1、七年级语文上册七年级语文上册第一课时第一课时秋风吹着细雨，秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，我们用无边的哀悼，来纪念您！来纪念您！这里这里河边的石头，河边的石头，山上的野草，山上的野草，也在为您也在为您流泪。流泪。导入新课导入新课但是，亲爱的白求恩大夫，但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！您静静地安息吧！在您的后面，在您的后面，全世界被压迫的兄弟，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，已经起来了，我们将追随您的光辉，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，向白求恩开辟
2、的道路，勇往直前！勇往直前！白求恩纪念歌白求恩纪念歌 朱子奇朱子奇1.1.理解作者对生活的思考，体味不同的人生，学会思考人生，理解作者对生活的思考，体味不同的人生，学会思考人生，珍视生命。珍视生命。2.2.学会默读，学会圈点勾画。学会默读，学会圈点勾画。3.3.学会在默读中厘清作者的思路。学会在默读中厘清作者的思路。单 元 目 标单 元 目 标1.1.默读课文，圈点勾画，理清文章思路。默读课文，圈点勾画，理清文章思路。2.2.学习本文叙议结合、以议为主的写法。学习本文叙议结合、以议为主的写法。课 时 目 标课 时 目 标默读课文，整体感知默读课文，整体感知1.1.圈出生字词圈出生字词，积累重要
3、的词义积累重要的词义；2.2.找出各段的重点句找出各段的重点句，归纳各段内容要点归纳各段内容要点。默读课文，整体感知默读课文，整体感知1.1.字音字音派派遣遣 qinqin 殉殉职职 xn xn 狭狭隘隘 ii热热忱忱 chnchn 纯纯粹粹 cucu 鄙薄鄙薄 b bb b 晋察晋察冀冀 jj 拈拈轻怕重轻怕重 nin nin 漠漠不关心不关心 mm 2.2.词义词义【殉职】【殉职】为公务而牺牲生命。为公务而牺牲生命。【狭隘】【狭隘】心胸、气量、见识等不宽广。心胸、气量、见识等不宽广。【热忱】【热忱】热情。忱，情意。热情。忱，情意。【拈轻怕重】【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。接
4、受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。【麻木不仁】【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。【鄙薄】【鄙薄】轻视。轻视。默读课文，整体感知默读课文，整体感知2.2.找出找出各段的重点句各段的重点句，归纳归纳各段各段内容要点内容要点。赞扬白求恩同志的国赞扬白求恩同志的国际主义精。际主义精。一个外国人，毫无利一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共国际主义的精神，这是共
5、产主义的精神，每一个中产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种国共产党员都要学习这种精神。精神。赞扬白求恩同志毫赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。不利己专门利人的精神。白求恩同志毫不利己白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热对同志对人民的极端的热忱。忱。赞扬白求恩同志对赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。技术精益求精的精神。白求恩同志是个医白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，生，他以医疗为职业，对技术精益求精。对技术精益求精。号召全党学习白求恩同号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。志
6、毫无自私自利之心的精神。我们大家要学习他毫无我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。默读课文，整体感知默读课文，整体感知1 12 23 34 4方 法 小 结方 法 小 结3.3.默读默读动手，作标记，抄录摘要等。动手，作标记，抄录摘要等。集中注意力，边读边想，理解词句意义和句段间的内在联系。集中注意力，边读边想，理解词句意义和句段间的内在联系。每个字都要认清，不能随便放过。每个字都要认清，不能随便放过。眼眼到到手手到到心心到到1.1.勾画叙述与评价勾画叙述与评价。用用小括号小括号圈画文中圈画文中叙述白求恩情况叙述白求恩情况的语句的语句，并并简要概括简要概括。用用横线横线勾
7、画勾画文中文中评价白求恩评价白求恩的关键语句。的关键语句。再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点2.2.借助圈点勾画的内容借助圈点勾画的内容，说说说说作者对白求恩的印象感受作者对白求恩的印象感受。3.3.梳理课文四个梳理课文四个段落之间的关系段落之间的关系。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。不幸以身殉职。1.
8、1.叙述叙述部分部分 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。不为之感动。叙述白求恩的生平叙述白求恩的生平经历。经历。叙述从前线回来的叙述从前线回来的人和晋察冀边区的军民人和晋察冀边区的军民都为白求恩感动都为白求恩感动。再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点1.1.叙述叙述部分部分 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来我和白求
9、恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信仅回过他一封信，还不还不知他收到没有。知他收到没有。叙述自己和白求恩叙述自己和白求恩的交往。的交往。再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点1.1.评价评价部分部分 一个外国人一个外国人，毫无利己的动机毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己把中国人民的解放事业当作他自己的事业的事业，这是什么精神这是什么精神？这是这是国际主义的精神国际主义的精神，这是这是共产主义的精神共产主义的精神，每每一个中国共产党员都要学习这种精神。一个中国共产党员都要学习这种精神。白求恩同志白求恩同志毫不利己专门利人毫不利己
10、专门利人的精神的精神，表现在他对工作的极端的负表现在他对工作的极端的负责任责任，对同志对人民的极端的热忱。对同志对人民的极端的热忱。白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生，他以医疗为职业他以医疗为职业，对技术精益求精对技术精益求精；在整个；在整个八路军医务系统中八路军医务系统中，他的他的医术是很高明的医术是很高明的。再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点从从 的事迹中的事迹中，作者认为白求恩是一个具有作者认为白求恩是一个具有 精神的人。精神的人。从从 白求恩能不远万里来到中国帮助中国抗日白求恩能不远万里来到中国帮助中国抗日，把中国人民的把中国人民的解放事业当作他自己的事业解放事业当作他自己
11、的事业，毫不在乎自己的利益自己的生死毫不在乎自己的利益自己的生死，一一心想要为世界革命胜利贡献自己的力量心想要为世界革命胜利贡献自己的力量 的事迹中的事迹中，作者认为白求作者认为白求恩是一个具有恩是一个具有 国际主义精神和共产主义国际主义精神和共产主义 精神的人。精神的人。从从 白求恩以医疗为职业白求恩以医疗为职业，对技术追求好了还要求更好对技术追求好了还要求更好，不看不看轻技术工作轻技术工作 的事迹中的事迹中，作者认为白求恩是一个具有作者认为白求恩是一个具有 对技术对技术精益求精精益求精 精神的人。精神的人。从从 白求恩对待工作认真负责白求恩对待工作认真负责，勇挑重担；对待同志人民非常勇挑重
12、担；对待同志人民非常热忱热忱 的事迹中的事迹中，作者认为白求恩是一个具有作者认为白求恩是一个具有 毫不利己专门利毫不利己专门利人人 精神的人。精神的人。再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点国际主义精神、共产主义精神国际主义精神、共产主义精神毫不利己专门利人毫不利己专门利人精神精神对技术精益求精对技术精益求精精神精神核心毫无自私自利之心毫无自私自利之心再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点总总总结，号召大家学习总结，号召大家学习他的精神品格。他的精神品格。三个方面分别阐述对他三个方面分别阐述对他精神品格的理解。精神品格的理解。概括叙述白求恩的事迹。概括叙述白求恩的事迹。分分总总国际
13、主义精神国际主义精神毫不利己专门利人精神毫不利己专门利人精神对技术精益求精精神对技术精益求精精神再读课文，理清文章要点再读课文，理清文章要点 叙述叙述 即记叙和述说。对即记叙和述说。对人物的经历、事件的人物的经历、事件的发展变化以及场景、空间的转换发展变化以及场景、空间的转换进行进行叙说和交代叙说和交代。明确明确“叙叙”和和“议议”精读课文，品析夹叙夹议的手法精读课文，品析夹叙夹议的手法 议论与叙述一致：议论与叙述一致：“议议”出于出于“叙叙”，“叙叙”支撑支撑“议议”。议论议论 评析、论理。是针对某个议论对象评析、论理。是针对某个议论对象发表发表见解见解，表明自己观点和态度表明自己观点和态度
14、的表达方式。的表达方式。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同
15、志的这种真正共产主义者的精神。窥一斑窥一斑 阐明白求恩毫阐明白求恩毫不利己专门利人精不利己专门利人精神的意义。神的意义。总结和评价前面叙总结和评价前面叙述的述的“不少人不少人”行为，行为，揭示这种人的实质揭示这种人的实质。揭示前面叙述的前线揭示前面叙述的前线的人和晋察冀边区军民被的人和晋察冀边区军民被白求恩精神感动的意义。白求恩精神感动的意义。阐明白求恩毫阐明白求恩毫不利己精神的不利己精神的两点两点表现表现。第三层：（第三层：（810810句）句）侧面介绍侧面介绍白求恩毫不利己专门利白求恩毫不利己专门利人精神感人之深，发出学习号召。人精神感人之深，发出学习号召。议议 叙叙 议议 叙叙 议议 第
16、一层：（第一层：（1212句）句）正面介绍白求恩毫不利己专门利正面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。人的精神的两点表现。第二层：（第二层：（3737句）句）不少人跟白求恩作对比，反面论不少人跟白求恩作对比，反面论证学习白求恩精神的必要性。证学习白求恩精神的必要性。侧面侧面介绍补充介绍补充了正面介了正面介绍的不足绍的不足窥一斑窥一斑夹叙夹议的好处夹叙夹议的好处 叙述为议论提供了事实依据叙述为议论提供了事实依据，让议论的语句建让议论的语句建立在叙事之上立在叙事之上，真实感人。真实感人。议论句议论句高度总结白求恩的高度总结白求恩的精神实质精神实质和这种精神和这种精神的的意义意义，画龙点睛画
17、龙点睛。第1 1段先简述简述白求恩的事迹，然后赞扬赞扬他国际主义精神；第3 3段先简述简述白求恩对技术的钻研和医术的高明，然后对“一班人”批评教育批评教育；第4 4段先叙述叙述与白求恩的交往，然后号召号召大家学习白求恩这种毫无自私自利之心的精神。知全貌知全貌以以“议议”为主，以为主，以“叙叙”为辅。叙，简明扼要；议，精辟凝练。为辅。叙，简明扼要；议，精辟凝练。叙叙议议颂颂白求恩事迹白求恩事迹精神精神品质品质毫无自私自利之心的精神毫无自私自利之心的精神（总结（总结全文）全文）国际主义精神、国际主义精神、共产主义精神共产主义精神毫不利己毫不利己专门利人的精神专门利人的精神对技术精益对技术精益求精的
18、精神求精的精神热情赞颂热情赞颂号召学习号召学习总总分分总总内 容 小 结内 容 小 结七年级语文上册七年级语文上册第二课时第二课时温习故知温习故知理清文章的要点理清文章的要点 行文思路行文思路由表及里认识由表及里认识白求恩同志白求恩同志默读，默读，圈点勾画圈点勾画叙议结合叙议结合1.1.学习对比手法，理解其作用。学习对比手法，理解其作用。2.2.品析语言，感受作者的情感。品析语言，感受作者的情感。3.3.学习白求恩的精神品质，树立正确的人生观。学习白求恩的精神品质，树立正确的人生观。课 时 目 标课 时 目 标研读课文，分析对比手法研读课文，分析对比手法课文课文第第2、3段段通过通过对比对比手
19、法，突出了白求恩同志的高贵品质。手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读默读这两段，这两段，勾画出相应文字勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。，填写下表，并体会对比手法的表达效果。对工作的态度对工作的态度对同志、人民对同志、人民的态度的态度对工作的要求对工作的要求白求恩白求恩不少的人不少的人对技术精益求精对技术精益求精 白求恩白求恩 不少的人不少的人对工作的态度对工作的态度 对同志、对同志、人民的态度人民的态度对工作的对工作的 要求要求“极端的负责任极端的负责任”“极端的热忱极端的热忱 满腔热忱满腔热忱”“对技术对技术精益求精精益求精”“对工作不负责任，对工作不负责任，拈轻怕重，
20、把重担子推给拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。自吹，生怕人家不知道。”“冷冷清清，冷冷清清，漠不关心，漠不关心，麻木不仁麻木不仁”“见异思迁见异思迁”“鄙薄技术工作鄙薄技术工作以为不足道、以以为不足道、以为无出路为无出路”研读课文，分析对比手法研读课文，分析对比手法对比手法的表达效果对比手法的表达效果对比对比1既既评述赞颂评述赞颂了白求恩，又了白求恩，又批评批评了了党内的不良倾向。党内的不良倾向。2白求恩的白求
21、恩的高贵品质显得更加突出高贵品质显得更加突出，更加难能可贵。更加难能可贵。3显出差距，更加有力地显出差距，更加有力地证明了向证明了向白求恩学习的必要性和重要性白求恩学习的必要性和重要性。“不少人不少人”其实是其实是利己主义者利己主义者。他们对国家前途命运和人民疾苦漠不关心，他们对国家前途命运和人民疾苦漠不关心，工作时挑三拣四，遇事先为自己着想；空谈政治，一心为自己谋前途、谋福利。工作时挑三拣四，遇事先为自己着想；空谈政治，一心为自己谋前途、谋福利。而而白求恩同志白求恩同志则是则是利他主义者利他主义者。他。他热情对待工作和同志，勇挑重担，从不热情对待工作和同志，勇挑重担，从不空谈政治，把政治凝聚
22、在手术刀里，精研医术也只为救死扶伤。默默奉献，毫空谈政治，把政治凝聚在手术刀里，精研医术也只为救死扶伤。默默奉献，毫无自私自利之心。无自私自利之心。理解人物的精神内涵理解人物的精神内涵 “不少人不少人”的人生态度是的人生态度是消极的。消极的。他们的人生漫无目标，自私自利，缺乏他们的人生漫无目标，自私自利，缺乏进取心；对工作不负责任，对他人冷漠，对自己的专业缺乏敬业精神，对社会进取心；对工作不负责任，对他人冷漠，对自己的专业缺乏敬业精神，对社会对国家做不了多大贡献。对国家做不了多大贡献。而而白求恩白求恩的人生态度是的人生态度是积极的。积极的。怀着一颗积极进取的心热爱生活、热爱人怀着一颗积极进取的
23、心热爱生活、热爱人生生；对工作极端负责，对他人极其热忱，对职业有极高的要求，一生尽己所能对工作极端负责，对他人极其热忱，对职业有极高的要求，一生尽己所能为他人为社会奉献自己。为他人为社会奉献自己。拓展迁移拓展迁移 他的心中，他的心中，没有自己，只有没有自己，只有他人。他的品质他人。他的品质高贵而真诚，平高贵而真诚，平凡却美丽。凡却美丽。白求恩病逝原因白求恩病逝原因 19391939年年1010月月2828日，白求恩在为一个伤员做手术时，左手中指被手日，白求恩在为一个伤员做手术时，左手中指被手术刀划破，当时他没有在意。术刀划破，当时他没有在意。1111月月1 1日，他主刀为另一个伤员做急救手日，
24、他主刀为另一个伤员做急救手术时，手套被划破，细菌感染了伤口。术时，手套被划破，细菌感染了伤口。后来，白求恩的手指肿得像胡萝卜，高烧不退。他仍不顾伤痛，坚后来，白求恩的手指肿得像胡萝卜，高烧不退。他仍不顾伤痛，坚决要去战地救护。护士长多次劝他不要再工作了，他却发脾气：决要去战地救护。护士长多次劝他不要再工作了，他却发脾气：“你不你不要把我当古董，这点伤算什么，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使要把我当古董，这点伤算什么，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使用！用！”随即跟医疗队到了前线。随即跟医疗队到了前线。1111月月1111日，党中央和毛主席知道了白求日，党中央和毛主席知道了白求恩的病情，从延安发
25、来慰问电，命令军区不惜任何代价进行抢救。然而，恩的病情，从延安发来慰问电，命令军区不惜任何代价进行抢救。然而，白求恩终因伤势恶化，医治无效，于白求恩终因伤势恶化，医治无效，于1111月月1212日凌晨病逝。日凌晨病逝。品味语言，体会情感品味语言，体会情感要求要求：默读默读课文，边读边课文，边读边圈画出富有表现力的圈画出富有表现力的 词语和语句词语和语句，在，在重要的词句之下标注重要的词句之下标注。用用 词词他对工作他对工作的的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。“极端极端”是是副词副词，表表程度程度。两个两个“极端极端”连用强连用强调白求恩调白求恩同
26、志对工作的负责同志对工作的负责和对同志对人民的热忱达到和对同志对人民的热忱达到了极点。了极点。表明作者对白求恩表明作者对白求恩同志的高度赞扬同志的高度赞扬。“负责任负责任”和和“热忱热忱”，这两个这两个形容词形容词高度概括了白求高度概括了白求恩同志对工作、对同志人民的恩同志对工作、对同志人民的具体态度。从具体态度。从感情色彩感情色彩上都上都是是褒义词褒义词，表达了，表达了作者对白求作者对白求恩同志的赞美和肯定恩同志的赞美和肯定。用用 词词 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算
27、。出了自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。成语成语，言简意赅，入木三分地刻画了一些人对工作对人民的态度，言简意赅，入木三分地刻画了一些人对工作对人民的态度，是个人主义思想的生动写照。从是个人主义思想的生动写照。从感情色彩上感情色彩上都是都是贬义词贬义词，作者对，作者对“不不少的人少的人”是持批评和谴责的态度的。是持批评和谴责的态度的。表达作者对白求恩热情赞颂之情表
28、达作者对白求恩热情赞颂之情。用用 词词 我和白求恩同志我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。我是很悲痛的。“只只”和和“仅仅”这两个这两个副词副词表明作者与白求恩交往不多，表明作者与白求恩交往不多，表达了作者无限表达了作者无限的遗憾和惋惜的心情。的遗憾和惋惜的心情。用用 句句 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，没有一个不为他的精
29、神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。的工作的，无不为之感动。双重否定句双重否定句连连用，极其有力地强调了无一例用，极其有力地强调了无一例外、每个人都佩服、每个人都感动的事实。加强外、每个人都佩服、每个人都感动的事实。加强了了作者对白求恩肯定作者对白求恩肯定的语气，强调了白求恩的精的语气，强调了白求恩的精神感动了所有军民、伤员、战士。神感动了所有军民、伤员、战士。用用 句句 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道
30、德的人，一一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。_ 排比排比，抒发，抒发作者对白作者对白求恩热情赞颂之情求恩热情赞颂之情，也强调，也强调学习他的重大意义学习他的重大意义让我让我们变为大有利于人民的人。们变为大有利于人民的人。语气流畅，热情洋溢，气势语气流畅，热情洋溢，气势磅礴磅礴，收束有力。收束有力。毫无自私毫无自私自利之心自利之心人格人格：“高尚高尚”品质品质：“纯粹纯粹”修养修养：“有道德有道德”志趣志趣：“脱离了低级趣味脱离了低级趣味”人生价值人生价值：“有益于人民有益于人民”方 法 小 结方 法
31、 小 结01010202用句用句用词用词成语成语：言简意赅言简意赅副词、形容词副词、形容词：准确、：准确、生动、凝练生动、凝练双重否定句双重否定句：斩钉截铁斩钉截铁排比句排比句：热情洋溢热情洋溢方 法 小 结方 法 小 结默读课文默读课文圈出：精彩语句、圈出：精彩语句、关键关键语句语句勾画：重点字词勾画：重点字词圈点勾画圈点勾画1 13 32 2联系实际，交流感悟联系实际，交流感悟 人生路上，当我们面临选择时，我们人生路上，当我们面临选择时，我们该做出怎样的选择，要怎样做呢？该做出怎样的选择，要怎样做呢？联系实际，交流感悟联系实际，交流感悟 人生时常面临选择，我选择做的事，一定要对他人、对社会
32、、人生时常面临选择，我选择做的事，一定要对他人、对社会、对人类有贡献有意义，这样我的生命才最具价值。对人类有贡献有意义，这样我的生命才最具价值。就像白求恩同志，就像白求恩同志，他是加拿大共产党员，为了帮助中国人民的抗日战争，放弃了安逸他是加拿大共产党员，为了帮助中国人民的抗日战争，放弃了安逸富足的生活，不远万里来到中国，奔赴抗日前线，以其毫不利已专富足的生活，不远万里来到中国，奔赴抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地支持中国人门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地支持中国人民的正义事业民的正义事业，直至一腔热血洒在异国他乡直至一腔热血洒在异国他乡。
33、他永远被我们铭记！。他永远被我们铭记！人生中，当我面临选择时，我会选择担当，选择坚守。就像白求人生中，当我面临选择时，我会选择担当，选择坚守。就像白求恩同志，恩同志，“你不要把我当古董，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使你不要把我当古董，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使用！用！”永远坚守自己的信仰，无所畏惧，更不会轻易言弃，即使付出永远坚守自己的信仰，无所畏惧，更不会轻易言弃，即使付出生命代价，也要坚守在自己的阵地上，履行自己的职责生命代价，也要坚守在自己的阵地上，履行自己的职责。所以，当我。所以，当我做出了选择，我会勇往直前，锲而不舍，坚持不懈。正如拜伦所说，做出了选择，我会勇往直前，锲而不舍，坚持不懈。正如拜伦所说，无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。听读课文听读课文耳醉其音，心醉其情！耳醉其音，心醉其情！听读课文听读课文耳醉其音，心醉其情！耳醉其音，心醉其情！一个高尚的人，一个高尚的人，一个纯粹的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！一个有益于人民的人！
