1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法熟悉的数与加减法第第2课时课时 认识认识15 一1.认识认识19 学习目标学习目标1.经历从具体情境中抽象出经历从具体情境中抽象出15的的过程过程，理解，理解15的的 意义，意义，能能正确正确认、读认、读、写、写15各数各数，形成初步的数形成初步的数 感和符号意识感和符号意识。2.会用会用15各数表示物体的数量各数表示物体的数量。3.积极参与数学积极参与数学学习活动学习活动，激发看图说话的兴趣。激发看图说话的兴趣。【重点重点】能能正确认、读、正确认、读、写写15各各数数。【难点难点】理解理解15的意义的意义，会会用用15各各数数表示表
2、示 具体事物的数量。具体事物的数量。课堂导入课堂导入你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。新知探究新知探究图图中都有谁？中都有谁？有多少有多少？1看图说话。看图说话。天天上有小鸟上有小鸟，树上有小猴，树上有小猴，草地上有小兔、草地上有小兔、乌龟、熊猫乌龟、熊猫池塘里有青蛙、池塘里有青蛙、蝌蚪、金鱼蝌蚪、金鱼图中还有什么？图
3、中还有什么？仔细观察图片，仔细观察图片，把你发现把你发现的说给同的说给同桌听。桌听。1可以表示图中的什么可以表示图中的什么?2可以表示什么可以表示什么?1只乌龟只乌龟1只熊猫只熊猫1可以可以表示表示2只青蛙只青蛙2只蝴蝶只蝴蝶2可以表示可以表示3，4，5可以分别表示什么呢可以分别表示什么呢？3只小兔只小兔3只小猴只小猴3朵花朵花3可以表示可以表示4条条金鱼金鱼4只蝌蚪只蝌蚪4可以表示可以表示5只鸭子只鸭子5只小鸟只小鸟5可以表示可以表示写一写写一写15。教材教材第第17页页“练一练练一练”第第1题题写一写写一写15。教材教材第第17页页“练一练练一练”第第1题题课堂练习课堂练习1.数一数，画一
4、画。数一数，画一画。教材教材第第17页页“练一练练一练”第第2题题2.数一数，连一连。数一数，连一连。教材教材第第17页页“练一练练一练”第第3题题12345教材教材第第17页页“练一练练一练”第第4题题3.看看数画数画 。32544.照样子圈一照样子圈一圈。圈。53245.数一数数一数，连，连一连。一连。123456.数一数，写一写。数一数，写一写。7.用自己的方式表示用自己的方式表示1、2、3、4、5。拓展提升拓展提升按按15的顺序连线。的顺序连线。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？1.数量数量是是15的事物可以的事物可以用用15各数表示各数表示。1只乌龟只乌龟 2只青蛙只青蛙3只小兔只小兔4条条金鱼金鱼5只鸭子只鸭子通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？2.15各各数可以表示数可以表示数量数量相同的相同的不同不同事物事物。2瓶果汁瓶果汁如：如：2块蛋糕块蛋糕通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？3.15各各数的写法数的写法。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201练习帮中练习帮中的相关练习的相关练习。
