他”现在爱喝酒的原因是 。(3)书名是一部作品的眼睛。请结合散文集的具体内容简要评析朝花夕拾这一题目
15、的特点。20（7分）（23-24七年级上广东茂名期中）根据朝花夕拾的内容，回答下列各题。(1)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，这部文集中以记人为主的文章有三篇，即 记师恩， 记友情， 记作者儿时的保姆。(2)下列表述有误的一项是（）A朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集。B朝花夕拾中揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建社会中国儿童的悲惨处境的文章是二十四孝图。C父亲的病社戏琐记从百草园到三味书屋均选自朝花夕拾。D朝花夕拾中，狗猫鼠写了作者仇猫的原因，讽刺了生活中与猫相似的人。(3)文学是什么？有人说文学是一盏照亮现实的灯。结合朝花夕拾的阅读体验，你认为朝花夕拾是“一盏灯”吗？21
16、（4分）（23-24七年级上浙江期末）联系朝花夕拾中鲁迅的行走轨迹，具体从下面两个材料切入说说鲁迅当时的思想及变化。好。那么，走罢！但是，那里去呢？S城人的脸早已看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。朝花夕拾琐记到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。朝花夕拾藤野先生22（4分）（23-24七年级上浙江期末）有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的朝花夕拾是什么色调的。A藤野先
17、生B阿长与C五猖会D父亲的病23（4分）（23-24七年级上河南信阳期末）有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给成年鲁迅冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的朝花夕拾是什么色调的。阿长与山海经）父亲的病24（4分）（23-24七年级上广东深圳期末）“幽默”，是鲁迅先生在朝花夕拾中经常用到的表现手法。请从整本书阅读的角度，分析朝花夕拾中一处让人捧腹大笑的“幽默”细节。仿照示例，结合具体内容，写下来。（不少于50字）例：阿长与山海经里写长妈妈的缺点：“满床摆着
18、一个大字，一条臂膊还搁在我的颈子上。”但自从听了长妈妈讲长毛的故事后，就觉得她占领全床是“应该”的。这幽默的表达，让人感觉到作者对长妈妈怀念的真切。25（4分）（23-24七年级上湖北咸宁期末）小语和小文在阅读朝花夕拾时读得不够细致，对于下面语段中的（A）到底是谁，她们产生了分歧，无法确定“她”是“阿长”还是“衍太太”。请你结合语段和名著阅读，替她们做出判断，并说明理由。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”（A）说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？！”“父亲！父亲！”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“父亲！”“什么
19、呢？不要嚷。不。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对父亲的最大的错处。节选自父亲的病语段中的（A）是 。理由： 26（4分）（23-24七年级上山西大同期末）春蕾小组打算做一期“最佳友人”的人物专栏，以下三位候选人，谁能成为你心中的“最佳友人”？请结合名著相关情节说明理由。A B C（序号+人物名字）是我心中的最佳友人。因为他（她）27（5分）（23-24七年级上浙江湖州期末）“经典寻美”站同学读完朝花夕拾后，设计了如下图的鲁迅先生朋友圈。请你根据朝花夕拾的整本书阅读，任意
20、选择两位人物完成评论。周树人今天通宵写作业，眼镜像极了大熊猫。日本留学路漫漫啊，哎，今日又得以泡面为生。 长妈妈： 寿镜吾先生： 周树人回复寿镜吾先生： 衍太太： 范爱农： 周树人回复范爱农：没事儿，我给他设了朋友圈权限，他看不到的28（6分）（23-24七年级上四川广元期末）在阅读朝花夕拾时，你所在的班级开展了“探寻鲁迅的成长足迹”专题活动，请你参与并完成任务。(1)根据你的阅读印象，把下面的“成长导图”补充完整。(2)下列篇目选自朝花夕拾，请任选一篇，结合其中的具体内容，说说鲁迅早年的生活经历对他的人生产生了怎样的影响。A藤野先生B阿长与山海经C父亲的病整本书阅读 朝花夕拾 1（4分）（2
21、3-24七年级上江苏南通期中）朝花夕拾是鲁迅的回忆性的 （体裁）集，原题是 。这部作品集共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。【答案】 散文 旧事重提 长妈妈 藤野先生【解析】考查名著内容识记。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。其中阿长与山海经描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。藤野先生记录作者在日本留学时期的学习
22、生活及他决定弃医从文的原因，文章再现了清国留学生的丑态、“我”离开东京前往仙台、藤野先生对“我”的关心帮助、匿名信、看电影事件、与藤野先生道别、对藤野先生的怀念等事件，写出了其辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，没有民族偏见、关爱学生。表达了对藤野先生深切的怀念。2（4分）（23-24七年级上四川内江期末）于记忆中采摘一朵带露的花，隐隐沁香能慰藉半生！在朝花夕拾中，作者回忆了读过的天演论鉴略 等书，经历过的“三味书屋”“江南水师学堂”“矿务铁路学堂”“ ”“浙江两级师范学校”等学校，遇到过的阿长、衍太太、 、 等人。【答案】 山海经二十四孝图（任选其一）； 仙台医学专门学校（仙台医学院
23、） 寿镜吾先生 陈莲河、藤野先生、范爱农（任选其二）。【解析】考查名著内容。第一空，朝花夕拾中，作者回忆了幼时读山海经二十四孝图、七岁被父亲逼迫背鉴略、青年时在南京求学时读天演论等书籍的往事。第二空，鲁迅在矿物铁路学堂毕业后，被公派到日本留学，选择了医学，因为鲁迅的梦想是“预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”。后来去了仙台医学专门学校（仙台医学院），在这里遇到了藤野先生。终于，“看电影事件和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀，于是做出了人生中一个重要的决定：弃医从文。第三空，写出朝花夕拾中一位人物即可，如：寿镜吾先生、藤野先生、陈莲河、范爱农等。3（4分）（23-24七
24、年级上天津红桥期末）班级召开主题班会，请你为朝花夕拾做荐读演讲，下面是讲演稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们，朝花夕拾是一本值得一读的好书。鲁迅先生在 一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。另一文 则记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。在书中有他与日本老师 的交往，更有喜欢“切切察察”的保姆 ，这些温馨的回忆真令人回味无穷。【答案】 范爱农 五猖会 藤野先生（藤野严九郎） 阿长（长妈妈）【解析】考查对名著内容的理解把握。空：范爱农主要讲述的是作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段， 描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革
25、命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望，以及对这位正直倔强的爱国者和潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。因此这一空应填：范爱农；空：五猖会主要写的是作者童年时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，本来满心欢喜的要去看一场赛会的盛事，结果在这个时候被父亲叫去背诵，背诵不完就不准去看。好不容易背完的鲁迅，走在去看五猖会的路上，已经全没了之前的激动与兴奋。文中封建专制思想下的父亲不顾及儿童的思想，鲁迅对此进行了理性的批判。因此这一空应填：五猖会；空：藤野先生一文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生
26、的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。藤野先生的原名是藤野严九郎。因此这一空应填：藤野先生或藤野严九郎；空：阿长与山海经中的阿长是鲁迅小时候的保姆。文中记述了作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、又有“切切察察”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经，作者对此充满了尊敬和感激，文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。因此这一空应填：阿长（长妈妈）。4（3分）（23-24七年级上辽宁大连期中）阅读朝花夕拾节选，回答问题。我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于所见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加
27、巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。这段文字出自朝花夕拾中的 （篇名）。“我”为什么要向猫报仇呢？ 【答案】 狗猫鼠 因为长妈妈告诉我说我的隐鼠被猫吃去了。（或答：误以为我的隐鼠被猫吃去了大意正确即可）【解析】考查名著内容识记。选文出自散文集朝花夕拾中的狗猫鼠，写的是“我”仇恨猫，“我”追赶猫，用石头打猫。狗猫鼠是鲁迅先生创作于1926年的散文名篇，运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的
28、主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸。作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。联系原文“再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠”可知，“我”向猫报仇的原因是长妈妈告诉我说我的隐鼠被猫吃去了（误以为我的隐鼠被猫吃去了）。5（2分）（23-24七年级上山东潍坊
29、期中）下列关于朝花夕拾的表述不正确的一项是（）A朝花夕拾原名旧事重提，意指作者晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事，犹如早上盛开的花傍晚采摘。B作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如藤野先生中既有对异国老师的怀念，也有对麻木无聊的国人的批判。C无常写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D朝花夕拾中有几篇作品涉及儿童教育问题，如五猖会中“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。【答案】C【解析】考查名著内容的识记。C.鲁迅所写的二十四孝图写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对
30、那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。无常描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”，文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺；故选C。6（2分）（23-24七年级上江西吉安期中）下列对名著朝花夕拾的表述，不正确的一项是（）A从百草园到三味书屋无常父亲的病等篇目都出自朝花夕拾。B琐记中鲁迅最先去的学校是矿路学堂，后来又转去了江南水师学堂。C五猖会写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。D狗猫鼠表现了对弱小者的同
31、情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。【答案】B【解析】考查名著常识。B.琐记中鲁迅最先去的学校是江南水师学堂，后来又转去了矿路学堂。由原著内容可知，鲁迅认为江南水师学堂“功课麻胡，进步迟缓”，学堂的教育方式和学习氛围不符合他的期望，他在水师学堂学习了半年后，因为反感其守旧压抑的教学氛围，愤而转入江南陆师学堂附设的路矿学堂学习地质采矿。故选B。7（2分）（23-24七年级上广东中山期中）阅读了名著朝花夕拾，你会感怀于鲁迅的挚友范爱农，在范爱农一文中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记录了他们由误会到相识相知的过程。下列事件不属于范爱农一文的是（
32、）A匿名信事件B酒楼里叙旧C报馆案风波D因溺水而死【答案】A【解析】考查名著内容识记。A.有误，“匿名信事件”是藤野先生中的内容，不是范爱农中的内容。藤野先生中写到了日本“爱国学生”的寻衅，即“匿名信事件”和“看电影事件”，从而促使鲁迅弃医从文；范爱农主要内容：同乡会争执，初识爱农；酒楼叙旧；报馆案风波；范爱农因溺水而死；故选A。8（2分）（2024广东河源二模）下列朝花夕拾的文章中，都提及了保姆长妈妈的一项是（） A父亲的病无常五猖会琐记B范爱农琐记父亲的病从百草园到三味书屋C二十四孝图范爱农从百草园到三味书屋无常D狗猫鼠五猖会二十四孝图阿长与山海经【答案】D【解析】考查名著阅读分析。A.琐
33、记作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。无常通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。两文没有提到长妈妈；B.范爱农是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念，没有提到长妈妈； C.范爱农无常没有提到长妈妈；D.
34、狗猫鼠中长妈妈踩死了隐鼠；五猖会中长妈妈在五猖会前只默默地静候着我背书；二十四孝图中长妈妈给“我”讲“郭巨埋儿”的故事；阿长与山海经记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；故选D。9（4分）（23-24七年级上广东中山期中）如果要为鲁迅朝花夕拾中的人物建立一个微信群，名为“温馨往事忆故人”。你会选择推荐书中的谁入群呢？请你推荐一个人物并简要说明推荐的理由。【答案】示例一：推荐阿长理由：阿长是鲁迅儿时的保姆，淳朴善良、仁厚慈爱，为他买来了山海经，鲁迅对她充满了怀念与感激。示例二：推荐范爱农理由：范爱农是一位觉醒的知识分子，坦率正直，有一
35、颗爱国心，有进步思想，追求自由平等。与鲁迅初遇时虽然产生误会，但在鲁迅回国后，随着接触的增多，两人成为好友。示例三：推荐藤野先生理由：藤野先生是鲁迅在仙台学医时的老师，工作认真负责，关心鲁迅的学习与生活，给鲁迅修改讲义、纠正解剖图，没有民族偏见，鲁迅对他充满了感激和怀念。【解析】考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。根据“温馨往事忆故人”可知，应选择给鲁迅留下温馨的回忆的故人来作答。阿长：阿长是鲁迅儿时的保姆，为他买来了山海经，鲁迅对她充满了怀念与感激。寿镜吾：是鲁迅在三味书屋学习时的老师，为人质朴方正且博学。对学生充满关爱，虽有戒尺却不常用。范爱农：一位觉醒的知识分子，坦率正直。有一颗爱国
36、心，有进步思想，追求自由平等。与鲁迅初遇时产生误会，在鲁迅回国后，随着接触的增多，两人成为好友。藤野先生：是鲁迅在仙台学医时的老师，工作认真负责，关心鲁迅的学习与生活，排解鲁迅与同学的纠纷，鲁迅对他充满了感激和怀念。以上几人是鲁迅对往事的温馨回忆，均可入群。10（4分）（23-24七年级上湖南衡阳期中）结合朝花夕拾这本书，根据提示和内容完成下表。她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。“她”是A （人名）“因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”“他”是B （人名）；鲁迅在日本留学的
37、老师叫做C （人名）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有这么冷？认识的人告诉我说：他叫”“他”是D （人名），后与鲁迅冰释前嫌，成为好友。【答案】 衍太太 寿镜吾 藤野先生 范爱农【解析】考查名著内容和主要人物形象的掌握。A.根据“她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当老好人的一个角色。鼓励小孩子吃冰，怂恿我去偷母亲的首饰，还散布流言”可知，此文段出自鲁迅散文集朝花夕拾中琐记一文，“她”指的是“衍太太”。鲁迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好
38、人”的一个角色。例如：在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲；鼓励小孩吃冰；怂恿鲁迅看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布谣言。B.根据“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”可知，这里描写的是鲁迅的启蒙老师私塾先生寿镜吾，出自鲁迅散文集朝花夕拾中从百草园到三味书屋一文。对寿镜吾先生，鲁迅在字里行间流露出尊敬的心情，认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。C.鲁迅在日本留学的老师叫做藤野先生，在藤野先生一文中，鲁迅表达了对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。D.根据选段中对人物
39、的外貌描写和“我发言大抵就反对”这一细节可知，选段中的人物是范爱农，出自范爱农一文。他是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。11（7分）（23-24七年级上湖南永州期中）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从
40、头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。(1)其实每一个父亲都是爱孩子的，不管严厉还是和蔼。上面的语段选自 （作者）的散文集 （书名）里的选文 （篇名）。文中所读的书是 （书名）。从文中“ ”（文中句子）我们能读出作者当时那种失望、痛苦以及作者当时就父亲对自己严格要求的不理解之情。(2)下列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（）A阿长与山海经一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫
41、背诵鉴略，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D在狗猫鼠一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。【答案】(1) 鲁迅（或周树人） 朝花夕拾 五猖会 鉴略 我似乎从头上浇了一盆冷水。(2)B【解析】（1）考查对名著内容的识记。根据选文中父亲强迫我背书的情节可知，选段出自朝花夕拾中的五猖会。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。五猖会先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲
42、要求“我”背鉴略，这严重影响了“我”看赛会的心情，“我”当时的心情是对父亲要求“我”背书的忐忑、担心，对父亲不顾及我的心理的无奈和厌烦。最后终于背书成功，得以去看五猖会。再结合“我似乎从头上浇了一盆冷水”一句描写，可知对父亲要求“我”背书的扫兴、无奈和痛苦。（2）考查名著内容。B所谓二十四孝图，是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读拥有的最早一本画图本子二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。本项“知道了孝是艰难的，以此告诫读者孝是需要真心付出的”有误；故选B。12（4分）（23-24七年级上河南许昌期中）为了使同学们更好地阅读朝花夕拾，班级开展“鲁迅的童年”和“鲁迅的儿童教育观念”两个专题探究活动。请从中任选
