1、期中测试卷（二）(考试时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四总分等级得分知识能力与运用一、 根据语境，看拼音，写词语。(5分)我们的世界真奇妙。你听,钱塘江的声响 shn bng d li;你瞧，蟋蟀的 zh zhi 竟是一条倾斜的隧道；你看，蝙蝠在夜间飞行的原理启发我们发明 li d 这个世界和我们有着紧密的 lin x ，我们只要保持兴趣，主动研究，就能发现世界的无穷乐趣。二、同学们在活动中记录了美好的瞬间，请你各选一个词语来形容。(8分) A.人声鼎沸 B.锣鼓喧天 C.窃窃私语 D.鸦雀无声我发现这些词都与 有关，我也积累了这样的词： 。读这个词，我会想到这样的画面： 。三、选择
2、题。(15分)1、下列各组词语中，加点字读音相同的是哪一项? ( )(2分)A.薄雾 薄弱 B.关系 系扣 C.弯曲 曲调 D.内脏 肮脏2、根据释义,在“钱塘江大潮kn称奇观”中,“kn”的字形是( )。(2分)A.刊 kn 刻。删除，修改。B.堪 kn 可以，能，足以。忍受，能支持。C.看 kn 守护。监视D.勘 kn 校对，复看核定。细查，审查。3、下列加点字词含义相同的一项是( )。(2分)A.题西林壁 题写对联 B.但闻人语响 这朵花真好闻C.故为精卫 神话故事 D.炎帝之少女 十三岁的少女4、下列句子中，不能起到强调加点部分的效果的一项是( )。(2分)A.蝴蝶的家到底在哪里呢?
3、我真为蝴蝶着急了。B.豌豆们去了哪里呢? 它们到广阔的世界里去了。C.学好语文需要大量阅读吗? 当然需要。D.为人类造福有错吗? 我认为没有错！5、小航记录了航天飞船发射的高燃时刻，请你帮他填写完整。(4分)2024 年4月 25 日晚上，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心整装以待。20时59分，随着“点火”令下，火箭( )挟烈焰腾起，冲向太空，( )就升至半空，直冲云霄。( )，逃逸塔、助推器、一二级火箭陆续分离，抛整流罩，各项程序有条不紊地推进。( )，船箭成功分离，太阳能帆板展开，指挥中心掌声雷动。A.紧接着 B.顿时 C.过了一会儿 D.一会儿工夫。充满
4、神奇的想象 个性鲜明的神灵或英雄 神农尝百草选自本书6、根据下面方框里提示的内容猜书名，正确的一项是( )。(2分)A.中国寓言故事 B.安徒生童话C.中国神话故事 D.古希腊神话故事7、下列说法不正确的是哪一项? ( )(2分)A.普罗米修斯具有不畏强暴、甘于奉献的精神。B.走月亮一文不仅写了月光下的美景，也体现了“我”与阿妈的浓浓亲情。C.“可怜九月初三夜”与“他看起来一副可怜的样子”两句中的“可怜”意思相同。D.爬山虎的脚是作者经过连续细致的观察，用准确生动的表达呈现的佳作。四、按要求完成句子练习。(5分)1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分) 2、隧道顺着
5、地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。结合加点词语分析这两个句子，句子 表达得更准确，因为 (3分) 五、 根据所学知识填空。(6分)1、 , , ，碧海青天夜夜心。(李商隐嫦娥)(3分)2、“智能之士， ， 。”王充的这句名言告诉我们不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识的道理。(2分)3、我知道的气象谚语有： 。(1分)阅读理解与感悟六、文言文阅读。(8分)羿射九日 尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九鸟皆死，堕其羽翼，故留其一日也。注释 尧：传说中的上古帝王。乌：神话传说中，太阳里有一只三足金乌鸟
6、。堕：落。1、下列断句正确的是哪一项?( )(2分)A.尧命/羿射/十日 B.尧命羿/射十/日C.尧/命羿/射十日 D.尧/命羿射/十日2、引用原文，梳理羿射九日的起因、经过、结果。(2分)3、用“ ”画出文中一处想象神奇的句子，说说你的感受。 (2分) 4、精卫和后羿都是影响广泛的神话人物。请你结合所学，为他们各选2个合适的颁奖词，制作神话人物风云榜。(填序号)(2分)七、阅读课文片段，完成练习。(10分)夜间飞行的秘密(节选) 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(x j)着许多铃铛。他们把蝙蝠(binpin)的眼睛蒙上，让它在屋
7、子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sisi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 1、用“”画去括号里错误的读音。(3分) 2、选文第一次实验是( )，第二次和第三次是( )。(1分)A.略写 B.详写3、按照选文内容，写出科学实验的方法和结果。(4分)实验方法实验结果第一次实验第二次实验第三次实验根据三次实验，你认为蝙蝠飞行靠的是什么？用“不是而是”句式回答。 4、根据选文提出一个问题，并说明是从哪个角度提出的。(2分) 八、现代文阅读理解。(12分)
8、蜗牛很“牛”蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘等随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为“活板”，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。 曾经有人把一只被认为已经死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把蜗牛标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然在众目睽睽之下爬了出来。蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。在日本有一
9、种蚤(zo)蜗牛，它们可以“迁徙”，从一座岛屿迁徙到数百公里甚至上千公里外的另一座岛屿上。蚤蜗牛借助了什么神秘力量呢? 科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛。一小部分蚤蜗牛被鸟吞食后，能忍受鸟的消化液，最后随粪便被鸟排出体外而逃生，从而进行了长距离的迁徙。这真是一种别出心裁的生存策略。1、题目中，第二个“牛”的意思是 。(1分)2、短文从哪三个方面写出了蜗牛的“牛”? 请你将示意图补充完整。(3分)3、第3自然段中的“最终”一词能删去吗? 为什么? (3分) 4、下列问题分别是从哪个角度进行提问的? 选择正确的选项并完成练习。(5分)A.文章的内容 B.文章的写法
10、C.联系生活实际(1)题目中的第二个“牛”字为什么加引号? ( )(2)蜗牛为什么要用活板封住壳口? ( )(3)在生活中，蜗牛还可能有哪些“牛”的表现呢? ( )我想从 (填序号)角度提出一个值得思考的问题： 选材构思与表达九、口语交际。(5分)2024年6月5日是第53个世界环境日，我国主题是“人与自然和谐共生”。你们班决定围绕这个主题举办一次活动，请你积极参加。 1、请你为本次活动拟写一个名称： 。(1分)2、针对人们乱扔垃圾的现象，请你提出一条简单易行的建议。(2分) 3、为呼吁大家保护自然环境，请你设计一条宣传标语。(2分) 十、习作。(25分)水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴
11、奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，400字左右。参考答案一、山崩地裂 住宅 雷达 联系二、D B C A声音 震耳欲聋 水像瀑布一样，从山峡里倾泻下来，水声巨大三、1、A2、B3、A4、A5、BDCA6、C7、C四、1、门前的桦树在风里摆动腰肢。2、加上“最多”表现出作者长期、细致的观察，发现蟋蟀的住宅不超过九寸深，一指宽的特点，写出蟋蟀的住宅小巧玲珑的特点五、1、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
12、嫦娥应悔偷灵药2、 不学不成，不问不知3、 夏雨少，秋霜早六、1、C2、十日并出，草木焦枯 羿射十日，中其九日3、尧命羿射十日，中其九日后羿能够射中九个离地球那么远的太阳，而且箭还没有被太阳熔化，简直太神奇了。4、精卫： 后羿：七、1、画去：xpin 2、BA 3、蒙住蝙蝠的眼睛蝙蝠正常飞行 塞住蝙蝠的耳朵蝙蝠到处乱撞 封住蝙蝠的嘴蝙蝠到处乱撞 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 4、结合生活实际提问蝙蝠的这一特点可以应用于我们生活中的哪些方面？八、1、厉害2、(1)蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一。(2)蜗牛适应环境的能力很强。(3)蜗牛可以很好地保护自己。3、不能。“最终”的意思是“最后，末了”。“最终”说明科学家为了揭开蚤蜗牛能够迁徙数百公里甚至上千公里的秘密付出了很多努力，这种结果得来不易。删去后就没有这样的表达效果了。4、(1)B(2)A(3)C A 蚤蜗牛是如何实现迁徙数百公里甚至上千公里的呢?九、1、珍爱地球，争做环保小卫士；2、把垃圾放入垃圾袋中，不要随手正在地上。3、地球是我家，人人都爱它。十、略。
