1、新人教版三年级上册Unit 3 Amazing animals Unit 3 Amazing animals Start to readStart to read1.用英语说出动物的名字用英语说出动物的名字;2.通过训练，可以用适当的形容词来描述动物；3.了解英语与数学的关系。（跨学科教学）4.明白动物之间虽然有不同之处，但它们对生态平衡有着至动物之间虽然有不同之处，但它们对生态平衡有着至关重要的作用，我们应该爱护他们。关重要的作用，我们应该爱护他们。学习目标：学习目标：Lets singLets singZoom likes _.A.giraffeB.lionC.elephantD.fish
2、D1m2m3m4m5m6mtalltalltalltalltall数学与英语：m 表示：米dm 表示：分米cm 表示：厘米1m=10dm=100cmSay tallThe giraffe is tall!6mfastfastfastfastfastfastSound fast,guess who is the winner?（大声说大声说“fast”，猜猜谁是第一名？猜猜谁是第一名？）The lion is fast!60km/hfast数学与英语：数学与英语：km km 表示：千米表示：千米h h 表示：小时表示：小时1km=1000m1km=1000m60km/h 60km/h 表示：表示
3、：1 1小时跑小时跑6060千米。千米。The fish is small!The elephant is big!8cm8cm3m,6t3m,6t数学常识我知道：cm=cm=厘米厘米m=m=米米 数学常识我知道：t=t=吨吨 1 1吨吨=1000=1000千克千克=2=2千斤千斤 bigsmallorbird lioncat monkeydog pandaelephant rabbitfish tigergiraffeCircle the animals you see in the pictures.Then group all of the animals with big,small,
4、tall or fast.(P33)Tips:根据动物们不同特征，把它们送进不同的房子。SummarySummaryisThe1.I can tell others about my pets.(我可以告诉别人有关我的宠物。)2.I can ask about wild animals and describe them.(我可以询问野生动物并描述它们。)3.I can group different animals.(我可以将不同的动物分组。)4.I can read,write and say li,Jj,Kk and Ll.(我可以读、写和说 Ii、Jj、Kk 和 Ll。)基础作业：听录音，跟读P33页内容。实践作业：制作动物银行卡，积累认识的动物。拓展作业：查找资料，了解你喜欢的动物的资料，如：身高、体重、生活环境，饮食习惯，特长等。Homework
