1、第1节 生物生存依赖一定的环境(第2课时)第二单元第二单元 我们生活的生物圈我们生活的生物圈第第2 2章章 生物与环境生物与环境人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。生物受到_的影响。温度好雨知时节，当春乃发生。生物受到_的影响。水分阳春布德泽，万物生光辉。生物受到_的影响。阳光细雨鱼儿出，微风燕子斜生物受到_的影响。空气土弊则草木不长生物受到_的影响。土壤在影响生物生存的生态因素中，除非生物因素外，还有由周围其他生物构成的因素。生物因素阅读下文，尝试说一说影响水稻生存的生物因素都有哪些？阅读下文，尝试说一说影响水稻生存的生物因素都有哪些？稻飞虱是一种危害水稻的害虫稻飞虱是一种危害水稻的害虫,主要吸
2、食水稻植主要吸食水稻植株的养料和水分株的养料和水分,使稻叶发黄萎缩使稻叶发黄萎缩,继而干枯。如果不继而干枯。如果不及时防治及时防治,几日内就能蔓延开来几日内就能蔓延开来,致使水稻严重减产致使水稻严重减产,甚至绝收。甚至绝收。在农业生产中在农业生产中,人们常常通过喷施农药来防治稻人们常常通过喷施农药来防治稻飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定的控制作用的控制作用,并可以减少农药对环境和水稻的影响。并可以减少农药对环境和水稻的影响。稻飞虱是一种危害水稻的害虫稻飞虱是一种危害水稻的害虫,主要吸食水稻植主要吸食水稻植株的养料和水分株的养料和水分,
3、使稻叶发黄萎缩使稻叶发黄萎缩,继而干枯。如果不继而干枯。如果不及时防治及时防治,几日内就能蔓延开来几日内就能蔓延开来,致使水稻严重减产致使水稻严重减产,甚至绝收。甚至绝收。在农业生产中在农业生产中,人们常常通过喷施农药来防治稻人们常常通过喷施农药来防治稻飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定的控制作用的控制作用,并可以减少农药对环境和水稻的影响。并可以减少农药对环境和水稻的影响。稻飞虱是一种危害水稻的害虫稻飞虱是一种危害水稻的害虫,主要吸食水稻植主要吸食水稻植株的养料和水分株的养料和水分,使稻叶发黄萎缩使稻叶发黄萎缩,继而干枯。如果不继而干
4、枯。如果不及时防治及时防治,几日内就能蔓延开来几日内就能蔓延开来,致使水稻严重减产致使水稻严重减产,甚至绝收。甚至绝收。在农业生产中在农业生产中,人们常常通过喷施农药来防治稻人们常常通过喷施农药来防治稻飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定的控制作用的控制作用,并可以减少农药对环境和水稻的影响。并可以减少农药对环境和水稻的影响。稻飞虱是一种危害水稻的害虫稻飞虱是一种危害水稻的害虫,主要吸食水稻植主要吸食水稻植株的养料和水分株的养料和水分,使稻叶发黄萎缩使稻叶发黄萎缩,继而干枯。如果不继而干枯。如果不及时防治及时防治,几日内就能蔓延开来几日内
5、就能蔓延开来,致使水稻严重减产致使水稻严重减产,甚至绝收。甚至绝收。在农业生产中在农业生产中,人们常常通过喷施农药来防治稻人们常常通过喷施农药来防治稻飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定飞虱。而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定的控制作用的控制作用,并可以减少农药对环境和水稻的影响。并可以减少农药对环境和水稻的影响。自然界中的每一种生物都会受到周围环境中的许多其他生物的影响，相互影响也是多种多样的。大象属于_(同种/不同种)生物。同种大象、狮子、斑马等属于_(同种/不同种)生物。不同种自然界中同种生物之间以及不同种生物之间有什么关系呢？同种生物间的关系叫做种内关系，不同生物间的关
6、系叫做种间关系。种内关系种内关系两只狮子争夺领地两只狮子争夺领地两只两只斑羚争夺配偶斑羚争夺配偶同种生物之间存在_关系。竞争两只老虎抢食两只老虎抢食争争同种生物之间存在_关系。互助(合作)蜜蜂合作筑巢蜜蜂合作筑巢蚂蚁合作搬运食物蚂蚁合作搬运食物狼合作捕猎狼合作捕猎种间关系种间关系七星瓢虫捕食蚜虫羊吃草不同种生物之间存在_关系。捕食翠鸟捕鱼不同种生物之间存在_关系。竞争树木和草地竞争阳树木和草地竞争阳光、水分和营养光、水分和营养牛羊竞争草牛羊竞争草 鸟儿之间竞争栖息地鸟儿之间竞争栖息地冬虫夏草菌寄生冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾幼虫上在蝙蝠蛾幼虫上菟丝子缠绕在大豆上，菟丝子缠绕在大豆上，吸取水分和营养吸
7、取水分和营养寄生在螳螂体寄生在螳螂体内的内的铁线虫铁线虫不同种生物之间存在_关系。寄生不同种生物之间存在_关系。互利共生真菌和藻类共生形成地衣真菌和藻类共生形成地衣海葵与寄居蟹海葵与寄居蟹大豆与根瘤菌形成根瘤大豆与根瘤菌形成根瘤生态因素中的非生物因素和生物因素是相互作用、相辅相成的。生物的生存不仅受到非生物因素的影响，也受到生物因素的影响。归纳总结归纳总结一.生物的生存受到_因素和_因素的影响。二.生物的关系种内关系种间关系:种内竞争、种内互助:捕食、竞争、寄生、互利共生非生物生物课堂练习课堂练习1 1.生态因素是指（生态因素是指（）。）。A.阳光、温度、水分、空气 B.土壤中的非生物 C.与
8、这种生物有关的其他生物 D.影响这种生物的非生物和生物2.“2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是，造成这一差异的环境因素是（）。A.光 B.水 C.温度 D.湿度3.3.山顶、山腰、山脚长生植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（山顶、山腰、山脚长生植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（）。）。A.水分 B.阳光 C.土壤 D.温度DCD4 4.以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（）。）。A.“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系B.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的变异
9、现象C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的寄生关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响5.5.凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物的影响的是（映生物因素对生物的影响的是（）。）。A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开AA6.6.下列现象能够反映生物因素对生物影响的是（下列现象能够反映生物因素对生物影响的是（）。）。A.稻螟虫大量繁殖使水稻减产B.雨水较多使水稻減产C.连续高温天气使水稻减产D.旱灾导致水稻减产7 7.“.“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（主要描述了生物之间的（）。）。A.竞争关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.共生关系8 8.“.“草盛豆苗稀草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（体现了草和豆苗之间的关系是（）。）。A.合作 B.竞争 C.共生 D.捕食ACB
