1、匠心独运，妙笔生花 拟标题1.结合议论文标题示例，总结优秀标题的标准和拟写标题的方法。2.阅读作文小册子，梳理出高考议论文常见的四种结构和分论点拟写方法3.综合运用所构建的拟题和结构方法，列出写作提纲。学习目标学习目标 作文一定要有吸引人的地方，一篇作文出现“月亮”最好不过；如果没有“月亮”，“群星璀璨”也好；没有“群星璀璨”出现“数颗星星”也不错，千千万万不能给阅卷老师的是“茫茫黑夜漆黑一片”。优秀作文标题3个标准1.切。标题要与立意（材料）相符，含义要清楚，宽窄要合度2.精。标题的文字不能拖泥带水、不能过长，要简洁凝练 3.巧。立意巧妙：（角度新颖、多角度，比一般立意要深刻一些，如能体现关
2、键词之间的关系或者写作立场，身份等）文笔巧妙：题目在准确立意的基础上有文采，言简意赅温馨提示：无论你的题目有多新，一般情况下要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有可能被打入偏题的一类，从而得到一个很低的分数。优秀作文拟题锦囊青铜段位青铜段位让、用、把让、用、把1、“让”字诀：让理智战胜贪欲、让榜样之光照亮前路、让社会正气生生不息2、“用(以)”字秘诀：用法治中国凝聚复兴力量、用刚性制度托起诚信中国、用拼搏奏响生命之歌、用微笑的眼睛传递友善 、以创新思维增活力、以工匠精神雕琢时代品质、以奋斗与担当写下青春诗行4、“把”字秘诀：把文化种子播入精神土壤、把自己行走的每一步化作桥梁、把奉献写在岗位
3、上、把青春相册嵌入时代画卷、把家国情怀融入不懈奋斗让让/用用/把把+关键词关键词1+1+名词名词1+1+动词动词+关键词关键词2+2+与名词与名词1 1配套的名词配套的名词把劳动种子播撒复兴土壤把劳动种子播撒复兴土壤掌握一些基础名词和动词掌握一些基础名词和动词五行：金木水火土五行：金木水火土金金：农具（犁、斧、锄头、镰刀）、武器（刃、盾、矛、剑）农具：犁耕耘（以理想之犁，耕耘复兴土地）武器：刃劈开（以理想之刃，劈开前路挫折）；盾守卫木木种子播撒（土壤、心田）树木根植果实结满水水雨露倾洒细流流淌清泓、甘霖、潮流火火：光照亮土土：石头、地基、沙奠基、奠定（1 1）同类的递进可使用在）同类的递进可使
4、用在3 3个分论点段中个分论点段中如：火：火苗如：火：火苗火炬火炬灯塔灯塔水：涓涓细流水：涓涓细流涛涛大河涛涛大河汪洋大海汪洋大海（2 2）不同类的也可使用在）不同类的也可使用在3 3个分论点段中个分论点段中如：进取之心是青年立足之本如：进取之心是青年立足之本木木创新发展是国家进步之火创新发展是国家进步之火火火奋斗力量是民族复兴源泉奋斗力量是民族复兴源泉水水掌握一些基础名词和动词掌握一些基础名词和动词学科学科语文语文：书法描绘、书写（以理想之笔，书写复兴画卷/描绘自强蓝图诗词吟诵、歌颂物理物理：汇聚XX合力，与祖国脉搏同频生活（衣食住行）生活（衣食住行）车车：引擎推动船船/帆帆远航桥梁桥梁沟通
5、、连接标题常用动词：标题常用动词：淬炼、重塑、紧扣、深化、践行践行、谋势、蓄力蓄力、深耕、厚植、赓续赓续、谋取、凸显、瞄准、融合、互联、贯通、统筹、共赢、集成、协同、互济、激发、谱写谱写、焕发、开启、构筑构筑、凝聚凝聚、点燃点燃、激发、助力助力、捍卫、致敬中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如义勇军进行曲没有共产党就没有新中国，我们读的作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、
6、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。优秀作文拟题锦囊白银段位白银段位不（莫）、是不（莫）、是1、“莫”字秘诀：莫让贪欲战胜理智、莫让权力成为亲情之痛、莫让扶贫变成滋生懒汉的温床、莫让善意插错了枝头、莫把工具当目的积累一些贬义动词：积累一些贬义动词：黯淡、污染、遮蔽、诋毁、阻挡、阻碍、束缚、困扰等黯淡、污染、遮蔽、诋毁、阻挡、阻碍、束缚、困扰等2、“是”字秘诀（单一主题）（单一主题）：美育是一种刚需、“平衡”是一种大智慧、家风传统是干
7、事创业之基、家国情怀是立身养德之本、清廉是对家人的最好馈赠运用比喻运用比喻 是什么是什么学会虚实转化学会虚实转化创新创新是复兴伟业的发展是复兴伟业的发展引擎引擎/熊熊火焰熊熊火焰运用比喻运用比喻以以创新创新之火，燃之火，燃复兴复兴引擎引擎莫让莫让守旧守旧荆棘，阻碍创新之路荆棘，阻碍创新之路优秀作文拟题锦囊白银段位白银段位不（莫）、是不（莫）、是添加情景添加情景创新创新是复兴伟业的发展是复兴伟业的发展引擎引擎/熊熊火焰熊熊火焰艰苦岁月里世代相传、生生不息的打上民族烙印的、承载民族基因的实现中国民族伟大复兴的赓续红色基因的不畏艰辛砥砺前行的百年未有之大变局前赴后继、不畏风雨、心中有火、眼中有光勇立
8、潮头、与时俱进的引领新时代胸中有沟壑，眼里有星河优秀作文拟题锦囊铂金段位铂金段位分论点分论点/小标题小标题莫让躺平、佛系、崇洋媚外阻碍民族复兴束缚青年进步遮蔽国家未来开头开头结尾结尾排比论证排比论证优秀作文拟题锦囊黄金段位黄金段位对偶、化用对偶、化用1 1、化用（平时积累）化用（平时积累）不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼（不被眼前利益遮住双眼，眼光长远，胸怀大局）曲径通幽处曲径通幽处（弯曲的小路通到幽深僻静的地方）莫放修芦碍月生莫放修芦碍月生（比喻某些事物不应该阻碍我们的态度/别让某种事物妨碍我们的心态）岁月失语，惟石能言岁月失语，惟石能言（指时间流逝，虽然时间本身无法用言语表达，但是石头却能够记
9、录并讲述过去的故事）优秀作文拟题锦囊黄金段位黄金段位对偶、化用对偶、化用2 2、对偶、对偶双主题双主题同同：创新创新为为火（桨、翼），火（桨、翼），勤勉勤勉作作柴（帆、风）柴（帆、风）乘乘创新创新之风，踏之风，踏勤勉勤勉之路之路进进：勤勉勤勉诚可贵，诚可贵，创新创新价更高价更高反反：弃弃懒惰懒惰之安逸，之安逸，抱抱勤勉勤勉以自得以自得舍舍懒惰懒惰之安逸，之安逸，得得勤勉勤勉以自强以自强不为不为懒惰懒惰所累，所累，方知方知勤勉勤勉可贵可贵单主题单主题动词动词创新为火，砥砺前行创新为火，砥砺前行创新为斧，披荆斩棘创新为斧，披荆斩棘理想为帆，弄潮时代理想为帆，弄潮时代中国共产党走过百年历程。在党团结
10、带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。/我们过的节日节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，/我们唱的歌曲歌曲如义勇军进行曲没有共产党就没有新中国，/我们读的作品作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩，/我们景仰的革命烈士革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，/我们学习的榜样榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。/我们我们心中有阳光，我们我们脚下有力量。我们的未来我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴中华民族伟大复兴的新征程，我们我们处在一个大有可为的时代大有可为的时代/请结合材料，以“可为
11、可为与有为有为”为主题，写一篇文章。四个关键词：可为；时代；有为；青年四个关键词：可为；时代；有为；青年4 4个关键词应出现在标题、开头、分论点段、结尾个关键词应出现在标题、开头、分论点段、结尾如：如：1.1.这是一个大有可为的时代这是一个大有可为的时代2.2.青年应该有所作为青年应该有所作为3.3.青年怎样有所作为青年怎样有所作为古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理
12、想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。核心词：理想、青年核心词：理想、青年标题：理想为火，砥砺前行标题：理想为火，砥砺前行理想为帆，青年作桨理想为帆，青年作桨乘理想之风，踏前进征程乘理想之风，踏前进征程理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。1917年4月，毛泽东在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者
13、如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。关键词：体育锻炼、变化、强弱关键词：体育锻炼、变化、强弱分论点：分论点：1.1.强者不自喜强者不自喜青年、企业、国家青年、企业、国家2.2.弱者不自卑弱者不自卑青年、企业、国家青年、企业、国家3.3.当代青年怎么锻炼，使自己变强当代青年怎么锻炼，使自己变强体魄、思想、本领体魄、思想、本领标题：标题：强者不自喜，弱者不自悲强者不自喜，弱者不自悲强者须自省，弱者须自强强者须自省，弱者须自强强者不自
14、喜，弱者须自强强者不自喜，弱者须自强强而不骄，弱而不馁强而不骄，弱而不馁 活动二活动二 谋篇布局：五段三论谋篇布局：五段三论“五段三论式”作为考场议论文写作的一种基本模式，形式固定，结构规范，操作简便，颇受青睐。“五段”就是文章写足五段（也可超过五段，但仍为五部分）；“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分，又指本论部分主要论述段分立三个分论点。自主研读作文小册子自主研读作文小册子P9-P21P9-P21，在训练纸上构建本论的四种常见结构，在训练纸上构建本论的四种常见结构结合所学，为结合所学，为20232023年高考作文拟写分论点年高考作文拟写分论点 活动三活动三 列出写作提纲列出写作提纲综
15、合运用所构建的拟题和结构方法，列出综合运用所构建的拟题和结构方法，列出20232023新高考新高考1 1卷作文写作提纲卷作文写作提纲训练训练阅读以下材料，完成作文提纲。（阅读以下材料，完成作文提纲。（2022023 3年新高考年新高考I I卷）卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（6060分）分）好好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象故事是有力量的故事是有力量的。以上材料引
16、发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于得泄露个人信息；不少于800800字。字。提纲示例提纲示例1 1题目：赓续华夏篇章，共书人类光芒题目：赓续华夏篇章，共书人类光芒中心论点：透过故事，我们能看见一个人的命运沉浮，一个国家的风云变幻，一个中心论点：透过故事，我们能看见一个人的命运沉浮，一个国家的风云变幻，一个时代的兴衰更替，以及人类群体和世界的前途走向。时代的兴衰更替，以及人类群体和世界的前
17、途走向。分论点故事的流传，离不开每个华夏儿女的吸纳传承。分论点故事的流传，离不开每个华夏儿女的吸纳传承。分论点好故事的创造，离不开每个华夏儿女的赓续拼搏。分论点好故事的创造，离不开每个华夏儿女的赓续拼搏。分论点好故事的传扬，还来自于美美与共的天下大同。分论点好故事的传扬，还来自于美美与共的天下大同。示例示例2 2题目：讲好中国故事，传递中国力量题目：讲好中国故事，传递中国力量中心论点：讲好中国故事，才能向世界传递真实而磅礴的中国力量。中心论点：讲好中国故事，才能向世界传递真实而磅礴的中国力量。分论点讲好自强不息、厚德载物的中国故事，向世界传递华夏民族的自信力量。分论点讲好自强不息、厚德载物的中
18、国故事，向世界传递华夏民族的自信力量。分论点讲好革故鼎新、天人合一的中国故事，向世界传递华夏民族的发展力量。分论点讲好革故鼎新、天人合一的中国故事，向世界传递华夏民族的发展力量。分论点讲好讲信修睦、亲仁善邻的中国故事，向世界传递华夏复兴的和平力量。分论点讲好讲信修睦、亲仁善邻的中国故事，向世界传递华夏复兴的和平力量。示例示例3 3题目：寄一笺故事墨香，踏一程磅礴锦绣题目：寄一笺故事墨香，踏一程磅礴锦绣中心论点：袅袅故事墨香，给予我们破风前行、踏迢迢磅礴锦绣的力量。中心论点：袅袅故事墨香，给予我们破风前行、踏迢迢磅礴锦绣的力量。分论点寄一笺故事墨香，嗅沟通心灵之芬芳。分论点寄一笺故事墨香，嗅沟通心灵之芬芳。分论点寄一笺故事墨香，书个人发展之远景。分论点寄一笺故事墨香，书个人发展之远景。分论点寄一笺故事墨香，弘民族鼎立之形象。分论点寄一笺故事墨香，弘民族鼎立之形象。
